佟 迪

(長春大學(xué)旅游學(xué)院,吉林 長春 130000)

大學(xué)生的思想教育與政治教育是我國年輕一代青年時期的重要課程，這一課程從心靈健康與思想政治覺悟兩方面引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)心理健康、政治觀念正確的全面高素質(zhì)人才，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此這門課程具有很高的存在價值?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代社會關(guān)系錯綜復(fù)雜，信息化帶來便捷的同時也帶來了信息的泛濫，這一時代各種利弊摻雜，在這樣的時代背景下，我們更應(yīng)當(dāng)趨利避害，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極探索有效策略主動應(yīng)對。

一、時代機遇下的應(yīng)對策略

互聯(lián)網(wǎng)時代是一個距離縮短、科技發(fā)展、信息充斥的時代，這一時代下背景下，大學(xué)生的生活中學(xué)習(xí)中也隨處可見互聯(lián)網(wǎng)的影響，手機已成為大學(xué)生生活的重要零件，很容易接觸到各種新鮮事物，同時學(xué)校也借助科技的發(fā)展在設(shè)施設(shè)備的配置和教育教學(xué)方面都是更上一層樓[1]。

(一)學(xué)生主動接受互聯(lián)網(wǎng)

學(xué)生的時代是人們最容易學(xué)習(xí)知識掌握技能的黃金時期，這一時期是學(xué)生思想人格形成的重要時期。這一時期學(xué)生們更容易接受互聯(lián)網(wǎng)這一新鮮事物，在信息接受學(xué)習(xí)方面效果極佳。學(xué)校應(yīng)當(dāng)巧妙地利用學(xué)生學(xué)習(xí)新鮮事物這一機會，將思想政治教育用互聯(lián)網(wǎng)的形式向?qū)W生傳播，讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)的媒介用一個新事物的視角去學(xué)習(xí)，運用學(xué)生喜聞樂見的傳播途徑。學(xué)生常用的有微博、微信等社交軟件還有學(xué)校的貼吧以及學(xué)校的公眾賬號，學(xué)?？梢酝ㄟ^這些賬號以創(chuàng)新化的文案向?qū)W生們推送知識，鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)思想政治課程。

(二)互聯(lián)網(wǎng)下教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)

互聯(lián)網(wǎng)帶來的不僅是信息的變遷，還帶來了科科教上的新突破?？平痰耐黄埔搀w現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)技術(shù)方面。首先科技的突破帶來了更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，目前我國高校多媒體教學(xué)已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。教學(xué)設(shè)施也已經(jīng)不再只是由一個黑板一盒粉筆構(gòu)成，同時教學(xué)技術(shù)也實現(xiàn)了質(zhì)的變化。教學(xué)方式已不再單一地靠老師在臺上解說，不再局限于一間矩形教師，而是有互動課程、翻轉(zhuǎn)課堂等多種形式，教師可以通過放映課件、帶學(xué)生們參觀革命基地、歷史博物館或者帶同學(xué)們參加互動節(jié)目等形式開教育學(xué)生。在這樣的教學(xué)形式下學(xué)生不再感覺到枯燥乏味，讓學(xué)生們從樂趣中學(xué)到知識。因此高校應(yīng)當(dāng)借助互聯(lián)網(wǎng)的趨勢，不斷改進(jìn)教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生提供更加有吸引力的教學(xué)環(huán)境。

二、歷史挑戰(zhàn)下的應(yīng)對策略

互聯(lián)網(wǎng)時代是一個利弊摻雜的時代，給高校大學(xué)生的教育帶來機遇的同時也為其帶來新的挑戰(zhàn)。

(一)在泛濫的信息中明辨是非

互聯(lián)網(wǎng)帶來了信息大爆炸以及信息零距離。大爆炸帶來的是泛濫成災(zāi)的信息界泥石流，信息零距離帶來的是泛濫的信息光速傳播。而互聯(lián)網(wǎng)管理的不規(guī)范以及信息防范意識的薄弱導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫一直以來成為其禍害的根源[2]。

大學(xué)生正處于思想意識形成的重要時期，這一時期思想意識都未成形，防范意識更是薄弱。加之其對新鮮事物的好奇心驅(qū)使以及對新鮮事物極佳的接受能力使其更容易在信息泛濫的大環(huán)境下迷失方向。

面對這一形勢，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時建立牢固的網(wǎng)站防火墻，積極管理校內(nèi)網(wǎng)，配備專人管控校園上網(wǎng)環(huán)境，在校內(nèi)為學(xué)生塑造一個安全環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在抵御外來不良信息入侵的同時經(jīng)營維護好本校網(wǎng)站，在本校網(wǎng)站上展現(xiàn)積極向上的風(fēng)采，鼓勵學(xué)生積極參與校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，跟學(xué)生一同建立和諧美好的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

在學(xué)校保護校內(nèi)網(wǎng)的同時我國政府應(yīng)當(dāng)從大方面著手加強我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的政治，嚴(yán)厲打擊不良網(wǎng)絡(luò)信息。

(二)將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)思政教育相結(jié)合

互聯(lián)網(wǎng)代表的是先進(jìn)科學(xué)，思想政治教育代表的是弘揚老一輩優(yōu)秀思想、正確的政治觀念，二者從不同的道路上牽引著社會向前發(fā)展，但也有互相影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展讓人們更熱衷于追求新鮮的刺激的事物，而對思想觀念和政治觀念的建立則被人們所忽視，從表面上看二者是相互擠占的影響，但實際上二者相互正向影響著對方。

正確的思想觀念和政治觀念使互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展發(fā)揮正作用，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得政治和思想教育得到更高水平的發(fā)展，使政治和思想教育更上一層。因此應(yīng)當(dāng)將互聯(lián)網(wǎng)與思政教育相結(jié)合，通過大學(xué)生思政教育為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展培育高素質(zhì)人才，高素質(zhì)的人才推動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展。

三、結(jié)束語

新時代下大學(xué)生思想教育與政治教育機遇挑戰(zhàn)共存，抓住機遇，借助互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的吸引力，再與教學(xué)技術(shù)相結(jié)合對學(xué)生開展教育，同時迎接挑戰(zhàn)，積極維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將思想政治教育同網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，培育新時代高素質(zhì)人才。