顧明

摘 要：文化與人類社會發(fā)展相輔相成，社會促進了文化的發(fā)展，文化反過來又作用于社會。在當今，隨著社會的不斷進步，文化發(fā)展也已呈現(xiàn)出新的特點，并不斷地作用于社會，影響著社會的結(jié)構(gòu)變化。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，就是適應(yīng)現(xiàn)代社會文化的需求而出現(xiàn)的。本論文從文化的宣傳建設(shè)，以及對人才培養(yǎng)模式的影響為基點，進行了詳細的研究，和詳細的論述。

關(guān)鍵詞：文化；宣傳建設(shè)；創(chuàng)新人才；培養(yǎng)

中圖分類號：C964.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）35-0203-01

文化是社會發(fā)展的靈魂，是國家認同、民族凝聚力、創(chuàng)新力，以及發(fā)展力的基礎(chǔ)。在國際上，文化軟實力已經(jīng)成為衡量一個國家、民族的關(guān)鍵性指標。文化之于人類社會的進步，是無可替代的。隨著社會的發(fā)展，文化也在不斷地發(fā)生變化，促進社會生產(chǎn)的改變，影響了人才的轉(zhuǎn)變，尤其對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，具有非常大的現(xiàn)實意義。

一、文化概述及其宣傳性

1.文化的概念。關(guān)于文化的概念，在《中國大百科全書——社會學》中，給出了最科學、詳細的解釋，所謂文化，就是指人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)財富和精神財富的總和，尤其是指精神財富。如：文學、藝術(shù)、科學等，都是具體的體現(xiàn)。

2.文化對社會發(fā)展的促進。文化是社會的血脈，是保證社會不斷向前發(fā)展的動力支持。在我國，建立社會主義文化，是中華民族全面復(fù)興的必經(jīng)之路。

首先，文化建設(shè)有助于促進社會和諧發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會中逐漸 出現(xiàn)了眾多不和諧的因素，而文化的建設(shè)與發(fā)展，恰好可彌補這一弊端，能夠給從意識形態(tài)方給人們一個正確的方向。其次，文化建設(shè)，有助于全面小康社會的建設(shè)。貧窮不是社會主義，貧窮不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上的貧窮，還表現(xiàn)在精神上。因此，加強社會文化健康，也是全面建設(shè)小康社會的必然要求。第三，文化建設(shè)，有助于中國經(jīng)濟增長。在推動社會經(jīng)濟發(fā)展時，社會文化也有一定的杠桿作用，全面發(fā)展社會文化，有助于尋找新的經(jīng)濟增長點，不斷推動企社會的經(jīng)濟發(fā)展。

3.文化特性——宣傳性。文化，是隨著社會發(fā)展而逐漸形成，并影響社會，推動其不斷向前發(fā)展。文化，經(jīng)過上千年的發(fā)展，逐漸形成了自己的特點：歷史性、地域性、傳承性等。除此之外，宣傳性也是社會文化的一大重要特點。文化的宣傳性，主要體現(xiàn)在文化傳承這一過程中。文化的宣傳主要包括兩方面：一是通過自身的特性對相關(guān)的載體進行宣傳；二是通過載體對自身進行宣傳。無論是哪種形式，最終都達到了擴大影響的目的，起到了發(fā)揚光大的效果。

二、創(chuàng)新文化時期，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

1.文化模式?jīng)Q定人才培養(yǎng)模式。不同的社會文化，決定著不同的人才培養(yǎng)模式。從封建時代的儒家思想、程朱理學，到改革開放后外來文化的融入，再到今天創(chuàng)新文化的發(fā)展模式，決定了我國人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

2.創(chuàng)新文化觀念，直接推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在一定程度上，文化是人們社會價值觀的體現(xiàn)。在新文化的時代下，人們的社會價值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，由最初的守舊、落后觀念，逐漸變得與時俱進、不斷創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新事物、創(chuàng)造新事物的觀念。

3.創(chuàng)新文化載體，影響人才培養(yǎng)模式。文化在進行自我宣傳時，往往要借助于一定的載體，如經(jīng)濟、外交等，在這種情況下，如果人才培養(yǎng)模式不加以改變，就會與當前的文化發(fā)展相脫節(jié)。因此，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)也成為一種必然發(fā)展趨勢。

三、文化宣傳建設(shè)期，加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)措施

1.培養(yǎng)人才要具備創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)，如果沒有意識的創(chuàng)新，人才的一切創(chuàng)新行為就無從談起。因此，一定要破除一切不利于創(chuàng)新的傳統(tǒng)舊觀念。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，要與社會文化相結(jié)合。人才的培養(yǎng)要與社會文化相適合。在新時期，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，也一定要適應(yīng)新時期文化發(fā)展的需求。否則，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，一旦脫離了社會文化，就成了“無源之水，無本之木?！?/p>

3.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，要加強人才的綜合素質(zhì)。在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才時，一定要注意加強人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。素質(zhì)培養(yǎng)，不僅可幫助人才形成正確的人生觀、價值觀，還有助于創(chuàng)新理念的提高，從而為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提供了便利條件。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，還要注意教育的作用。在培養(yǎng)創(chuàng)新人才時，教育的作用功不可沒。因此，學校一定要結(jié)合新時代文化的特色，將新文化的特點融入到創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)過程中，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目的。

四、結(jié)語

綜上所述，社會文化決定了社會人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。在新的形勢下，文化的新發(fā)展決定了人才培養(yǎng)必須要以創(chuàng)新為目的。這是一項艱巨的、比較復(fù)雜的任務(wù)，必須要全力配合，加強對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

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