□劉　育　唐媛媛

2017年12月21日上午，由江蘇人民出版社發(fā)起并參與主辦，由西北大學(xué)社科處、西北大學(xué)研究生院、西北大學(xué)中國思想文化研究所聯(lián)合主辦的“《張豈之教授論學(xué)書信選》發(fā)行儀式與座談會”在西安隆重舉行。來自省內(nèi)各高等院校的專家學(xué)者、校友共60余人參與了此次活動。

本次活動包括《張豈之教授論學(xué)書信選》發(fā)行儀式與座談會兩個環(huán)節(jié)。會議由西北大學(xué)中國思想文化研究所副所長謝陽舉教授主持。在發(fā)行儀式環(huán)節(jié)，西北大學(xué)黨委書記王亞杰、西北大學(xué)校長郭立宏、江蘇人民出版社社長徐海分別代表活動主辦方致辭，西安市副市長、西北大學(xué)中國思想文化研究所博士生導(dǎo)師方光華教授發(fā)表了熱情洋溢的講話。

西北大學(xué)黨委書記王亞杰說，《張豈之教授論學(xué)書信選》是一本師生多年研討交流的重要紀錄，意義重大。書中關(guān)于如何培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高端研究人才，如何進一步加強和提高研究生質(zhì)量特別是博士研究生的質(zhì)量與創(chuàng)新能力，都有獨到的見解。該書的出版與發(fā)行，將對西北大學(xué)乃至我國的研究生教育產(chǎn)生積極而深遠的影響，對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華人文精神等都有積極價值。

西北大學(xué)校長郭立宏說，《張豈之教授論學(xué)書信選》涉及怎樣治學(xué)、怎樣做人、怎樣做好管理研究等，書中把張豈之先生做校長、做所長、做導(dǎo)師的經(jīng)驗，作了全方位的表達，內(nèi)容很全面，語言很親切，字里行間體現(xiàn)出濃濃的情懷，該書也可作為碩導(dǎo)、博導(dǎo)的培訓(xùn)手冊。

江蘇人民出版社社長、總經(jīng)理徐海說，張先生將自己的思想灌澆于學(xué)生，《張豈之教授論學(xué)書信選》中蘊含了做人的道理，保留書信也是保留思想，從中也可以看到作為思想家、導(dǎo)師、“大寫的人”的張先生的謙遜處世態(tài)度和獨特人格魅力。

西安市副市長、西北大學(xué)中國思想文化研究所教授、博士生導(dǎo)師方光華回顧了自己在中國思想文化研究所學(xué)習(xí)、生活和工作情況，以自身經(jīng)歷為例，從張豈之先生的諄諄教誨中感悟遠見卓識和人格魄力，不斷增強自己的人生信念。

在發(fā)行儀式上，張豈之先生回顧了自己招收博士生的經(jīng)歷，提出了一些關(guān)于我國培養(yǎng)博士研究生的寶貴建議，希望不斷提高博士生的質(zhì)量水平。西北大學(xué)作為百年名校，應(yīng)進一步加強研究生教育，妥善解決關(guān)于博士生畢業(yè)條件限制等相關(guān)問題；最后先生還送給廣大師生一句話，即“虛其心，實其腹”，希望后輩可以懷著虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，同時又不斷充實自己，具備真才實學(xué)。

在座談會環(huán)節(jié)，西北大學(xué)研究生院院長賴紹聰教授代為宣讀陜西省學(xué)位委員會原主任孫朝的書面發(fā)言。孫朝結(jié)合西北大學(xué)發(fā)展的歷史，回顧和高度評價張豈之先生擔(dān)任西北大學(xué)校長期間，在聯(lián)合辦學(xué)與211工程學(xué)校申請中做出的突出貢獻；充分肯定《書信選》在研究生教育與導(dǎo)師培養(yǎng)中的積極意義；提議合適時候召開關(guān)于張豈之先生教育思想專題研討的學(xué)術(shù)會議。

方光華教授談了自己眼中的“新時代”三大特征：活力釋放更充分，文化血脈更暢通，越來越深度參與世界。他認為人文學(xué)者因而要做三件事：越來越有文化自覺，更深度參與現(xiàn)實生活，加強中西文化比較與對話。

湖南大學(xué)岳麓書院黨委書記、院長肖永明教授回憶了在西北大學(xué)中國思想文化研究所求學(xué)的經(jīng)歷，強調(diào)了“侯外廬學(xué)派”注重思想史與社會史多學(xué)科相結(jié)合等治學(xué)特色，說《張豈之教授論學(xué)書信選》讓人感受到張先生的精神呼吸和情感體溫。

