李立濟(jì)
(山西省晉中市藝術(shù)學(xué)校,山西 晉中 030600)
在當(dāng)代舞臺(tái)美術(shù)中,燈光與色彩也許是舞臺(tái)效果最有力的表現(xiàn)手段,它可以用來(lái)創(chuàng)造環(huán)境、刻畫(huà)人物、渲染氣氛、解釋劇情,正如阿庇亞所說(shuō)“光可以把景物組織起來(lái),并賦予它生命”。而和燈光異曲同工的是音響效果,也常被導(dǎo)演用來(lái)渲染氣氛,解釋劇情。例如,經(jīng)典話劇《雷雨》中,雷聲與閃電通過(guò)音響準(zhǔn)確傳達(dá)給觀眾,起到了引導(dǎo)氣氛的作用。
然而,當(dāng)我們將視線移至21世紀(jì)的現(xiàn)代舞臺(tái)時(shí),我們不得不驚嘆,舞美技術(shù)的發(fā)展速度已完全超乎了我們的想象。多媒體等現(xiàn)代科技手段走上舞臺(tái)已經(jīng)成為舞臺(tái)藝術(shù)發(fā)展的重要趨勢(shì)。在當(dāng)今的舞臺(tái)上,現(xiàn)代化的燈光、音響、道具、布景、化妝、服裝等,其使用效果足以讓人們眼花繚亂。其中,燈光與音響在舞臺(tái)藝術(shù)中的科學(xué)運(yùn)用具有獨(dú)特的藝術(shù)感染力。
在舞臺(tái)藝術(shù)中,燈光音響通過(guò)對(duì)不同光型、光色以及光質(zhì)的搭配、通過(guò)背景音樂(lè)的選擇給觀眾帶來(lái)一定的視覺(jué)沖擊,從而吸引了觀眾的注意力,突出了演員的表演,給觀眾帶來(lái)不同的視覺(jué)感受,使觀眾產(chǎn)生賞心悅目之感,增強(qiáng)舞臺(tái)藝術(shù)的視覺(jué)感染力。例如,在舞臺(tái)表演中的舞蹈表演,若舞臺(tái)燈光選用白熾燈,則容易使觀眾產(chǎn)生視覺(jué)疲勞效應(yīng),從而失去觀賞興趣。此外,技術(shù)人員通常會(huì)用燈光音響來(lái)取代布景和道具,藝術(shù)舞臺(tái)中較為常用的燈光為藍(lán)色光和黃色光,藍(lán)色光通常用于舞臺(tái)背景,黃色光則通常用于舞臺(tái)中景。
如,我校獲得“國(guó)家藝術(shù)基金2016年度大型舞臺(tái)作品項(xiàng)目”資助的兒童劇《叫醒陽(yáng)光》中,在兩個(gè)小主人公聽(tīng)到自己的父親出事后憤然出走,兩位母親心急如焚四處尋找。這時(shí)舞臺(tái)燈光切換為以藍(lán)色光為主的野外背景,燈光的流動(dòng)變幻使布景極大地?cái)U(kuò)展和延伸了單一空間,再加上節(jié)奏緊張、低沉嗚咽的音樂(lè)效果,讓人通過(guò)空曠的田野、灰暗的天空,產(chǎn)生了焦急、擔(dān)心的感覺(jué),與劇中人達(dá)到了思想上的共鳴。
舞臺(tái)音響的使用可以為觀眾帶來(lái)愉快與享受之感,增強(qiáng)舞臺(tái)藝術(shù)的聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)力。在舞臺(tái)表演中,相關(guān)技術(shù)人員通過(guò)調(diào)節(jié)音樂(lè)的音量與音色等來(lái)體現(xiàn)不同的舞臺(tái)表現(xiàn)效果,從而吸引觀眾的注意力,使觀眾產(chǎn)生情感共鳴,產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn),給觀眾帶來(lái)享受的感覺(jué),增強(qiáng)整個(gè)舞臺(tái)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
如,我校創(chuàng)排的太谷秧歌劇《小太陽(yáng)·紅蘋(píng)果不再掛淚》中,當(dāng)三個(gè)孤兒聽(tīng)了女主人的人生經(jīng)歷后,發(fā)誓走出地震陰影,努力學(xué)習(xí),以積極的生活態(tài)度來(lái)回報(bào)她們的恩人。緊接著音樂(lè)一改之前的風(fēng)格,節(jié)奏清晰明快,燈光切換為亮色,和著孩子們快樂(lè)甜美的歌唱,整個(gè)劇場(chǎng)充滿了溫馨與感動(dòng),觀眾在為女主人感嘆的同時(shí)更為孩子們重獲新生而欣慰。隨著舞臺(tái)上人物的歌舞,再通過(guò)音響的調(diào)節(jié)功能,對(duì)聲音進(jìn)行一定的加工與美化,起到渲染氣氛與烘托人物情緒的作用,使觀眾產(chǎn)生身臨其境之感,與劇中人物同呼吸、共命運(yùn)。
