韓 旭

2017年11月25—28日，“世界音樂周2017——‘一帶一路’沿線國(guó)家音樂國(guó)際研討會(huì)暨青少年世界音樂教育交流展示活動(dòng)”在中央音樂學(xué)院和中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心舉行。“世界音樂周”是中央音樂學(xué)院創(chuàng)立的一個(gè)高水平的世界音樂研究和文化交流的學(xué)術(shù)活動(dòng)品牌，本次是第九屆。為了積極響應(yīng)黨的十九大報(bào)告中提出的“積極促進(jìn)‘一帶一路’國(guó)際合作”和“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，重點(diǎn)關(guān)注“一帶一路”沿線國(guó)家音樂教學(xué)的研究與交流對(duì)中國(guó)廣大青少年國(guó)際視野和多元文化觀的培養(yǎng)?！笆澜缫魳分?017”(以下簡(jiǎn)稱“音樂周”)由中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系、中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心藝術(shù)中心、中央音樂學(xué)院國(guó)際交流處承辦，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)世界民族音樂學(xué)會(huì)、中國(guó)世界民族音樂教學(xué)研究會(huì)協(xié)辦。這也是中央音樂學(xué)院首次走出校園，與外單位聯(lián)合主辦的音樂周。

音樂周邀請(qǐng)了來(lái)自哈薩克斯坦、伊朗、格魯吉亞、印度、印度尼西亞、加拿大、德國(guó)和中國(guó)的音樂家、學(xué)者、音樂表演團(tuán)體，共舉行5場(chǎng)音樂會(huì)、11場(chǎng)講座、1場(chǎng)專題研討會(huì)，內(nèi)容豐富多彩、精彩紛呈。前來(lái)觀摩的觀眾眾多，包括來(lái)自全國(guó)各大音樂學(xué)院、北京大學(xué)等近四十所音樂學(xué)科師生和非音樂專業(yè)人士，以及東方歌舞團(tuán)等專業(yè)團(tuán)體。活動(dòng)也吸引了媒體方面的關(guān)注：中央電視臺(tái)音樂頻道的《今樂匯》欄目分別在12月4日和18日進(jìn)行全面報(bào)道；《人民音樂》期刊使用封三整版進(jìn)行深度介紹；此外在光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新華網(wǎng)、今日中國(guó)及環(huán)球網(wǎng)和中央音樂學(xué)院官網(wǎng)、中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心網(wǎng)站等都有相關(guān)新聞報(bào)道及活動(dòng)內(nèi)容介紹。這使原本只在中央音樂學(xué)院校園面向高校學(xué)生舉辦的活動(dòng)，拓寬到整個(gè)社會(huì)的多個(gè)領(lǐng)域，面向更廣泛的觀眾群體，實(shí)踐了中央音樂學(xué)院作為“雙一流”高校學(xué)科建設(shè)的“音樂藝術(shù)為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”的宗旨。以下從三個(gè)方面對(duì)本屆音樂周進(jìn)行綜述。

一、絲路之音

1.開幕式音樂會(huì)。11月25日晚在中央音樂學(xué)院音樂廳舉行的開幕式音樂會(huì)拉開了音樂周的帷幕。開幕儀式上，本次音樂周出品人、中央音樂學(xué)院院長(zhǎng)俞峰教授和音樂周副主席、中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心副主任蘇洪濤分別致辭，音樂周策劃人、藝術(shù)總監(jiān)、中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系系主任安平教授主持。

開幕式音樂會(huì)節(jié)目包括印度尼西亞“佳美蘭”音樂與舞蹈，印度塔布拉鼓獨(dú)奏、與吉他二重奏以及二胡合奏組曲，印度傳統(tǒng)婆羅多歌舞，伊朗傳統(tǒng)民歌與器樂曲以及唐代雅樂等，分別由中央音樂學(xué)院世界音樂實(shí)踐課程的師生與印度尼西亞籍音樂舞蹈教師、印度籍音樂教師，伊朗加瓦(Javan)樂團(tuán)，中國(guó)唐代雅樂復(fù)原組帶來(lái)。這場(chǎng)音樂會(huì)是中央音樂學(xué)院近些年來(lái)“世界音樂”課程以及與“一帶一路”沿線國(guó)家深度音樂文化交流成果的集中體現(xiàn)。音樂會(huì)按照不同國(guó)家的表演習(xí)俗和程序進(jìn)行，既有原汁原味的傳統(tǒng)音樂舞蹈表演，又有新創(chuàng)作的具有跨文化特性的融合樂曲，充分展現(xiàn)了“文化尊重—文化理解—文化融合”的跨文化教育與傳播的理念和思想，讓中國(guó)觀眾更加直觀和深入地理解不同音樂文化與價(jià)值。

