周世璞

平頂山教育學(xué)院，河南 平頂山 467000

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)到來，社會(huì)的各個(gè)群體都被囊括在信息傳播的體系中，網(wǎng)絡(luò)輿論盛行，在網(wǎng)絡(luò)輿情的背景下，大學(xué)生成為輿論傳播的一大主體，而如何幫助大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，值得思考。

一、高校校園網(wǎng)絡(luò)輿情的基本特征

在信息社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)媒體稱為人們生活中的重要工具，在此背景下，為了提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，就要對(duì)現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿情的基本特點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。具體來說，高校校園的網(wǎng)絡(luò)輿情的主題是非常多樣化的，且其涉及的范圍極廣，但學(xué)生自身往往很少做更透徹的分析和深入溝通，因此輿情事件對(duì)學(xué)生的影響深度往往不夠。此外，參與的主體和方式是比較特別的，很多大學(xué)生往往不能就某熱門事件形成體系化的理性認(rèn)識(shí)，所以其表達(dá)出的意見和評(píng)論深度和理性不足。再者，網(wǎng)絡(luò)輿情的形成簡(jiǎn)易且傳播迅速，能在校園內(nèi)迅速擴(kuò)散，而且在本校和各校之間的學(xué)生的彼此交流中，輿情信息和意見還能進(jìn)行進(jìn)一步地流傳，形成較大的輿情影響力。

在這樣的背景下，身處校園輿情背景下的大學(xué)生，其網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)也會(huì)受到影響，由于對(duì)輿情熱潮的追逐，使得輿情信息愈演愈烈，但許多捕風(fēng)捉影的信息傳遞又會(huì)進(jìn)一步影響信息的真實(shí)性，對(duì)輿論意見的表達(dá)和評(píng)論也顯得極為膚淺表面，因此如何引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的輿論觀念，也尤為重要。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情安全管理機(jī)制的構(gòu)建

(一)積極構(gòu)建校園新聞發(fā)布機(jī)制

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情安全和校園內(nèi)的信息傳播體系息息相關(guān)，因此為了構(gòu)造安全管理體系，首要工作就是做好新聞信息發(fā)布工作。在目前的信息時(shí)代環(huán)境中，信息的公開透明度已經(jīng)有了極大的提升，所以有關(guān)信息的公開發(fā)行和散播也就變成了正確引導(dǎo)輿論走向和提升網(wǎng)絡(luò)信息安全度的有效手段。在此前提下，在校園信息的傳遞階段，必須保證基礎(chǔ)新聞信息發(fā)布的公開性、透明度和真實(shí)性。與此同時(shí)，相關(guān)控制人員要根據(jù)新聞信息發(fā)布工作的實(shí)際需要，在校內(nèi)設(shè)置學(xué)生和老師代表，尤其負(fù)責(zé)新聞信息的篩選和傳遞，幫助真實(shí)信息和辟謠信息迅速傳遞到學(xué)生群眾去，幫助學(xué)生得到真實(shí)有效的信息，并對(duì)其進(jìn)行理性分析，保證網(wǎng)絡(luò)輿情的安全度。

當(dāng)然，在這個(gè)過程中，尤其需要注意的一點(diǎn)是目前的很多國內(nèi)高校中，工作人員在處理網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)會(huì)習(xí)慣性地采取強(qiáng)制控制的形式，即使這種形式可以更迅速地把控住大局，但在安定人心上可能會(huì)缺乏作用，并且形成負(fù)面影響，最終不利于學(xué)校的形象樹立和人生觀和價(jià)值觀的塑造。由此可見，在高校建設(shè)工作中，為了保證學(xué)生管理和教育工作的順利進(jìn)行，可以采取更積極地手段加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)，使學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)輿論觀念。

(二)完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制

在校園網(wǎng)絡(luò)輿情體系中，學(xué)生是最主要的接收和傳遞對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)輿情引導(dǎo)機(jī)制的設(shè)置，也構(gòu)成了也大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情安全管理機(jī)制的核心要素。在此前提下，網(wǎng)絡(luò)輿情是社會(huì)輿情的主要體現(xiàn)形式，學(xué)校為了做好網(wǎng)絡(luò)輿情的管理工作，就要清楚到意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)形成的重要性。相關(guān)工作人員可以在校園內(nèi)做好正確的文化宣傳和輿論引導(dǎo)工作，對(duì)輿論中出現(xiàn)的失真和負(fù)面信息做必要的矯正，使得同學(xué)們形成科學(xué)的思想觀念。唯有如此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情安全管理工作才能落到實(shí)處，切實(shí)地發(fā)揮作用。

(三)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急機(jī)制的構(gòu)建

首先，學(xué)校要在整體把握內(nèi)部教學(xué)狀況和人才培養(yǎng)需要的前提下，努力構(gòu)造一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)應(yīng)急指揮中心，將學(xué)校輿情處理工作交給該中心進(jìn)行統(tǒng)籌，因此它要對(duì)輿情管理工作中所涉及的一系列部門做整體協(xié)調(diào)，打造完整的工作體系，如果發(fā)生了突發(fā)事件，校園輿情應(yīng)急處理中心也能迅速了解到信息，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，用科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施作出緊急響應(yīng)。

其次，應(yīng)該針對(duì)學(xué)校中較為常見的典型網(wǎng)絡(luò)輿情重大突發(fā)事件制定應(yīng)急處理預(yù)案，并結(jié)合敏感時(shí)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理應(yīng)急處理預(yù)案，希望在遇到問題后相關(guān)工作人員能夠按照預(yù)案有序開展工作，為各項(xiàng)問題的解決做出正確的指引。如一旦在校園網(wǎng)或者社會(huì)上發(fā)現(xiàn)較為明顯的惡性信息，就應(yīng)該及時(shí)對(duì)惡性信息進(jìn)行處理，并追查惡性信息的來源，做好有效控制，促進(jìn)整體管理水平的提高。

三、結(jié)語

綜上所述，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情背景下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)的探討，意義重大。相關(guān)工作人員需要明確高校校園網(wǎng)絡(luò)輿情的基本特征，同時(shí)探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情安全管理機(jī)制的構(gòu)建措施，積極構(gòu)建校園新聞發(fā)布機(jī)制，完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急機(jī)制的構(gòu)建。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]張宏.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警及引導(dǎo)體制建設(shè)的探討[J].教育教學(xué)論壇，2015(39)：1-2.

[2]梁潔.新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)及管理機(jī)制研究[J].傳播與版權(quán)，2016(3)：176-177.