高麗萍

(湯莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，江蘇 揚(yáng)州 225646)

著名的心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾說“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運(yùn)?！闭芍^：觀念變，行為就變；行為變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果，今日的習(xí)慣將是你明日的命運(yùn)。習(xí)慣決定人生。習(xí)慣的力量如此強(qiáng)大，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才有可能擁有精彩的人生。注重對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育變得更加迫切。

一、習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的

冰凍三尺，非一日之寒”。習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，每一位重視孩子習(xí)慣培養(yǎng)的家長(zhǎng)都要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，家庭教育首席專家孫云曉曾說習(xí)慣養(yǎng)成貴在持之以恒，任何習(xí)慣都不是說教出來的，而是在反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。好行為堅(jiān)持的時(shí)間越久，好習(xí)慣養(yǎng)成的程度越牢。習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵就是持之以恒。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子持之以恒。就拿培養(yǎng)孩子自己收拾玩具來說，三、四歲的孩子玩玩具會(huì)將玩具弄得到處都是，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子玩完后要將玩具放回原處，剛開始做時(shí)對(duì)他加以贊賞，他會(huì)很樂意與你合作，但時(shí)間一長(zhǎng)，他又有可能將玩具弄得到處都是，這時(shí)家長(zhǎng)要用各種鼓勵(lì)獎(jiǎng)賞的方法促成這一習(xí)慣的養(yǎng)成，如，你將玩具收拾好，媽媽帶你去玩滑滑梯；收拾玩具需要媽媽提醒，就減少一次去游樂場(chǎng)的機(jī)會(huì)等等。相信，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子一種習(xí)慣時(shí)，時(shí)刻關(guān)注著，也做到持之以恒，一段時(shí)間之后，孩子的習(xí)慣就會(huì)自然形成。

二、習(xí)慣的養(yǎng)成要以肯定為主

家長(zhǎng)都希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程中，肯定會(huì)有一些不良表現(xiàn)，對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些不良表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)反應(yīng)過度，輕則責(zé)備，重則打罵。這么做不僅加重了孩子的負(fù)罪感，還挫傷了孩子的積極性，有些孩子在家長(zhǎng)一次次的責(zé)備中漸漸喪失了自信，迷失的自我，甚至自暴自棄。在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的過程中，家長(zhǎng)一定要多賞識(shí)孩子，多給他肯定，俗話說：“數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)。”與其讓孩子在沒完沒了中糾纏一些不良表現(xiàn)，還不如適時(shí)的肯定，給孩子每次進(jìn)步時(shí)一次來一次掌聲，給孩子每次犯錯(cuò)時(shí)一次改正的機(jī)會(huì)。

三、一定要做到“恒”處著力

習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。家庭教育首席專家孫云曉曾講了一節(jié)“如何培養(yǎng)孩子好習(xí)慣”的微課，他說習(xí)慣養(yǎng)成貴在持之以恒，任何習(xí)慣都不是說教出來的，而是在反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。好行為堅(jiān)持的時(shí)間越久，好習(xí)慣養(yǎng)成的程度越牢。習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵就是持之以恒。

四、習(xí)慣的養(yǎng)成更需要父母的言傳身教，以身作則

父母是孩子最好的老師，也是孩子一生之中的第一位老師。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要做到以身作則。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子。孩子和父母接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，父母的一言一行直接影響著孩子，可以說父母是孩子最直接的榜樣。父母總愛發(fā)脾氣，相信孩子的脾氣也好不到哪去。父母喜歡常常罵人，孩子自然也會(huì)常常罵人。父母喜歡隨手丟垃圾，孩子自然也會(huì)隨手丟垃圾。所以作為父母要知道你是孩子行為的一面鏡子。要想孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，父母不僅要在語言上教導(dǎo)孩子，更重要的是要通過自己的行為來感染孩子。深信父母時(shí)時(shí)處處以身作則，給孩子樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，孩子良好的習(xí)慣就會(huì)在父母榜樣的示范引導(dǎo)下逐步養(yǎng)成。

孩子猶如一棵樹苗，從小修剪得好，長(zhǎng)大就能成材。良好的習(xí)慣是孩子可持續(xù)發(fā)展的重要基石，良好的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著決定性的關(guān)鍵作用。孩子可以嬌生，但絕不可以慣養(yǎng)！一定要從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

習(xí)慣的力量如雨像水，潤(rùn)物無聲，卻能水滴石穿。注重對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子擁有強(qiáng)大的力量，去擁抱精彩的人生！

都說做父母的最高水平，就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。愛因斯坦說過：什么是教育？當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。忘不掉的才是教育，好習(xí)慣是真正的教育。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的力量如雨像水，潤(rùn)物無聲，卻能水滴石穿。注重對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子擁有強(qiáng)大的力量，去擁抱精彩的人生！

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