舞臺(tái)燈光與音響的應(yīng)用可以起到渲染舞臺(tái)氣氛的作用。燈光效果的明與暗、音響效果的輕緩與急促可以表現(xiàn)表演者的不同情感,調(diào)節(jié)舞臺(tái)節(jié)奏的快慢,烘托舞臺(tái)氣氛,揭示表演者的情感變化。仍以兒童劇《叫醒陽(yáng)光》為例,小主人公醒兒在生日之夜獨(dú)自一人守在蛋糕旁邊,焦急地等待父母回家,燈光的明暗變化揭示了醒兒由欣喜到失望再到疑問(wèn)的心理變化。當(dāng)醒兒睡著后以藍(lán)光為主過(guò)渡,之后亮光出現(xiàn)音樂(lè)起,一群孩子舞蹈上場(chǎng)慶祝醒兒生日快樂(lè),展示了醒兒原本快樂(lè)的童心。最后,音樂(lè)漸弱,燈光漸暗,群眾演員漸退,舞臺(tái)上留下醒兒獨(dú)自一人,前后場(chǎng)景的對(duì)比,更增加了人物內(nèi)心的凄涼,同時(shí)也感染了觀眾,使該劇第一幕就抓住了觀眾的心。
舞臺(tái)燈光與音響的應(yīng)用可以提升舞臺(tái)質(zhì)量。燈光與音響能夠?qū)ι钸M(jìn)行真實(shí)的再現(xiàn),促使舞臺(tái)藝術(shù)環(huán)境、舞臺(tái)氛圍以及人物形象更為真實(shí),或通過(guò)音響和燈光的使用將現(xiàn)實(shí)音響音樂(lè)化,使其與生活原貌產(chǎn)生較大的差異,對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的內(nèi)涵進(jìn)行深刻表現(xiàn)。如我校獲得“國(guó)家藝術(shù)基金2014年度舞臺(tái)精品劇”項(xiàng)目資助的《好女丫丫》母女對(duì)話中,燈光以淡淡的冷色為主,音響效果要求干凈清晰,通過(guò)母女對(duì)白揭示人物內(nèi)心世界。
此外,舞臺(tái)音響具有擴(kuò)音和打造舞臺(tái)音響效果的作用,音響的使用可以為舞臺(tái)增光添彩,燈光的使用則可以顯示時(shí)空轉(zhuǎn)換,創(chuàng)造表演所需要的空間環(huán)境,突出演出中的矛盾沖突,豐富舞臺(tái)藝術(shù)的感染力。如,今年4月,以我校師生為主體的“黨的十九大精神宣傳文藝下基層巡演”中,各地的劇場(chǎng)條件差異較大,環(huán)境的復(fù)雜,除對(duì)舞臺(tái)燈光要求隨劇場(chǎng)條件和演出時(shí)間變化外,更重要的是對(duì)舞臺(tái)音響師的挑戰(zhàn)也加大。這時(shí)舞臺(tái)音響就要通過(guò)傳聲器接收表演者的聲音并將其轉(zhuǎn)化為音頻信號(hào),調(diào)音臺(tái)對(duì)所接收到的音調(diào)進(jìn)行處理,使其達(dá)到清晰音質(zhì),然后放大還原給音箱,從而提高舞臺(tái)藝術(shù)的層次感,提升舞臺(tái)質(zhì)量。
總之,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,燈光音響技術(shù)在藝術(shù)舞臺(tái)上的作用更加重要,為了更好地滿足人們?nèi)找嫣岣叩膶徝酪螅枧_(tái)藝術(shù)需要借助燈光音響技術(shù)來(lái)完善舞臺(tái)美術(shù)造型,提高舞臺(tái)藝術(shù)的感染力。舞臺(tái)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)越來(lái)越密切的結(jié)合,證實(shí)了19世紀(jì)法國(guó)作家福樓拜的預(yù)言“藝術(shù)越來(lái)越科學(xué)化,科學(xué)越來(lái)越藝術(shù)化,兩者在山麓分手,有朝一日,將在山頂重逢。”