黃振豪

(廣東金融學(xué)院體育部，廣東 廣州 510521)

網(wǎng)球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)當(dāng)下社會(huì)所需要的德智體美勞高素質(zhì)綜合型人才有著十分積極的影響作用。但是對(duì)于網(wǎng)球這一運(yùn)動(dòng)來說，它的運(yùn)動(dòng)方式是極其復(fù)雜的，因此短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一定不會(huì)有多大效果。所以這就需要網(wǎng)球教學(xué)老師來發(fā)揮其自身的作用，積極從訓(xùn)練方法和教學(xué)內(nèi)容入手，對(duì)學(xué)生使用合適的教學(xué)方法引導(dǎo)他們進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，使得網(wǎng)球體育教學(xué)能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

一、學(xué)生在網(wǎng)球訓(xùn)練中的心理問題需要得到及時(shí)地調(diào)整

學(xué)生的心理無論對(duì)于什么教學(xué)活動(dòng)都是有著十分重大的影響的，因此學(xué)生一旦在教學(xué)活動(dòng)中的心理出現(xiàn)問題，那么勢必會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)造成十分不良的影響。在平時(shí)的網(wǎng)球訓(xùn)練中，一些外在的不確定因素很有可能會(huì)使得學(xué)生的心理產(chǎn)生巨大的變化，這樣學(xué)生的注意力肯定會(huì)在訓(xùn)練時(shí)被分散，其訓(xùn)練的效果肯定也會(huì)大打折扣。因此這就要求我們教師平時(shí)一定要多多注重學(xué)生的訓(xùn)練細(xì)節(jié)，從中準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的心理狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何反常的現(xiàn)象出現(xiàn)，教師就應(yīng)立即主動(dòng)地與學(xué)生進(jìn)行溝通，疏導(dǎo)其不良的負(fù)面心理，只有這樣學(xué)生訓(xùn)練的心情才能穩(wěn)定下來，學(xué)生的訓(xùn)練效果才能有所提升。

二、對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練的過程進(jìn)行優(yōu)化

在過去傳統(tǒng)的網(wǎng)球訓(xùn)練中，教師只會(huì)單一化模式化的傳授網(wǎng)球技巧和戰(zhàn)術(shù)，并沒有使學(xué)生得到真正的實(shí)踐和體會(huì)。因此我們要對(duì)這種情況進(jìn)行優(yōu)化，教師應(yīng)積極組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的訓(xùn)練并切身參與到其中去指揮糾正，這樣的話學(xué)生就會(huì)向老師提出一些自己在訓(xùn)練當(dāng)中所犯的一些錯(cuò)誤，同時(shí)也能夠加強(qiáng)體育的理論知識(shí)與身體記憶，同時(shí)老師還能夠結(jié)合學(xué)生身體以及心理素質(zhì)的不同從而能夠做到因材施教，同時(shí)也能夠更加詳細(xì)的將體育鍛煉的意義以及知識(shí)對(duì)學(xué)生有一個(gè)很好的解釋以及傳授。能夠促使學(xué)生對(duì)網(wǎng)球這門課程有一個(gè)完整的理解，同時(shí)學(xué)生可以利用課余時(shí)間以及訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)間進(jìn)行一些網(wǎng)球比賽，通過比賽學(xué)生能夠?qū)W到一些自己平常訓(xùn)練所不能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，充分挖掘?qū)W生對(duì)網(wǎng)球的熱愛，同時(shí)學(xué)生也能夠通過比賽獲得一些優(yōu)異的成績，提高自己對(duì)網(wǎng)球的自信以及自豪感和強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，同時(shí)也能夠把學(xué)生帶到網(wǎng)球的世界里來。

三、對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練中的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行突破

在做網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)前，網(wǎng)球老師應(yīng)該對(duì)網(wǎng)球的技巧以及怎樣傳授網(wǎng)球技巧做一個(gè)深入的研究，畢竟網(wǎng)球的訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)的過程，并且戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略也十分重要。教師要努力糾正學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤變形動(dòng)作和不必要的繁冗動(dòng)作，盡量讓學(xué)生能夠精準(zhǔn)干練的揮出每一次球拍，使學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)水平能夠真正得到進(jìn)步。

四、積極活躍網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練時(shí)的課堂氛圍

對(duì)于傳統(tǒng)的網(wǎng)球訓(xùn)練而言，只是單純的讓學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，并不能很好發(fā)掘?qū)W生對(duì)網(wǎng)球的興趣，所以只有深入地去研究才能夠更好地創(chuàng)造一個(gè)良好的課堂環(huán)境，才能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和了解網(wǎng)球，并且藝體不分家，體育運(yùn)動(dòng)也是藝術(shù)的一種，它和美術(shù)音樂一樣充滿著強(qiáng)大的藝術(shù)氣息，這能夠讓老師在網(wǎng)球課堂中提高和挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，以及創(chuàng)造力和綜合知識(shí)的表達(dá)能力，同時(shí)也能夠讓課堂進(jìn)行放松，讓學(xué)生感到精神放松。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，以及專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)的術(shù)語和一些有趣味性的語言，都能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球起到幫助，所以作為老師，我們要以專業(yè)的知識(shí)、趣味的語言、科學(xué)的方式方法，以及一些具有能動(dòng)性的語言，從而去激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球的熱愛，同時(shí)老師也要做到勤于思考，善于改變，善于聯(lián)想，以全新的知識(shí)、科學(xué)的方法，將學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的熱愛挖掘到最大，只有這樣在網(wǎng)球的課堂中才能夠不至于那么壓抑，相反，趣味的知識(shí)、能動(dòng)性的語言，則會(huì)給學(xué)生以深深的印象，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)在網(wǎng)球的訓(xùn)練中，老師要注重引導(dǎo)，以及對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。不能夠只讓學(xué)生進(jìn)行枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣時(shí)間久了學(xué)生會(huì)漸漸失去對(duì)網(wǎng)球的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣是重中之重，興趣是學(xué)習(xí)的重要導(dǎo)師，只有學(xué)生自己產(chǎn)生了對(duì)網(wǎng)球的興趣，那么學(xué)生就會(huì)對(duì)其孜孜不倦，刻苦練習(xí)，從而能夠提高學(xué)習(xí)的效果。

五、結(jié)束語

綜上所述，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練時(shí)一定要選擇合適的訓(xùn)練方法。教師進(jìn)行網(wǎng)球的教學(xué)訓(xùn)練時(shí)一定要及時(shí)地調(diào)整學(xué)生在網(wǎng)球訓(xùn)練中的心理問題，再者就是要優(yōu)化網(wǎng)球訓(xùn)練的過程，其次就是要突破網(wǎng)球訓(xùn)練的技術(shù)難點(diǎn)，最后要積極營造一種活躍的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練氛圍。只有這樣學(xué)生才能更好地掌握網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與此同時(shí)我國的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也才能得到切實(shí)的進(jìn)步和發(fā)展。