2.音樂無(wú)界大愛無(wú)疆 “薩伊交響樂之旅”——印度賦尋音樂會(huì)。11月26日晚，在中央音樂學(xué)院演奏廳舉行的印度專場(chǎng)音樂會(huì)的主要內(nèi)容是印度“賦尋”(fusion)音樂。這場(chǎng)音樂會(huì)的曲目以德國(guó)作曲家赫汀(Mike Herting)創(chuàng)作的印度賦尋交響樂《薩伊交響曲》中印度音樂部分的表演和印度古典音樂拉格的即興表演為主，每一位演奏家都是當(dāng)今印度著名音樂大師。其中，印度笛子演奏家Shashank爐火純青的演奏技術(shù)以及印度笛神秘而美妙的音色，印度滑奏吉他演奏家巴塔查里亞(Debashish Bhattacharya)在吉他樂器上獨(dú)有的東西方融合創(chuàng)新，南印度70歲高齡的演奏家馬尼(Guru Karaikudi Mani)的“木里丹珈”雙面鼓和其弟子、演奏家阿姆里特(Amrit)的“坎吉拉”單面鼓之間的默契對(duì)話，“格萊美”音樂獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、北印度“塔布拉”鼓演奏家Sai Shravanam的精彩演奏中復(fù)雜多變的節(jié)奏節(jié)拍等，都給觀眾留下了深刻的印象。曲作者赫汀也親臨現(xiàn)場(chǎng)，解讀了自己的創(chuàng)作思路和技法，并通過鋼琴與印度音樂家們共同演繹了一曲曲“賦尋”音樂，展現(xiàn)了東西方文化以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的美妙?！端_伊交響曲》表達(dá)了印度哲人薩伊(Sathya Sai Baba)大師所提倡的人類之愛，其音樂從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了跨文化解讀以及與交響樂的無(wú)縫融合，用精彩表演和充滿愛的音樂傳遞著人類的大愛，彰顯了東西方相互融合和溝通的意義。

3.美麗的多聲世界——格魯吉亞合唱音樂會(huì)。音樂周11月27日下午在中央音樂學(xué)院演奏廳迎來(lái)了格魯吉亞最著名的復(fù)調(diào)合唱團(tuán)“Basiani”。該團(tuán)一直致力于復(fù)興和推廣格魯吉亞傳統(tǒng)復(fù)調(diào)音樂，多次在本國(guó)、世界各地以及著名的音樂節(jié)進(jìn)行演出，2013年被授予“格魯吉亞國(guó)家民歌合唱團(tuán)”稱號(hào)，成為世界上屈指可數(shù)的格魯吉亞復(fù)調(diào)音樂演出團(tuán)。

本場(chǎng)音樂會(huì)主要展示格魯吉亞豐富多彩的民間合唱音樂的主要類型和風(fēng)格，其中既有傳統(tǒng)多聲部的歌曲，也有鄉(xiāng)村音樂改編的歌曲，還包含一些舞蹈風(fēng)格歌曲；既有節(jié)奏感強(qiáng)的勞動(dòng)歌曲，也有抒情的愛情歌曲以及純凈的宗教歌曲等。高亢、強(qiáng)烈、響亮、變幻莫測(cè)的音色是其合唱的主要特色，這在被譽(yù)為格魯吉亞民謠之冠的查庫(kù)洛(Chakrulo)歌曲中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。此外，格魯吉亞的約德爾唱法也十分豐富多彩，技法高超；斯特拉文斯基曾在聽到格魯吉亞民間合唱之后稱贊其為他聽到過的世界上最美的多聲部和聲。在此次音樂周中，觀眾能聆聽到這純凈的天籟之音，是一種莫大的精神享受。

