陶凌燕

摘要：書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)的結(jié)晶，承載著我國的歷史文化，具有實用性和鑒賞性，更是一種文字藝術(shù)的表現(xiàn)形式。隨著社會的進步，更多新的科技出現(xiàn)，人們對書法的接觸和使用逐漸被電腦手機打字所替代，而書法文化逐漸被人們淡漠，書法藝術(shù)的傳承和發(fā)揚面臨著嚴峻的考驗。本文就文化館中書法工作的推廣和促進的措施做了簡單的分析，以期為今后書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展貢獻力量。

關(guān)鍵詞：文化館 書法工作 開展 方法

中圖分類號：J0-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）20-0185-02

文化館是為群眾開展娛樂、文化活動的場所。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人們精神文化水平的逐步提高，目前我國各個省市都設(shè)有文化館。但是文化館的存在不只是一個場所，還應(yīng)起到實現(xiàn)組織文化、宣傳文化、傳承文化的作用。如今社會的發(fā)展，產(chǎn)生了很多新生事物，書法也慢慢的淡出了人民的視線，使得我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承黯然失色。因此如何在滿足民眾精神生活的同時，將文化館書法的立體化推進工作做到位，以求促進書法藝術(shù)傳承和發(fā)展是一個值得思考的問題。

一、關(guān)于書法藝術(shù)

書法是漢字的書寫藝術(shù)，是我們中華民族的文化瑰寶，在世界的文化藝術(shù)寶庫中書法藝術(shù)的魅力也是獨一無二的。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，起到了促進各族人民交流思想和發(fā)揚文化的作用，而書法藝術(shù)的本身就是一種獨特的造型藝術(shù)的存在。

二、開展文化館書法工作的策略

（一）集合力量，以點帶面

現(xiàn)在社會科技的日益發(fā)達，電腦傳播信息已代替了手寫文字，對書法熱愛和熟知的人更是少數(shù)。因此在開展書法工作的過程中，文化館的管理者可作為“領(lǐng)頭羊”將各界的書法家和書法愛好者聚合在一起，建立起一個網(wǎng)絡(luò)小組，大家可隨時進行書法專業(yè)的探討和書法作品交流。在實際開展工作中，利用自身的專業(yè)水平對書法知識普及，將工作深入到廣大群眾中去，擴大影響力。

（二）深入開展宣傳書法藝術(shù)工作

站在文化館的角度，面向廣大群眾大力宣傳書法藝術(shù)。目的使熱愛書法藝術(shù)的人更投入，帶動對書法認識淺范的人融入到書法藝術(shù)的氣息當中。為了使專業(yè)書法人員以外的普通群眾對書法產(chǎn)生興趣，可以從書法的歷史意義和文化內(nèi)容上進行宣傳，觀點不宜過于深奧，而且宣傳的內(nèi)容要使大家感興趣，加深對書法的認識[1]。對于書法專業(yè)者來說，大力宣傳書法藝術(shù)，是書法藝術(shù)交流和鑒賞的基礎(chǔ)，帶動更多的人加入到書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作當中，促使大家一起將書法藝術(shù)發(fā)展壯大。

另外書法工作作為群眾文化中的重要組成部分，對促進優(yōu)秀文化的傳播和提高國民素質(zhì)有著積極的作用。隨著我們生活環(huán)境的變換，社區(qū)文化的發(fā)展占有重要的社會地位，因此在開展書法工作時，可憑借社區(qū)文化的重要性，在社區(qū)中開展書法藝術(shù)講座、書法作品展示、書法藝術(shù)技巧的交流，能更直接更深入的走到群眾當中，聽取他們的意愿和想法，在豐富了群眾文化活動的同時，將書法藝術(shù)文化和內(nèi)涵融入到人們心中，提高了人們對書法的認識和興趣，對書法工作的開展有著正面積極的影響[2]。

（三）開展書法鑒賞主題活動

方法一：過節(jié)時組織書法主題活動。例如一些傳統(tǒng)文化節(jié)日：端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)。這些節(jié)日的本身就有著豐厚的民俗文化氣息，在節(jié)日中舉辦書法活動，不但能使節(jié)日的氣氛更濃厚，而且大家能在書法交流和鑒賞的過程中為節(jié)日賦予更美好的祝愿。

方法二：舉辦書法交流會。文化館舉辦鑒賞大會，邀請各界書法大家和社會書法學(xué)習(xí)者一起到文化館中參加鑒賞活動，邀請專業(yè)書法大師講授書法藝術(shù)，開展書法講座，為廣大群眾普及書法知識。也可在每個季度的固定時期，在館內(nèi)舉辦書法交流會，提供書法大家和初學(xué)者進行交流學(xué)習(xí)的平臺，探討書法文化、交流書法藝術(shù)、品析書法作品還可即興創(chuàng)作，不僅使得書法藝術(shù)得以推廣還可促進書法喜好者的書法水平，一舉多得。

（四）組織書法培訓(xùn)

文化館可與相關(guān)機構(gòu)聯(lián)名創(chuàng)辦書法培訓(xùn)活動，根據(jù)書法學(xué)者的書法水平，由書法老師創(chuàng)建主題，針對性講解書法知識內(nèi)容和書法創(chuàng)作要點。同時提高青少年和廣大書法愛好者的認識，培訓(xùn)形式是開放性的，少兒、青年、中老年都可參加。尤其青少年是祖國未來發(fā)展的棟梁，肩負著傳承文化的重任，要更加重視對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程當中還可設(shè)立書法比賽或者書法等級考試，設(shè)立書法比賽是為了促進大家積極創(chuàng)新的態(tài)度和認真學(xué)習(xí)掌握書法要點的能力。等級考試根據(jù)自身水平參加，在準備考試的階段為書法學(xué)者進行培訓(xùn)，以期能夠提升書法水平[3]。

