李 凡

（浙江師范大學(xué)，浙江 金華 321000）

一、陳培勛簡(jiǎn)介及樂(lè)曲創(chuàng)作背景

陳培勛（1921-2006）祖籍廣西合浦，生于香港，是我國(guó)近現(xiàn)代著名音樂(lè)教育家、作曲家。陳培勛先生一生作品眾多，主要以鋼琴作品、管弦樂(lè)、合唱以及舞劇音樂(lè)等題材的作品為主，他的創(chuàng)作也成為了現(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)史上重要的一部分。

鋼琴曲《平湖秋月》的改編創(chuàng)作是屬于移植性改編曲，在旋律的結(jié)構(gòu)上依照原曲的定式，其改變之處在于曲子的開(kāi)端加上了一個(gè)半小節(jié)的引子作為導(dǎo)入，主體的旋律上未作任何改動(dòng)。豐富多彩的線性伴奏織體，將《平湖秋月》帶給我們波光粼粼、湖水與月光交相輝映、閃爍飄渺的景致表現(xiàn)的淋漓盡致。曲式結(jié)構(gòu)以核心調(diào)性貫穿全曲，樂(lè)曲動(dòng)靜結(jié)合，景物描摹與音樂(lè)抒情相得益彰，創(chuàng)造出流動(dòng)性藝術(shù)的語(yǔ)言美、情景美、意境美。

二、鋼琴曲《平湖秋月》音樂(lè)特征分析

鋼琴曲第1小節(jié)至第8小節(jié)是整個(gè)樂(lè)曲的引子部分，雖然比較短小，但陳培勛先生在選取原有旋律片段的基礎(chǔ)上，利用鋼琴這種西洋樂(lè)器特有的多聲部的優(yōu)勢(shì)，將和聲織體的配置與我國(guó)民間傳統(tǒng)的五聲調(diào)式相互結(jié)合起來(lái)。通過(guò)加入左手連續(xù)四次的中低音區(qū)的空五度音程，并且伴隨著右手從慢到快的三十二分音符，雖只有寥寥數(shù)音，卻也完美的勾勒出空靈、悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。

通過(guò)引子部分引出樂(lè)曲的主體部分。這部分的旋律與前面部分形成了強(qiáng)烈的對(duì)比與反差。從這部分的第10小節(jié)轉(zhuǎn)換到右手，左手擔(dān)任主旋律演奏。右手的伴奏織體較之前面的十六分音符轉(zhuǎn)變成為密集的三十二分音符琶音織體，織體密度足足增加了一倍，旋律由弱變強(qiáng)的起伏波動(dòng)，使旋律極富張力。左手則是較稀疏的旋律線條，左右手交織配合在一起，跟隨者旋律的走向進(jìn)行樂(lè)句呼吸，突出左手旋律聲部，右手緊密的伴奏織體使得這一部分的旋律情緒高漲、張力十足，流暢中富有歌唱性，好像在表達(dá)心中的憧憬與渴望，為接下去的高潮部分做好了鋪墊。全曲的第14小節(jié)至第20小節(jié)，這一部分是將全曲推向了高潮，音樂(lè)風(fēng)格由原來(lái)平靜柔和逐漸變得興奮高漲起來(lái)，彈奏的力度也是越來(lái)越強(qiáng)的。右手連續(xù)不斷的三連音節(jié)奏音型，這種音樂(lè)素材為樂(lè)曲推向高潮增加了動(dòng)力，緊接著出現(xiàn)的左右手相互銜接交替的七連音、十連音以及大面積的不規(guī)則連音，則進(jìn)一步增加了旋律的動(dòng)力性與表現(xiàn)性。最后在左手三十二分音符如同背景式的伴奏旋律下配合右手大面積六十四分音符的連續(xù)快速跑動(dòng)，跌宕起伏的旋律線條將整首鋼琴曲的音樂(lè)情緒推向了高潮，同時(shí)也表達(dá)出作曲家對(duì)美好生活的向往、熱愛(ài)與憧憬的喜悅之情。

結(jié)尾部分在全曲的第23至25小節(jié)。這部分是這首作品的尾聲部分，預(yù)示著樂(lè)曲即將結(jié)束，所以陳培勛先生運(yùn)用嘆息式的音樂(lè)曲調(diào)，右手運(yùn)用如同蕭聲的顫音演奏技法，通過(guò)右手連續(xù)不斷的三十二分音符均勻緊密的流動(dòng)，配合著細(xì)微變化的音響力度的變化起伏，用虛無(wú)縹緲的音色和晶瑩剔透的音質(zhì)將尾聲部分空遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的意境巧妙地演繹出來(lái)。

《平湖秋月》是一首中國(guó)民族五聲調(diào)式作品，主要采用羽調(diào)式和徴調(diào)式，調(diào)式轉(zhuǎn)換采用上五度移宮的作曲方法。所以樂(lè)曲帶給我們的音響效果柔美溫潤(rùn)，意境清遠(yuǎn)淡雅。明媚流暢的旋律線條，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音調(diào)，也流露出了我國(guó)傳統(tǒng)文化中“虛無(wú)”的意境。

三、《平湖秋月》演奏啟示

趙曉生先生曾提出過(guò)，與西方音樂(lè)作品相比較，我國(guó)的鋼琴作品有著深厚的文化底蘊(yùn)，因此在技術(shù)技巧的處理上更為細(xì)膩，要反復(fù)斟酌謹(jǐn)慎觸鍵。所以，不僅要注意手指關(guān)節(jié)在彈奏運(yùn)動(dòng)中張弛有度也要時(shí)刻把握調(diào)整指尖與鍵盤的接觸面積。所以，要將樂(lè)曲獨(dú)具特色的南國(guó)風(fēng)光的風(fēng)格和韻味演奏品味出來(lái)，需要演奏者在充分理解樂(lè)曲的情感意境之上，以“輕撫慢攏”這種觸鍵方式為主要的演奏方法。這種觸鍵方法輕柔飄渺，能夠模仿出古箏、洞簫等民族樂(lè)器，將虛無(wú)的音樂(lè)意境展現(xiàn)出來(lái)?！拜p撫慢攏”這種觸鍵方法，最為重要的就是手掌心要有足夠的力量曲支撐與支持。這種掌心的支撐不同于我們傳統(tǒng)要求的手型，不用刻意糾結(jié)掌心有沒(méi)有撐起來(lái)、手掌心不能塌陷，而需要重點(diǎn)關(guān)注的是掌心的力量支撐，即掌心的蓄力。因?yàn)橹挥袑⑹终菩牡牧α砍恋硐氯ィ舴c音符之間才能有力量的轉(zhuǎn)移才會(huì)有動(dòng)力，鋼琴發(fā)出來(lái)的聲音才會(huì)是輕柔但又不乏穿透力，柔中帶剛、虛而不穩(wěn)的。

旋律是由一個(gè)個(gè)樂(lè)句組成，中國(guó)鋼琴作品的旋律多是線性邏輯，像流水一樣的線條流淌開(kāi)來(lái)。在樂(lè)句的快慢處理上講究“自由”、“情感”、“彈性”，也可以理解為是演奏者對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行的“二度創(chuàng)作”，需要一定的音樂(lè)文化底蘊(yùn)。所以在彈奏《平湖秋月》時(shí)要注意樂(lè)句的呼吸，充分理解作者在這首鋼琴作品中所要表達(dá)的情感，將自身的情感與樂(lè)曲的情緒變化合二為一，避免規(guī)規(guī)矩矩的這種單調(diào)呆板的節(jié)奏，樂(lè)句的快慢處理要張弛有度。