4.絲路音緣——伊朗與哈薩克斯坦音樂會(huì)。11月27日晚，伊朗加瓦(Javan)樂團(tuán)與哈薩克斯坦HasSak樂團(tuán)在中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心未來(lái)劇院的聯(lián)袂演出，是音樂周舉行的又一場(chǎng)精彩音樂會(huì)。該場(chǎng)音樂會(huì)的參演樂團(tuán)，均來(lái)自陸上絲綢之路沿線的重要國(guó)家，他們用音樂來(lái)展示由此結(jié)下的“緣”。上半場(chǎng)加瓦樂團(tuán)演奏的伊朗民歌《令人愉悅的春天》、民間舞曲等伊朗傳統(tǒng)民間音樂，古老而神秘，既讓觀眾感受到古代波斯音樂的歷史感，同時(shí)又展現(xiàn)了傳統(tǒng)音樂的變化；下半場(chǎng)HasSak樂團(tuán)演奏的樂曲《登高》《風(fēng)山》《母親的心》等，熱情而奔放，沒有添加任何流行音樂的樂器，完全用原生態(tài)的傳統(tǒng)的樂器和唱法演繹和創(chuàng)造出一種全新的音樂音響風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)了哈薩克斯坦傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂的結(jié)合。上下半場(chǎng)的演出，相得益彰。用總策劃安平教授的話來(lái)說(shuō)：“是絲綢之路音樂的緣把人類過去和現(xiàn)在，把西亞和中亞緊密地聯(lián)系在一起?！?/p>

5.一路同行——閉幕式音樂會(huì)。11月28晚，音樂周閉幕音樂會(huì)在中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心未來(lái)劇院完美收官。中央音樂學(xué)院黨委書記趙旻和中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心主任郭新保發(fā)表閉幕式致辭。閉幕音樂會(huì)充分體現(xiàn)了“一帶一路”的特色和對(duì)青少年世界音樂教育及交流的關(guān)注。指揮家陳冰帶領(lǐng)的中央音樂學(xué)院少年合唱團(tuán)分別采用漢語(yǔ)、英語(yǔ)以及馬來(lái)語(yǔ)演唱歌曲，來(lái)自格魯吉亞、哈薩克斯坦和伊朗的三支外國(guó)團(tuán)體帶來(lái)的合唱與樂器合奏，中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心和平天使民樂團(tuán)表演的合奏，中央音樂學(xué)院附中民族管弦樂團(tuán)的演奏及與著名竹笛演奏家戴亞的合奏曲《空中花園》等，無(wú)一不具有濃厚絲綢之路風(fēng)格特征和精神。整場(chǎng)音樂會(huì)是一次中國(guó)音樂與世界其他民族音樂的深度交流和對(duì)話。

二、絲路之語(yǔ)

如果說(shuō)音樂周的音樂會(huì)展演為世界音樂文化與中國(guó)文化的交流提供了一個(gè)大舞臺(tái)的話，那么其講座、工作坊和研討會(huì)則是對(duì)世界音樂進(jìn)行深度解讀的課堂。本次音樂周更加注重音樂解讀的實(shí)效性，更多以工作坊的形式呈現(xiàn)，即講解的同時(shí)穿插實(shí)踐表演和學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓專家、臺(tái)下的學(xué)生及觀眾、各國(guó)音樂家及其手中的樂器近距離接觸，直接感受世界音樂的魅力。