西北大學(xué)社科處處長吳振磊教授認為，《張豈之教授論學(xué)書信選》是2018年度西北大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究的標(biāo)志性成果，內(nèi)容上做到了價值性、思想性、輿論性的結(jié)合，形式上做到了活潑性、規(guī)范性的結(jié)合，知識上做到了廣博性、專業(yè)性的結(jié)合，是一本有溫度的書，也是西北大學(xué)115周年校慶收獲的又一份禮物。

《西北大學(xué)學(xué)報》(人文社科版)主編劉煒評教授總結(jié)張豈之先生治學(xué)的三大特點：篤實創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)骨，關(guān)切現(xiàn)實的人文熱忱，平易清通的學(xué)術(shù)表達。他認為《張豈之教授論學(xué)書信選》鮮明地體現(xiàn)了這些特點。這些書信表達應(yīng)受到重視，對于創(chuàng)造一個良好的學(xué)術(shù)生態(tài)有重要意義。

江蘇人民出版社第二編輯室卞清波主任講述了《書信選》的編輯過程，并著重談了自己的幾點收獲：其一是做書之道，兼顧經(jīng)濟效益的同時應(yīng)更注重社會效益，如此才能有更長遠的發(fā)展；其二是學(xué)問之道，張先生的學(xué)術(shù)風(fēng)格務(wù)實、“解渴”，值得后輩學(xué)習(xí)；其三是張先生的處世之道，虛懷若谷、實事求是，更讓后生敬重。

西北大學(xué)中國思想文化研究所陳戰(zhàn)峰副教授結(jié)合《書信選》的編輯與反饋，闡述了《書信選》的意義。他認為，《書信選》是一座師生溝通的橋梁，也是為人處世治學(xué)之路。《書信選》的意義不僅在于追憶過去，更在于面向現(xiàn)實，展望未來。該書在研究生教育(包括招生、選題、學(xué)位論文撰寫、論文修改、如何處理治學(xué)與謀生的矛盾、論文答辯以及畢業(yè)后繼續(xù)參與學(xué)術(shù)協(xié)作等)、具體學(xué)術(shù)問題討論以及相關(guān)其他方面多有裨益，有助于建構(gòu)有特色與良好傳統(tǒng)的、全方位的研究生(特別是博士研究生)培養(yǎng)體系，不斷突顯人文社會學(xué)科的特點和本質(zhì)，進一步推動人文社會學(xué)科內(nèi)涵型發(fā)展。

西北大學(xué)中國思想文化研究所張茂澤教授談及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時強調(diào)了學(xué)習(xí)之道與為學(xué)之道。建議廣大研究生應(yīng)博學(xué)，廣泛閱讀，不要局限于片面，同時在畢業(yè)后應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，時時刻刻不忘提升自己，也應(yīng)將學(xué)問與社會生產(chǎn)、社會現(xiàn)實以及政治生活相結(jié)合，關(guān)注自己所處的時代環(huán)境，更好地發(fā)揮學(xué)問的功用。

西北大學(xué)校友、包商銀行戰(zhàn)略發(fā)展部副總經(jīng)理陳玉京在談話中指出，自己雖然從事于金融方面，自己所學(xué)專業(yè)也并非是思想史，但是后來有幸成為張先生學(xué)生，得以受教于先生多年。那些年對于孔孟荀等思想的學(xué)習(xí)也改變和確定了自己的人生軌跡，使自己對于人生有更深的感悟，對事業(yè)發(fā)展也有促進作用，這些都受益于張先生的教誨。

此外，與會的其他校友也暢談了自己在讀書求學(xué)期間，張豈之教授對自己的學(xué)術(shù)指導(dǎo)與生活關(guān)懷。

本次活動集中探討了研究生教育特別是博士生教育的本質(zhì)、特征、基本規(guī)律與評價標(biāo)準，積極探討建構(gòu)中國式的全方位的博士生培養(yǎng)體系的經(jīng)驗與方式，有助于進一步促進和推動研究生教育改革，不斷提高研究生教育質(zhì)量。

西北大學(xué)中國思想史學(xué)科點已經(jīng)走過了65個春秋。學(xué)科點1978年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1984年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，1995年獲準設(shè)立國家歷史學(xué)博士后流動站。三十年來，共培養(yǎng)博碩士研究生和博士后人員三百余人。在中國思想文化研究、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究與推廣、研究生專業(yè)人才培養(yǎng)等方面不斷努力，形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和嚴格的學(xué)術(shù)規(guī)范。

出席本次活動的媒體有《光明日報》、《中國社會科學(xué)報》、《中國教育報》、《陜西日報》、西部網(wǎng)等。