王乃成

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速發(fā)展，教育現(xiàn)代化建設(shè)的大力推進(jìn)，網(wǎng)站已逐漸成為各行各業(yè)、各企事業(yè)單位對外信息交流、最快捷的互聯(lián)網(wǎng)交互平臺(tái)?；春Ｖ袑W(xué)以“崛起”精神為核心，構(gòu)筑學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌?；春Ｖ袑W(xué)網(wǎng)站經(jīng)歷了多次的改版、修改，不斷提升網(wǎng)站的知名度和品牌。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外交流的名片，是對外交流的窗口，每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)，每一所學(xué)校都有自己的獨(dú)特之處。在這個(gè)充滿高度科技及信息化的社會(huì)里，建立自己學(xué)校的網(wǎng)站是最直接、最有效的對外宣傳和讓社會(huì)了解學(xué)校的途徑。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，促進(jìn)校級(jí)間的交流，信息的快速發(fā)布、資源的最大化共享，按照我校的實(shí)際情況，淺談我校網(wǎng)站建設(shè)情況：

一、網(wǎng)站整體情況

淮海中學(xué)網(wǎng)站，域名為www.hahhzx.com，中文域名淮安市淮海中學(xué)，為了適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展的需要，今年我校又申請www.jsshhzx.com，中文域名江蘇省淮海中學(xué)，作為今后我校網(wǎng)站的域名。學(xué)校網(wǎng)站以紅色為主色調(diào)，熱情奔放富有活力。網(wǎng)站logo形式活潑，鮮明，富有學(xué)校的辦學(xué)特色和理念；Banner美觀大方，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)創(chuàng)意，具有號(hào)召力和啟迪作用。整個(gè)頁面欄目安排合理，分類層次清晰，圖文并茂。主要欄目有：學(xué)校概況、校園新聞、教學(xué)之窗、德育天地、教育科研等。欄目頁、二級(jí)欄目頁及內(nèi)容頁響應(yīng)速度快，打開沒有明顯延遲。整個(gè)網(wǎng)站適應(yīng)性好，能對各種主流瀏覽器兼容，頁面大小能自適應(yīng)分辨率大小。

二、網(wǎng)站功能與意義

學(xué)校通過網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布校園新聞、通知公告，校園、班級(jí)文化建設(shè)，部門、級(jí)部工作動(dòng)態(tài)，校級(jí)交流等，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)。同時(shí)，網(wǎng)站提供了站內(nèi)檢索功能，檢索方式多樣，方便用戶快速尋找到有價(jià)值的信息。各級(jí)欄目、各個(gè)板塊信息發(fā)布及時(shí)，更新及時(shí)。在網(wǎng)站首頁底部位置建立了友情鏈接，與省、市教育主管部門以及信息化公共服務(wù)平臺(tái)建立快速鏈接通道。我校網(wǎng)站改版兩年以來，累計(jì)訪問量達(dá)到341700多人次，日均達(dá)到260多人次。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對于學(xué)校管理具有重大的意義和價(jià)值，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理。傳統(tǒng)媒體體現(xiàn)的是“廣播有聲、報(bào)紙有名、電視有影”。如今的網(wǎng)絡(luò)是鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)，全球信息都知道。

1.外樹形象

學(xué)校網(wǎng)站能讓社會(huì)各界人士，通過網(wǎng)站的平臺(tái)信息了解學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校的快速發(fā)展，感受學(xué)校濃厚的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校的各種招聘招生信息，縮短感知的時(shí)間，提高學(xué)校的知名度和影響力，同時(shí)也增加了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

2.內(nèi)聚人心

關(guān)于學(xué)校內(nèi)部，在學(xué)校網(wǎng)站的主頁上增加一個(gè)校內(nèi)ftp鏈接，通過網(wǎng)站的這個(gè)交流平臺(tái)。同事之間、學(xué)生之間、師生之間能夠通過網(wǎng)絡(luò)匿名形式的交流，間接地緩解了教學(xué)和學(xué)習(xí)的壓力所引發(fā)的未知緊張感，更有利于學(xué)校內(nèi)部信息之間的交流，信息傳遞快捷。同時(shí)，也開設(shè)了一個(gè)建議通道，教師可以對學(xué)校的今后發(fā)展發(fā)表自己的想法和意見，暢所欲言，集思廣益，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。更主要的是，增加一個(gè)校內(nèi)資源傳承、資源共享的平臺(tái)，師生之間、同事之間的教學(xué)教育資源得到最大化利用，提高了備授課的效率，學(xué)校通過這個(gè)資源平臺(tái)，教學(xué)成績得到快速提升。

3.指引教師

教師是知識(shí)的創(chuàng)造者，同時(shí)也是知識(shí)的傳承者。學(xué)校通過網(wǎng)站這個(gè)校內(nèi)最大的交流平臺(tái)，集結(jié)了多個(gè)教育教學(xué)辦公軟件，比如：教師培訓(xùn)系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)、學(xué)校圖書館、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、備授課系統(tǒng)、排課系統(tǒng)等等，教師在網(wǎng)站的平臺(tái)上能夠快速登錄對應(yīng)的辦公軟件，方便快捷，同時(shí)也是資源的集合地，在網(wǎng)站的平臺(tái)上能搜索到非常全面的教育教學(xué)資源，極大地方便了教師尋找資料的時(shí)間，可以說網(wǎng)站就是學(xué)校的中心數(shù)據(jù)庫，知識(shí)使用和傳播的助推機(jī)。

4.引導(dǎo)學(xué)生

我校通過網(wǎng)站宣傳，正確引導(dǎo)學(xué)生如何合理利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長，使得我校網(wǎng)站真正成為學(xué)生的引導(dǎo)老師，學(xué)生的指路明燈。

三、網(wǎng)站整合與發(fā)展

學(xué)校網(wǎng)站整合了學(xué)校各個(gè)應(yīng)用平臺(tái)，方便師生使用，并結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開辟獨(dú)創(chuàng)性和特色性的專題欄目或組織相關(guān)主題性活動(dòng)。有無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)有線、無線全覆蓋。良好的硬件條件給學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)提供了良好支撐，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)了FTP、數(shù)字校園應(yīng)用平臺(tái)、電子備課、數(shù)字圖書館等各類數(shù)字化平臺(tái)，學(xué)校網(wǎng)站對其進(jìn)行了有效整合，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)入每個(gè)教室，教師在課堂上能方便、快捷地獲取教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng)，提高效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)有效整合。學(xué)校數(shù)字資源學(xué)科、年級(jí)全覆蓋，校本資源根據(jù)教材變動(dòng)、教學(xué)要求變化等及時(shí)更新增刪，教師有每節(jié)課的電子教案。

四、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和保障

在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中，學(xué)校十分重視網(wǎng)站信息化應(yīng)用能力建設(shè)，建立健全信息化管理和運(yùn)行機(jī)制。定期組織網(wǎng)站建設(shè)、管理人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)，都取得合格證書。利用多種形式培養(yǎng)學(xué)生的信息教學(xué)素養(yǎng)，如：信息技術(shù)課程，各種技能的專業(yè)培訓(xùn)，相關(guān)應(yīng)用性軟件教學(xué)等等。引導(dǎo)學(xué)生開展自助學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等活動(dòng)。學(xué)校成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確網(wǎng)站欄目管理部門，專業(yè)的網(wǎng)站管理人員，及時(shí)上傳信息，科學(xué)性和及時(shí)性得到了最大保障。

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？誗編輯 孫玲娟endprint