音樂周共舉辦絲綢之路沿線國(guó)家專題音樂講座(工作坊)4場(chǎng)，其特征是均由外國(guó)音樂家以局內(nèi)人的身份通過樂器演奏或演唱示范，詳細(xì)地對(duì)自身音樂文化進(jìn)行解讀，與觀眾分享其對(duì)音樂的美妙感知，以深入地理解各自文化價(jià)值和意義。首先是11月25日舉辦的“天竺之節(jié)奏魅力——印度音樂工作坊”。印度音樂家薩利特·達(dá)斯(Sarit Das)教授結(jié)合印度塔布拉鼓的節(jié)奏語(yǔ)言的表演，圍繞“我是誰(shuí)”“一個(gè)印度人在中國(guó)”“我的夢(mèng)想”三個(gè)主題進(jìn)行由淺入深、生動(dòng)活潑的講解。在與中國(guó)學(xué)生的吉他即興合奏時(shí)，他說(shuō)：“音樂是世界性的語(yǔ)言，每個(gè)藝術(shù)家都可以通過他或她的樂器和音樂了解他人的情感或感受，我們可以用吉他和塔布拉說(shuō)話。就像兩個(gè)朋友可以不停歇地交流，永遠(yuǎn)不結(jié)束思緒和主題，通過旋律和節(jié)拍的語(yǔ)言，我們可以達(dá)到相互尊重彼此的感覺和情緒”。11月26日舉行的“多聲世界 如此美麗——格魯吉亞音樂工作坊”，解讀了格魯吉亞民間合唱與其自然環(huán)境與人文環(huán)境特別是宗教環(huán)境的關(guān)系，展現(xiàn)了一幅幅美麗的民族音樂景觀圖；“傳統(tǒng)音樂帶我飛翔——哈薩克斯坦講座工作坊”則向青少年學(xué)生講述了來(lái)自哈薩克斯坦的這個(gè)年輕學(xué)生樂團(tuán)，如何通過深入學(xué)習(xí)和挖掘傳統(tǒng)音樂文化走向世界舞臺(tái)的故事，引起了在場(chǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與個(gè)人或集體音樂夢(mèng)想之間關(guān)系的深刻思考。11月27日舉行的“伊朗傳統(tǒng)音樂的聲樂與樂器——伊朗音樂工作坊”，則揭開了波斯音樂神秘的面紗，使大家對(duì)從波斯到今天的伊朗樂器桑圖爾、奈伊、通巴鼓、塔爾琴和伊朗傳統(tǒng)聲樂文化有了直觀的感受和認(rèn)識(shí)。

國(guó)內(nèi)專家的5場(chǎng)專題講座同樣精彩紛呈：11月25日，由徐戈及唐代禮樂復(fù)原組全體成員帶來(lái)的“夢(mèng)回唐樂——中國(guó)唐代雅樂工作坊”，通過對(duì)唐代禮樂的示范表演和解讀，讓我們看到了中國(guó)年輕人對(duì)自己的傳統(tǒng)音樂文化的重視和復(fù)興傳統(tǒng)音樂文化的夢(mèng)想；11月27日，由中央音樂學(xué)院張伯瑜教授講解的“‘一帶一路’音樂資源及其意義”，提出和回答了“怎樣從音樂角度來(lái)審視絲綢之路”的問題，并且站在學(xué)術(shù)的高度闡述了音樂視域下研究絲綢之路音樂的四個(gè)方向以及絲綢之路音樂研究的意義，為絲綢之路沿線音樂的研究者和學(xué)習(xí)者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與方法，具有啟迪之功效；沈陽(yáng)音樂學(xué)院馮志蓮教授的“滿族太平鼓祭祖儀式音樂研究——以遼寧岫巖滿族自治縣為例”講座與工作坊，通過隨行非遺傳承人的滿族太平鼓祭祖中儀式音樂的現(xiàn)場(chǎng)示范展示，解讀了其用樂布局、音樂特征、曲調(diào)個(gè)性等方面的特色。11月28日，福建師范大學(xué)王州教授的講座以“泉州南音的海外傳播樣式”為題，讓大家對(duì)海上絲綢之路的中國(guó)起點(diǎn)之一——南方的泉州南音的兩種海外傳播方式，即扎根式傳播(東南亞各國(guó))和流動(dòng)式傳播(歐洲)有了進(jìn)一步深入的了解。11月28日，中央音樂學(xué)院作曲系李濱揚(yáng)教授的“音樂創(chuàng)作思維中的‘空中花園’”講座與工作坊，通過解讀自己創(chuàng)作的竹笛與大型管弦樂隊(duì)作品《空中花園》的親身體驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)竹笛青年演奏家馮天石的現(xiàn)場(chǎng)示范表演，講述了多元文化觀在其音樂創(chuàng)作中的重要性和必要性，使現(xiàn)場(chǎng)的師生領(lǐng)悟到了人類文化的浩瀚和世界音樂的作用與意義。

