孟俊琪

摘要：工程學(xué)與高中物理學(xué)科的聯(lián)系十分緊密，在物理學(xué)習(xí)中融入工程學(xué)知識(shí)，讓我們的物理學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加充實(shí)、豐富。本文分析了學(xué)好物理的關(guān)鍵因素，并探討物理學(xué)習(xí)中聯(lián)系工程學(xué)知識(shí)的方法。

關(guān)鍵詞：工程學(xué)知識(shí)；高中物理；學(xué)習(xí)；興趣

物理是高中理科中的難點(diǎn)學(xué)科，由力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等內(nèi)容組成，在物理高考中，上述知識(shí)點(diǎn)之間經(jīng)常會(huì)交叉考察，難度較高。物理知識(shí)與我們的生活之間有著不可分割的聯(lián)系，是對(duì)生活內(nèi)容的總結(jié)、解釋?zhuān)醋杂谏睢⒏哂谏?，是科學(xué)家們?cè)诜磸?fù)實(shí)驗(yàn)、研究中得出的結(jié)論。高中物理教材課本中的知識(shí)點(diǎn)，都能在生活中找到相關(guān)內(nèi)容，引入生活中的內(nèi)容，能夠讓我們的物理學(xué)習(xí)活動(dòng)變得趣味生動(dòng)。

一、學(xué)好物理，關(guān)鍵在于興趣

興趣是最佳的老師，只有帶著興趣來(lái)學(xué)習(xí)，我們方可意識(shí)到物理知識(shí)對(duì)自己的幫助，主動(dòng)跟隨教師的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)思維，從以往的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在產(chǎn)生了興趣之后，我們便可以保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，促進(jìn)大腦皮層的興奮與愉悅，在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，鍛煉其他方面的能力。種種實(shí)踐顯示，要學(xué)好物理知識(shí)，關(guān)鍵在于提升學(xué)習(xí)興趣。

不得不承認(rèn)，在物理學(xué)科中，有很多枯燥、難懂的知識(shí)，這也是很多同學(xué)學(xué)不好物理的誘因。比起初中物理，高中物理的學(xué)習(xí)難度更高，知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜，如果缺乏興趣、方法不當(dāng)，很容易會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，為了解決這一問(wèn)題，我們必須要尋找到科學(xué)的方法，提高物理學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)科學(xué)的方式讓物理學(xué)習(xí)活動(dòng)變得趣味生動(dòng)。

二、聯(lián)系工程學(xué)知識(shí)，讓物理學(xué)習(xí)趣味生動(dòng)

1.工程學(xué)中的力學(xué)知識(shí)

力學(xué)是工程學(xué)的基礎(chǔ)，各類(lèi)物體在力學(xué)上保持平衡，是讓工程屹立不倒的前提。力的本質(zhì)是物體之間的相互作用，由“方向”、“大小”、“作用點(diǎn)”三個(gè)核心要素組成，力之間的作用也是相互的。力學(xué)的應(yīng)用十分廣泛，并延伸出了諸多分支，與工程學(xué)聯(lián)系緊密的便是其中的重要分支——工程力學(xué)，任何類(lèi)型的工程修建，都需要與牛頓力學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，這不僅可以保證工程的持久與穩(wěn)定，還可以從力學(xué)角度來(lái)發(fā)展、創(chuàng)新。

在每一個(gè)城市中，都有標(biāo)志性建筑，代表著一個(gè)城市的形象，說(shuō)起我國(guó)，最著名的當(dāng)屬古代的拱橋，我們的先祖早在隋唐時(shí)期，就造出了舉世聞名的趙州橋，為什么橋體既能夠承受重量，又能夠屹立千年不倒？答案就在于橋體和力學(xué)知識(shí)的完美結(jié)合。趙州橋共有4個(gè)小拱、1個(gè)大拱，石塊之間用鐵釘相互連接起來(lái)，每一個(gè)拱圈，都可以承受上方的重量，小拱的設(shè)置在減輕橋體重量的同時(shí)，還有宣泄洪水的作用，在1400多年的歷史中，趙州橋經(jīng)歷了多次地震、10次水災(zāi)，都沒(méi)有遭到破壞，著實(shí)是建筑界的奇跡。