（五）為書法藝術(shù)提供平臺

為了更好的將書法工作進行下去，文化館可為書法專業(yè)者和書法愛好者提供一個書法展覽，有利于書法水平提升的平臺。在每年年中和年末的時候，由文化館創(chuàng)立一個主題，開展書法展覽活動，將眾位書法家的作品進行展覽，給書法愛好者提供一個展示作品和藝術(shù)探討的平臺。在活動籌劃前期，可與相關(guān)媒體、廣播、電視進行合作，將活動的準備、書法作品展示、作品的品鑒等在各大媒體、報紙上播出宣傳，提高知名度和影響力，鼓勵更多人參與其中，在眾多的書法作品中采用投票方式擇優(yōu)選出，并加以獎勵。

三、開展立體化推進書法工作的思考

在進行書法工作推進的過程中，要充分的發(fā)揮文化館本身的作用、作為給人民群眾提供服務(wù)基礎(chǔ)性的文化機構(gòu)，在文化館開展工作時書法藝術(shù)活動的形式應(yīng)多彩豐富，內(nèi)容要更能貼近人民的生活，吸引更多的人參與其中，并鼓勵書法作品創(chuàng)新，推動工作的有效進行。在實際開展書法工作中應(yīng)注意以下幾點內(nèi)容：

（一）重視書法藝術(shù)

文化館相關(guān)管理人員首先要將書法工作重視起來，對書法工作的開展要有合理的計劃和安排，書法的宣傳、培訓(xùn)、主題活動工作不能只是流于形式，要有效的利用文化館這個供群眾提升文化素養(yǎng)和精神面貌的平臺，促進書法文化和藝術(shù)的傳播。而且書法工作的開展對工作人員有著極高的要求，管理者本身要具備超強的組織和策劃能力，同時要有超高文化素質(zhì)和專業(yè)的書法基礎(chǔ)。在書法工作開展的過程中，要能起到示范帶頭的積極作用，在日常工作中不斷的進行自我完善和專業(yè)水平的提升，以求在工作中有出色的表現(xiàn)，將工作進行的更好。

（二）明確書法工作的開展的意義

書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的精髓，對書法工作的推進和普及體現(xiàn)著我國人民的民族素質(zhì)，因此文化館在做書法工作的同時要明確它的意義，并不能只是形式上的博取社會關(guān)注。書法藝術(shù)有利于提高人民的審美觀念，陶冶情操，書法藝術(shù)能引發(fā)人們多生活的思考，熏陶思想。書法工作的開展工作要深入、要具體促進民俗文化傳播，提高人民素質(zhì)。在內(nèi)容上，針對書法精通者和書法初學(xué)者，選用不同的方法進行工作的開展，使得初學(xué)者不覺得過于深奧，專業(yè)的人不覺得膚淺；在方式上，可深入開展工作到社區(qū)中，也可在舉辦主題活動時借助媒體的力量，將書法知識和書法工作大力宣傳推廣。從不同的角度，運用多種形式將書法工作合理有效開展下去。

（三）將書法工作作為一項長期工作

立體化推進書法工作是一個漫長的工作歷程，要經(jīng)過長時間的努力和堅持，將書法的文化底蘊和藝術(shù)內(nèi)涵滲透到人民群眾內(nèi)心。書法是一門凝聚文明、積淀歷史文化的藝術(shù)，短時間的工作安排，能看到的效果微乎其微，需投入大量的精力和心思，持之以恒才能有深遠的影響和出色的效果。例如，要定期舉辦文化館中的書法作品展覽活動，且形式不應(yīng)過于單一；舉辦主題活動邀請各界書法大家來館中做書法藝術(shù)技巧和書法文化主題的宣講；在文化館內(nèi)進行作品的交流和比賽中，擇優(yōu)秀作品進行推薦，鼓勵書法愛好者創(chuàng)作更多佳品等工作措施[4]，對書法工作的開展有著積極的作用。

四、結(jié)語

書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，是我國優(yōu)秀文化中的國粹，體現(xiàn)著我國的民族精神飽含濃厚的文化底蘊。因此要使得文化館充分的發(fā)揮它的存在價值，管理者將書法工作重視起來，通過采取各種方式開展書法鑒賞大會、舉辦書法展覽活動、宣傳書法文化和書法知識等從多角度多方面來促進和推廣書法工作，使得書法藝術(shù)發(fā)散更大的魅力。

參考文獻：

[1]金強.試析基層文化館（站）、社區(qū)中老年書法教育的困境與出路[J].大眾文藝，2017，（09）：9-10.

[2]黃維國.尋本溯源——牛寶義傳統(tǒng)書法研習(xí)社首屆臨帖展開幕[J].青春期健康，2018，（02）：91.

[3]李建.書法藝術(shù)對群眾文化發(fā)展的助推作用研究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，（09）：67-69.

[4]張文宇.淺談書法的臨摹與創(chuàng)作[J].文藝生活·中旬刊，2017，（02）：251+276.