除上述絲綢之路國(guó)內(nèi)外音樂專家講座(工作坊)之外，音樂周的另外一個(gè)亮點(diǎn)是對(duì)應(yīng)用民族音樂學(xué)的關(guān)注?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)了2017《中國(guó)新歌聲》中劉歡戰(zhàn)隊(duì)的亞軍、華裔旅加歌手子子，與她的父親、加拿大民族音樂學(xué)家雨葦(Randy)教授為中國(guó)的觀眾舉辦講座和工作坊。子子的講座“世界音樂伴我成長(zhǎng)”，通過自身所處的多元社會(huì)和家庭生長(zhǎng)環(huán)境，講述了世界音樂對(duì)她產(chǎn)生的深厚影響。她期望通過自己的努力，將中國(guó)人的審美觀、表達(dá)方式與情感，融入流行音樂之中，展現(xiàn)在世界舞臺(tái)。雨葦教授的講座“跟著樂器走遍天下——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)世界音樂”，通過親自演奏俄羅斯、印度尼西亞、印度、埃及、日本、馬來(lái)西亞、美國(guó)、越南、中國(guó)、泰國(guó)等10個(gè)國(guó)家的11件樂器，讓大家跟隨他的音樂和思路在世界音樂百花園中盡情地享受不同文化的美。雨葦教授認(rèn)為：“每件樂器都有自己的聲音、自己的美”，“每件樂器都有自己的個(gè)性”，而所謂的傳統(tǒng)樂器現(xiàn)代化并不是“變得更好”，而是“變得不同”。講座的尾聲，在回答主持人安平教授提出的問題“世界音樂給你帶來(lái)了什么”時(shí)，雨葦教授回答道：“世界音樂就是我的生命，她帶給我全部的我的生活”，給在場(chǎng)師生以極大的啟迪。

三、絲路之約

11月28日，音樂周以“青少年世界音樂教學(xué)”為題，舉行了一場(chǎng)專題研討會(huì)。會(huì)議由中央音樂學(xué)院教授、世界民族音樂協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳自明主持。參會(huì)人員從不同的角度發(fā)表對(duì)本次音樂周的音樂會(huì)與講座的感想和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為世界音樂周不僅為我國(guó)的音樂學(xué)者提供了一個(gè)良好的交流與學(xué)習(xí)研究世界音樂的平臺(tái)，落實(shí)到青少年教育中，也是我國(guó)音樂教育體系對(duì)“多元文化”

教育的一項(xiàng)重要實(shí)踐；希望中央音樂學(xué)院“世界音樂周”進(jìn)一步致力于教學(xué)平臺(tái)的搭建、教學(xué)資源的共同開發(fā)與利用，幫助解決全國(guó)世界民族音樂課程教學(xué)過程中所面臨的困難，推動(dòng)新時(shí)代世界音樂研究與時(shí)俱進(jìn)、更加落地，解決當(dāng)代音樂教育中的實(shí)際問題。本次音樂周藝術(shù)總監(jiān)安平教授做總結(jié)性發(fā)言，他認(rèn)為，“世界音樂周”活動(dòng)不僅為中央音樂學(xué)院的世界音樂專業(yè)教學(xué)與研究提供了大量的資源和機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)當(dāng)今世界的多元文化的音樂發(fā)展意義重大，特別是為“一帶一路”沿線國(guó)家音樂文化國(guó)際交流做出了貢獻(xiàn)。他希望世界音樂周將來(lái)能夠堅(jiān)持走出校園，尋求更多的合作伙伴，吸引更多的參與者，未來(lái)的世界音樂周不再只是一系列世界民族音樂專家們的工作坊、音樂會(huì)以及學(xué)術(shù)研討，而是舉辦得更加全面，更加具有交互性——中央音樂學(xué)院世界音樂周將會(huì)成為我國(guó)音樂工作者和愛好者們了解世界音樂文化的最重要的窗口，成為不同國(guó)家世界音樂教育之間交流和展示的平臺(tái)。

我們正處于一個(gè)多元文化共存與融合的時(shí)代，我們需要與世界各國(guó)各民族的傳統(tǒng)文化、藝術(shù)進(jìn)行交流與對(duì)話，相互尊重、和諧共存，“不僅要‘各美其美’，也要‘美人之美’”*見張伯瑜教授在“中國(guó)民族音樂學(xué)反思與建構(gòu)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的發(fā)言。，我們只有真正做到“文化多元化”，才能使我國(guó)的文化藝術(shù)在健康、良好的環(huán)境下發(fā)展。正如中央音樂學(xué)院俞峰院長(zhǎng)為本屆音樂周的題詞：“了解他人，才能真正了解自我；理解世界，才能更好理解中國(guó)?！?/p>