在物理課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看與工程力學(xué)相關(guān)的圖片、文字、視頻內(nèi)容，感受物理學(xué)知識(shí)的無(wú)處不在，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，也豐富了物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓抽象的物理知識(shí)變得具體、生動(dòng)。

2.工程學(xué)中的電學(xué)知識(shí)

電學(xué)知識(shí)是高二物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，高中階段的電學(xué)知識(shí)與初中物理具有較大的差異，需要在記憶的基礎(chǔ)上把握題意、分析過(guò)程，才能得出準(zhǔn)確結(jié)論。高中物理電學(xué)知識(shí)的內(nèi)容有“靜電場(chǎng)”、“恒定電流”、“電磁感應(yīng)”、“交變電流”幾個(gè)方面，核心概念有“靜電場(chǎng)”、“電場(chǎng)力”、“電場(chǎng)強(qiáng)度”、“電勢(shì)能”、“電勢(shì)”、“安培力”、“閉合電路”、“電磁感應(yīng)”、“電動(dòng)勢(shì)”九個(gè)，要完全掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度非常高。

為了豐富電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以在課后獲取工程相關(guān)的電氣技術(shù)、科學(xué)理論，如智能化技術(shù)、信息技術(shù)、電力技術(shù)等。以常見(jiàn)的建筑工程為例，電學(xué)知識(shí)能夠?yàn)槿藗兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作、安全、娛樂(lè)提供很大的便利，在整個(gè)建筑系統(tǒng)中，包括強(qiáng)電系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)兩類(lèi)。通過(guò)資料查閱，我覺(jué)得智能建筑中的智能家居非常有趣，智能家居是基于住宅作為平臺(tái)，通過(guò)自動(dòng)控制技術(shù)、安全防范技術(shù)、音視頻技術(shù)、綜合布線技術(shù)將家居各項(xiàng)設(shè)施集成起來(lái)，讓家居生活更加舒適、便利、安全。觀看了與智能家居有關(guān)的視頻、介紹后，我覺(jué)得驚奇不已，物理讓我們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和變革，這就是物理學(xué)知識(shí)的力量。

3.工程學(xué)中的熱學(xué)知識(shí)

工程從設(shè)計(jì)到后續(xù)的投入使用，熱學(xué)也是功不可沒(méi)，建筑熱工學(xué)正是在這一背景下產(chǎn)生。建筑熱工學(xué)研究的對(duì)象是室內(nèi)外熱濕作用對(duì)于內(nèi)熱環(huán)境、圍護(hù)結(jié)構(gòu)造成的影響，建筑熱工學(xué)研究的內(nèi)容包括熱學(xué)對(duì)室內(nèi)環(huán)境的影響、建筑熱工測(cè)試技術(shù)、建筑材料熱物理性能、地下建筑傳熱等，這與我們物理學(xué)科中抽象的氣體性質(zhì)、熱與功、分子動(dòng)理論都與密切聯(lián)系。物理課本中的相關(guān)知識(shí)屬于微觀范疇，聯(lián)系工程學(xué)理論和知識(shí)，讓熱學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

三、結(jié)語(yǔ)

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們留心觀察，在生活中的很多細(xì)節(jié)中，都蘊(yùn)含著生活的影子。工程學(xué)是依賴物理學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，是物理學(xué)知識(shí)的縮影，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)各個(gè)渠道來(lái)獲取、涉獵工程學(xué)知識(shí)，豐富自己的物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，在真實(shí)的案例中理解所學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)習(xí)靈感，提高學(xué)習(xí)效能。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫華. 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 中學(xué)物理教學(xué)參考. 2017（04）

[2]曹明飛. 問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 中國(guó)校外教育. 2018（32）

[3]汪少成. 淺談初、高中物理教學(xué)的銜接問(wèn)題及對(duì)策[J]. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2015（S1）