徐天維

（黃山學(xué)院，安徽 黃山 242700）

莫扎特鋼琴曲對于西方音樂史而言其地位是不言而喻的，同時，對于音樂教育事業(yè)也具有積極的促進作用。其早期的鋼琴協(xié)奏曲更是莫扎特的優(yōu)秀代表作品，若將其應(yīng)用在音樂教學(xué)中，在促使鋼琴學(xué)習(xí)者手指技能與演奏技巧提高的同時，也能夠促使學(xué)生藝術(shù)審美水平的提高，并且可以讓學(xué)生掌握古典主義時期的協(xié)奏曲。因此，本文主要對莫扎特早期鋼琴協(xié)奏曲在教學(xué)中具有的應(yīng)用價值進行探究。

一、莫扎特早期鋼琴協(xié)奏曲的教學(xué)價值評價

莫扎特早期的協(xié)奏曲中只有KV271是較為著名的一首鋼琴協(xié)奏曲，別的作品相對來說流傳不夠廣泛。這幾首作品可能并非是非常成熟且具有個性的，但這些協(xié)奏曲無論是音樂或技術(shù)都沒有較大的難度，這是由于莫扎特在進行創(chuàng)作時，對于演奏對象進行了充分的思考，比如KV246 C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲被認為是莫扎特最初的創(chuàng)作目的就是教學(xué)，同時，其也是莫扎特所有鋼琴協(xié)奏曲中最簡單的一種。在調(diào)性層面，C大調(diào)的識譜與理解上相對更加容易。同時，早期的協(xié)奏曲之中還有專門給三架鋼琴創(chuàng)作的鋼琴協(xié)奏曲以及給兩架鋼琴創(chuàng)作的鋼琴協(xié)奏曲存在，其是非常適合用在鋼琴室內(nèi)樂基礎(chǔ)訓(xùn)練活動中的。就樂團編制層面而言，只有KV175相對來說比較特殊，別的協(xié)奏曲都具有莫扎特早期協(xié)奏曲編制特征，也就是兩支雙簧管（若是慢樂章就會應(yīng)用兩支長笛）、兩支圓號以及弦樂組成，其同樣是非常容易形成的一種樂隊編制，比較適用于演奏實踐中。

二、莫扎特早期鋼琴協(xié)奏曲對于教學(xué)的價值

莫扎特協(xié)奏曲對于音樂教學(xué)具有非常重要的作用，特別是能夠促進學(xué)生演奏技巧、觸鍵以及踏板等方面能力的提升。莫扎特早期協(xié)奏曲由于技巧難度不高，所以廣受老師與初級學(xué)生的喜愛。但是，雖然其旋律比較簡單明朗，但在實際訓(xùn)練與彈奏過程中，想要將其內(nèi)涵充分呈現(xiàn)出來，卻又不那么簡單。

學(xué)生在對莫扎特早期協(xié)奏曲進行演奏的過程中，要充分分析與掌握各種演奏技術(shù)以及訓(xùn)練手段，必須進行細致的分析，才可以對莫扎特早期協(xié)奏曲之中存在的音樂性質(zhì)與技術(shù)運用的特征進行掌握，并在根本上學(xué)習(xí)應(yīng)用莫扎特協(xié)奏曲呈現(xiàn)出的音樂特征。因此，在對莫扎特早期協(xié)奏曲進行演奏的過程中，技術(shù)上必須要足夠的獨立性、靈活，同時具有良好精確的控制力。動作也要足夠的敏捷輕快，從而為演奏好莫扎特協(xié)奏曲奠定較好的基礎(chǔ)。

通過對莫扎特早期協(xié)奏曲的學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)對于學(xué)生各種演奏技巧的有效培育，特別是流暢性作為莫扎特早期協(xié)奏曲中演奏過程中需要進行足夠重視的內(nèi)容。這是由于莫扎特在作曲的過程中往往是一氣呵成的，自然在對于曲子進行表達時也要做到一氣呵成。并且，莫扎特的創(chuàng)作之中經(jīng)常會對的人多種情緒進行深刻刻畫，就好像其會使用連續(xù)性琶音或和聲等手法對內(nèi)在情感進行表達。所以，在演奏過程中，必須要保證其演奏的流暢性。

對于莫扎特早期協(xié)奏曲的演奏而言，觸鍵也是極為關(guān)鍵的，教師在教學(xué)過程中要讓學(xué)生聚攏手指，將靠近指尖的部位當作觸鍵的核心所在，在觸鍵的過程中，還要保證速度，讓手腕與整個手臂都在松弛的狀態(tài)中，不能過重，這樣才能夠演奏出非常圓潤的聲音，滿足莫扎特早期協(xié)奏曲演奏的實際需求。只有當手指完全關(guān)攏了，才可以對聲進行有效控制，從而呈現(xiàn)各種音色層面的改變。想要對莫扎特作品進行完美的呈現(xiàn)，就必須勤加練習(xí)對應(yīng)的觸鍵方式，其作品對于手指觸鍵有著非常高的要求。

