翟丹丹 葛瑋鈺
(河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院,河北 保定 071000)
網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展,有利也有弊,一方面它能夠給高校的思想政治教育工作拓寬道路,另一方面它也存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。在現(xiàn)代化的環(huán)境中,人們的視野范圍不再只是停留在國(guó)內(nèi),人們的目光變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)和寬廣。相應(yīng)的人們的思想認(rèn)識(shí)也得到了全面的解放,思想認(rèn)識(shí)也變得更加的豐富??墒?,就我國(guó)的目前狀況而言,思想政治教育還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,這種呆板的教學(xué)形式使得高校思想政治教育變得枯燥無(wú)味,單純地讓學(xué)生進(jìn)行死記硬背,對(duì)于知識(shí)理解不全面,以至于無(wú)法體現(xiàn)出思想政治教育的實(shí)際價(jià)值。
在現(xiàn)代化的背景中,社會(huì)中呈現(xiàn)出紛雜的思想認(rèn)識(shí),高校思想政治教育實(shí)際上就是對(duì)思想進(jìn)行洗滌和教育,主要是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生建立正確的三觀認(rèn)識(shí)??墒?,現(xiàn)在的政治環(huán)境比較自由,價(jià)值觀的表現(xiàn)形式也是多種多樣。所以就需要思想政治教育者不斷的提升自身的素養(yǎng),在進(jìn)行高校思想政治教育的時(shí)候更多地融入現(xiàn)代化的時(shí)代因素,及時(shí)地更新相關(guān)的教育內(nèi)容,改變教學(xué)方式,進(jìn)行更加全面的教學(xué)。
現(xiàn)代化環(huán)境中,思想政治教育也要緊跟時(shí)代的步伐。在全球化的視野中,各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域都在不斷地融合,這些都給思想政治教育工作提供了契機(jī)。第一,要確立思想政治的主導(dǎo)地位。針對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),思想政治教育不單單是思想認(rèn)識(shí)的凈化和提升,全球化的思想觀念給人們的思想認(rèn)識(shí)造成了巨大的影響。而且在現(xiàn)在的社會(huì)中,人們的心態(tài)不同、價(jià)值觀念不同,各種思想觀念的融入性也在不斷的加大。在這種社會(huì)環(huán)境中,人們更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的展現(xiàn),更加關(guān)注愛(ài)國(guó)教育、社會(huì)教育和集體教育。第二,構(gòu)建全球化的觀念。思想政治教育中要有效地融入全球化的思想認(rèn)識(shí),不斷加強(qiáng)教育者的思想認(rèn)知。第三,法律制度方面的意識(shí)也要不斷強(qiáng)化。
在現(xiàn)代化的環(huán)境中,不斷拓展人們的視野,加強(qiáng)人們的自我認(rèn)識(shí)顯得尤為重要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)化也逐漸普及,并且融入到了人們生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于高校思想政治教育的指導(dǎo)作用也就更加突出,使得高校思想政治教育工作的范圍和空間得到了拓展,人們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中也能更好地表達(dá)自己的思想和認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,思想政治的被教育者不再只是對(duì)知識(shí)的死記硬背,更多地體現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的層面上。網(wǎng)絡(luò)對(duì)受教育者的思想政治認(rèn)識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,為了更好地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),在現(xiàn)代化的環(huán)境中,高校思想政治老師一定要擁有堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在老師平時(shí)的教學(xué)工作中,不斷豐富自身的知識(shí),提升自身的素養(yǎng),強(qiáng)化自己的教學(xué)水平。在平時(shí)思想政治教育中積極使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治的價(jià)值性,從而更好地加強(qiáng)高校思想政治教育質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)化是一個(gè)開(kāi)放性的平臺(tái),相應(yīng)的高校思想政治教育也變得更加的豐富多彩。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),在傳遞知識(shí)、提升學(xué)生素養(yǎng)的過(guò)程中,課堂教育一直被認(rèn)為是灌輸式的教學(xué)模式,改善教育環(huán)境,最重要的就是要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育的高效性,利用思想政治教育推動(dòng)人們的思想發(fā)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的思想認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了很大的變化,針對(duì)高校大學(xué)生來(lái)說(shuō),隨著網(wǎng)絡(luò)化的不斷深入,使用社會(huì)言論來(lái)指導(dǎo)受教育者,提升學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)顯得尤為重要。要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的思想認(rèn)識(shí),拒絕丑陋的社會(huì)行為和言論,發(fā)揮其積極效用。還有,在教學(xué)方面,要體現(xiàn)其實(shí)際內(nèi)涵,在教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)任務(wù)等方面給高校思想政治教育者提供更為獨(dú)特的視覺(jué)認(rèn)識(shí),融合不同形式的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)其進(jìn)行有目的的思想政治教育,保證高校思想政治教育的順利進(jìn)行。
高校思想政治教育實(shí)際上就是思想方面的轉(zhuǎn)變和提升,主要是為了幫助學(xué)生建立正確的三觀認(rèn)識(shí)。隨著全球化的不斷深入,人們之間的溝通也在加強(qiáng),各個(gè)區(qū)域的思想、政治、文化和經(jīng)濟(jì)的融合也更加緊密,在這種環(huán)境中,對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)高校思想政治教育的實(shí)際價(jià)值顯得尤為重要。可以通過(guò)融合教育內(nèi)容、改變教育模式、改善教育環(huán)境等方式,有效的加強(qiáng)思想政治教育工作,推動(dòng)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,幫助學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求的綜合能力。
參考文獻(xiàn):
[1]蔡如軍,金林南.試論現(xiàn)代社會(huì)的思想政治教育治理[J].思想理論教育,2018(01):54-59.
[2]葉海.高校大學(xué)生思想政治教育體系的優(yōu)化[J].黑龍江高教研究,2017(10):147-149.