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        淺談當代工筆花鳥畫中借用與重組手法的運用

        2018-01-20 21:50:18李晶晶
        文藝生活·下旬刊 2017年12期
        關鍵詞:重組經(jīng)典

        李晶晶

        摘 要:本文以借用與重組手法為研究對象,對這兩種手法的基本理論知識、以及其在當代工筆花鳥畫中的運用等方面加以分析。

        關鍵詞:當代工筆花鳥畫;經(jīng)典;借用;重組

        中圖分類號:J212 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)36-0022-01

        一、前言

        中國花鳥畫在兩宋時期達到鼎盛,傳統(tǒng)的花鳥畫比較重視意境,重視對自己情感、精神的表達,再者中國文人素來喜歡借花喻人,借花比德,喜歡賦予物象人的情緒情感,進而主觀的將所需的物象打破時間、空間的局限,安排在同一畫面,而不考慮這些物象在客觀現(xiàn)實中的合理性。這種手法就是中國畫中比較常見的手法,一直延續(xù)至今,借用與重組手法的運用隨著時代的演進有了新的特征。

        本文主要通過論述借用與重組手法的基本理論知識,以及這一手法在當代工筆畫鳥畫中的運用,簡單了解與分析這一手法。現(xiàn)當代花鳥畫作品中不乏有對傳統(tǒng)法則的套用,甚至代替了個人的自我感受,表現(xiàn)筆法定式遠超了自我認識的表達,因此花鳥畫的發(fā)展逐漸趨向了教條僵硬、無生命,然而藝術需要發(fā)展,需要新鮮血液的加入,才能保持活力,讓觀者對其有期待而不至審美疲倦。貢布里希曾經(jīng)說過:“有成就的畫家,無不對既有的圖式作斗爭?!?/p>

        在當代工筆花鳥畫創(chuàng)作中,畫家運用借用與重組手法創(chuàng)作出大量有別于傳統(tǒng)工筆花鳥畫的圖式,打破了工筆畫陳舊的格局,打破了長久的再現(xiàn)自然,表現(xiàn)之一即為物象借用與重組手法賦予其新的生命。當代工筆花鳥畫較傳統(tǒng)工筆花鳥畫描繪對象范圍擴大了許多,表現(xiàn)技法與手法也多種多樣。借用與重組一直都是畫家熱衷的一種創(chuàng)作手段,時至今日,這種手法依然很受畫家的青睞,時代在進步,工筆花鳥畫創(chuàng)作中的借用與重組手法也在與時俱進,當下借用與重組的手法也有了一些新的時代特征。

        二、“借用”的含義及其應用

        借用,即拿其他人的東西來使用,或者把用于某種用途的東西用于其他的用途。在這里,借用的意思不是單純的挪用、復制,而是在保留借用物象的某一元素或是某一特性的基礎上,換掉其原來的含義,賦予其一種全新的內涵。

        物象的借用是繪畫中一種常用的方式,物象的直接挪用、復制或拆分后又重組都屬于借用的具體表現(xiàn),這種方式在藝術史中非常常見,存在形式也多種多樣。這樣的手法為我們的創(chuàng)作提供了多的一個方向或選擇,比較容易形成個人特色的畫風,比如當代工筆花鳥畫家高茜,她的作品把象征現(xiàn)代女性的高跟鞋、梳子、化妝鏡等與禽鳥魚蝶重新組合在一起,營造出了一種美妙、恬靜的夢境。另外還有張見、雷苗、秦艾等畫家也熱衷于這一手法,可見借用與重組手法在當代工筆畫中的運用也逐漸流行起來。

        關于借用手法的運用,江宏偉先生曾說:“經(jīng)典就是用一只整雞燭的一鍋湯,而現(xiàn)代人可以從這一鍋湯中菌一小勺,加點水稀釋一下,再放幾根青豆苗或一點小蔥花”①當代工筆花鳥畫中對傳統(tǒng)經(jīng)典作品的借用,在高茜、秦艾、雷苗等畫家的作品中己經(jīng)可以看到各自有特征的運用了。例如秦艾的作品《百寶箱之潘多拉》中,她把宋代小品中的的工筆畫小品《晴春蝶戲圖》中的蝴蝶拆分開來再重新編排,以借用到了自己的作品中。構圖簡單,似乎是一只打開的箱子帶來了姿態(tài)各異的蝴蝶,將蝴蝶熱鬧非凡的情態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致,十分生動,箱子上方也借用了古人的山水小品,營造出了一個超現(xiàn)實的空間,給人一種新穎獨特的視覺感。其作品《百寶箱之王羲之》也用了同樣的手法。

        三、“重組”的含義及其應用

        重組,即重新組合。在這里是指作畫者主觀的將所需的物象安排在同一畫面中,而無需考慮物象在客觀現(xiàn)實中的合理性。

        藝術的產(chǎn)生離不開生活與人的意識,中國畫一直很注重主觀的表現(xiàn),也因此重組手法在中國畫中的運用、形式很多,在中國寫意花鳥畫創(chuàng)作中,物象的重組是最為常見的,在當代工筆花鳥畫中物象的重組試圖打破傳統(tǒng)觀念中人物畫、山水畫、花鳥畫的分類,使得山水、人物、花鳥出現(xiàn)在同一空間中,各個分類之間的界限逐漸變得模糊、淡化。作畫者可以根據(jù)自己的情感表達需求對物象進行任意的重組,從而達到創(chuàng)作的目的。例如,工筆人物畫家張見的人物畫作品中將山水風景作為背景,人物作為主體,這樣的組合如同上面提及的《百寶箱之潘多拉》,依舊給人一種獨特的視覺效果,在極簡的畫面構成中呈現(xiàn)出了極大的豐富性。

        四、結語

        當下越來越多的工筆花鳥畫家運用借用與重組手法創(chuàng)作出了極具時代氣息的作品,可見這兩種手法逐漸成為當代工筆花鳥畫圖式創(chuàng)新的一種重要手法。借用和重組手法是當代工筆花鳥畫家表現(xiàn)情感、闡述生活本質的一種特殊方式,這種方式為當代的工筆花鳥畫創(chuàng)作注入了全新的血液。

        當然,就像工筆畫家高茜所說,藝術作品要忠實于自己的情感,將符合自己心理需要的作品真實的表現(xiàn)在畫面上,這樣的作品不管描繪的對象、表現(xiàn)的情感是什么,都會具有感染力。由此可見,手法只是情感的呈現(xiàn)方式,只是為表現(xiàn)情感而服務,不應過于強調或放大。

        注釋:

        ①漆瀾.意外的經(jīng)典——也談我和張見[J].藝術界,2005(01):24-

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