王小華

云南警官學(xué)院，云南 昆明 650223

禁毒工作一直是我國(guó)關(guān)注的重要工作內(nèi)容，我國(guó)《2017年禁毒報(bào)告》中顯示，全國(guó)吸毒人員逐漸增長(zhǎng)，吸毒人員也趨于年輕化。這對(duì)下一代的健康成長(zhǎng)有很大的影響。為了改善這一狀況，針對(duì)青少年的少年毒品預(yù)防工作力度逐漸加大，目的是保證青少年有一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境給予青少年提供更多的教育溝通路徑。更多的信息傳播手段也在發(fā)展應(yīng)用，這對(duì)提升對(duì)青少年的禁毒預(yù)防工作效果有很大的幫助。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青少年毒品預(yù)防教育工作的重要意義

毒品危害著全國(guó)各地的社會(huì)環(huán)境，為了保證禁毒工作效果，就需要禁毒管理人員客觀的分析禁毒工作含義，增加教育覆蓋面積，讓更多的青少年可以了解毒品知識(shí)，毒品的危害性，保證其身心健康。

在傳統(tǒng)的青少年毒品預(yù)防工作進(jìn)行期間，預(yù)防工作存在很多限制性因素。雖然學(xué)校加大了教育力度，家長(zhǎng)也向青少年告知了厲害關(guān)系，但是青少年的禁毒預(yù)防工作依舊存在一些漏洞。

毒品預(yù)防教育預(yù)防工作一直在進(jìn)行，過去主要采用傳統(tǒng)的方式，例如講座、宣傳畫、黑板報(bào)的形式進(jìn)行展現(xiàn)。這種工作開展方式具有一定的針對(duì)性，但是也存在很多局限性的工作因素，不能很好的擴(kuò)大工作覆蓋面，工作影響力和影響效果也會(huì)出現(xiàn)一定的局限性。在校就讀的青少年可以享受宣傳教育工作，但是我國(guó)存在很多在社會(huì)上工作或是輟學(xué)在家的青少年，這類人群接觸到毒品的概率更高，相關(guān)部門采用傳統(tǒng)的毒品預(yù)防教育工作方式不能對(duì)這類人群起到教育作用。而網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境帶來了信息的自由性，保證信息通暢度的同時(shí)，也提高了預(yù)防教育知識(shí)理論的宣傳路徑，提升青少年的自我保護(hù)意義，降低其染毒風(fēng)險(xiǎn)，做好保護(hù)對(duì)青少年保護(hù)工作的同時(shí)也限制了毒品的流通。

二、傳統(tǒng)的青少年毒品預(yù)防教育工作中存在的問題

(一)教育資源

過去的毒品預(yù)防教育工作中存在很多問題，教育資源不足是的問題之一。地方開展青少年毒品教育預(yù)防工作時(shí)，需要準(zhǔn)備好教育資金，聘用禁毒專家以及講師等進(jìn)行工作宣傳，然后印發(fā)一些毒品預(yù)防資料。但是由于地方的資金問題，和當(dāng)?shù)氐馁Y源窘境，禁毒預(yù)防教育工作流程會(huì)被簡(jiǎn)化，工作效果也會(huì)大大折扣。

(二)教育工作范圍的局限性

傳統(tǒng)的毒品預(yù)防教育工作存在局限性，非在校就讀的青少年缺失受教育機(jī)會(huì)，所以他們就不能了解毒品的可怕性和危害性。這就導(dǎo)致禁毒工作整體效用受到影響。對(duì)于未能完成義務(wù)教育的輟學(xué)青少年而言，他們對(duì)毒品的抵抗力會(huì)嚴(yán)重降低，一方面是在社會(huì)上游走增加了接觸毒品的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面是知識(shí)缺失導(dǎo)致的防范疏漏。近些年，我國(guó)外出青少年感染毒品的概率明顯提升，他們受社會(huì)環(huán)境的腐蝕嚴(yán)重，據(jù)毒能力不足，加上普通毒品預(yù)防教育工作的局限性，就導(dǎo)致青少年感染毒品的風(fēng)險(xiǎn)因素大大增多。

(三)效果有限

近年來，青少年的毒品教育預(yù)防工作一直在有條不紊的開展，但是教育效果依舊存在很多局限性因素，很多青少年并沒有對(duì)毒品預(yù)防的重要性進(jìn)行認(rèn)知。沒有在接受教育期間對(duì)毒品進(jìn)行正確的認(rèn)知。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的青少年毒品預(yù)防教育工作

相關(guān)部門利用網(wǎng)絡(luò)加大了對(duì)毒品預(yù)防教育工作的開展力度，建立了官方的網(wǎng)絡(luò)渠道，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)微信公眾號(hào)開展毒品宣傳教育活動(dòng)，增加了相關(guān)人員對(duì)毒品的認(rèn)知和了解，對(duì)青少年開發(fā)綠色通道，加大青少年毒品預(yù)防教育工作的工作力度。

(一)建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的毒品教育預(yù)防課程

建立毒品預(yù)防教育課程，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，增加教學(xué)工作的影響力。建立官方網(wǎng)站，制定規(guī)范的教學(xué)管理體系。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代帶給了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)條件，也給予了更廣闊的信息通訊渠道，故而在建立網(wǎng)絡(luò)信息教育平臺(tái)時(shí)，教育管理人員也能汲取更多的專業(yè)知識(shí)，拓展教學(xué)空間，提升教育水平。

(二)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和教學(xué)知識(shí)內(nèi)容的相互融合

利用網(wǎng)路資源可以彌補(bǔ)毒品預(yù)防教育資源不足的窘境，在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以打破空間、時(shí)間以及地點(diǎn)等限制性因素。讓學(xué)生可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的瀏覽教學(xué)知識(shí)內(nèi)容。

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息教育平臺(tái)可以和其它官方傳媒公司之間建立合作關(guān)系，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提升教育工作水準(zhǔn)，做好線上線下的活動(dòng)補(bǔ)充工作，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源。由相關(guān)部門做出工作規(guī)劃，完成對(duì)信息資源系統(tǒng)的開發(fā)工作，讓青少年可以不限時(shí)間地點(diǎn)的學(xué)習(xí)毒品預(yù)防知識(shí)。在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，豐富課堂活動(dòng)，開展多樣性的教學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。

四、結(jié)語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景為青少年的毒品預(yù)防工作提供了新的平臺(tái)，給予了青少年更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓青少年毒品預(yù)防工作更加順利的開展。通過網(wǎng)絡(luò)信息渠道，青少年可以更好的認(rèn)知毒品的危害性，提升自我保護(hù)意識(shí)，這樣也可以讓青少年更加健康的成長(zhǎng)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]蔡曉蓮.利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑青少年毒品預(yù)防教育平臺(tái)[J].法制與社會(huì)，2014(24).

[2]李霞.我國(guó)毒品預(yù)防教育中的互聯(lián)網(wǎng)宣傳工作探析[J].學(xué)園(教育科研)，2013(05).