在進行樂句處理的過程中，會產(chǎn)生較大影響的就是彈奏者的手腕是否足夠靈活。但要注意的是手腕的靈活并不是隨意的轉(zhuǎn)動，若過于自由，音樂的歌唱性與流暢性就會喪失，其在莫扎特的協(xié)奏曲演奏中是最為忌諱的，因為手腕動作必須要順著呼吸進行。在演奏過程中，就需要確保手腕落提的精準度，其也是保證莫扎特早期協(xié)奏曲演奏連貫性的基本要求。

因為古鋼琴是不存在踏板的，莫扎特早期協(xié)奏曲都是給古鋼琴創(chuàng)作的，因此，其協(xié)奏曲的樂譜之中基本上都不存在踏板標記。但對于現(xiàn)代鋼琴演奏而言，卻需要對踏板的應(yīng)用進行有效研究。

此外，在處理節(jié)奏的過程中，因為莫扎特音樂是非常含蓄的，讓人不會有極端的感受，聽眾往往能夠感受到自然的美感，因此，在對莫扎特作品進行演奏的過程中，不管是快板的還是慢板的樂章，其節(jié)奏都有一定要求的，不能太快也不能太慢，要足夠恰當。其也表明莫扎特協(xié)奏曲的演奏最為重要的就是流暢性，在節(jié)奏上表現(xiàn)出快慢的區(qū)分，才可以保證樂曲足夠流暢。

莫扎特早期協(xié)奏曲中充滿了幻想與童趣，讓人感覺像是快樂前進的溪流，也呈現(xiàn)出了樸素自然的色彩，其用智慧與才華給后代留下了非常寶貴的財富，極大程度地促進了音樂的發(fā)展，對于音樂教學(xué)也具有無可比擬的重要價值。

三、莫扎特早期協(xié)奏曲技術(shù)訓(xùn)練的作用

在莫扎特早期的作品中，有一個非常有趣的現(xiàn)象，可能是由于其擁有過多的技術(shù)而無處發(fā)揮，所以作品中應(yīng)用的音符是非常多的。例如，在KV271降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲中就應(yīng)用了非常多的音符，所以導(dǎo)致此作品演奏起來對技術(shù)提出了較高的要求。但在音樂內(nèi)涵上體現(xiàn)出了非常靈動的樂思，音樂對比非常強烈，因此，不論是技術(shù)還是音樂教學(xué)中都有很強的應(yīng)用價值。

若學(xué)生沒有較強的鋼琴演奏技術(shù)水平，是可以使用KV246作為學(xué)生學(xué)習(xí)的入門曲目存在的，這是由于此作品的技術(shù)要求比較簡單，只需要注意其對基本的阿爾貝蒂低音以及某些形式下的跑動提出了一些具體要求。莫扎特給第一樂章進行創(chuàng)作的三段華彩，不論是長度還是難度都是比較克制的，但在第二樂章華彩之中有需要雙手同向跑動的現(xiàn)象，但因為速度不快，所以對學(xué)生的雙手訓(xùn)練而言是有很大益處的。

此外，對于一些小型的樂隊而言，莫扎特的早期協(xié)奏曲只有KV175有著很大的編制，別的編制形式都是非常簡單的，在樂隊訓(xùn)練工作中可作為最佳材料應(yīng)用。莫扎特早期的協(xié)奏曲對于莫扎特音樂中需要應(yīng)用的各種音樂素材都體現(xiàn)了出來，不管是跑動、琶音或長音都能夠成為莫扎特其他作品學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在的，同時，對學(xué)生聽覺與配合也有著很高的要求，能夠充分提升學(xué)生的音樂鑒賞能力與演奏技巧。

四、總結(jié)

綜上所述，在進行鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)以及樂隊基礎(chǔ)教學(xué)的過程中，是可以對莫扎特早期鋼琴協(xié)奏曲進行應(yīng)用的。特別是對于已經(jīng)具有基本演奏能力的專業(yè)鋼琴學(xué)生，以及一些樂團專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)而言，通過對莫扎特早期協(xié)奏曲的學(xué)習(xí)，能夠促使自身音樂審美能力與演奏技巧得到充分提高。同時，其被認為是學(xué)生進行基礎(chǔ)音樂學(xué)習(xí)的練習(xí)材料。所以，希望在進行音樂相關(guān)專業(yè)教學(xué)的過程中，教師們可以真正地將莫扎特早期的協(xié)奏曲應(yīng)用到教學(xué)之中。