尹穎堯

張軍正：請講講您參加高考的情況。

余躍慶：我是北京人，考前是知青，在北京昌平插隊。插隊不到兩年，時間不長，但是整天干活，也不知道能不能回城，不知道以后能干什么。得知恢復(fù)高考的消息很高興，趕緊積極準備考試。

高考確實能改變命運。

當時認為至少可以回城了。講一個北京知青渴望回城的小插曲：北京工業(yè)大學(xué)是市屬高校，大學(xué)畢業(yè)包分配，這就意味著畢業(yè)后肯定會留在北京工作。雖然清華大學(xué)更知名，但是清華畢業(yè)生全國分配，意味著畢業(yè)后不一定會分配到北京。我們那一批就有不少分數(shù)達到清華但選擇北工大的。

我們那一批的知青二十來人，兩個人成為大學(xué)生。

張軍正：“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”，這句話在您的那個年代挺流行，40年后，您如何看待這句話？

余躍慶：現(xiàn)在再講這句話，我覺得不太合適。我們的那個年代是改革開放剛開始，我們的科學(xué)技術(shù)落后，迫切需要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。那會兒，對文科的認識確實不夠?，F(xiàn)在再講這句話就不全面，也不需要。我認為文理不能分，中學(xué)是素質(zhì)教育，大學(xué)是專業(yè)教育。

張軍正：您的大學(xué)是如何學(xué)習(xí)的？

余躍慶：主要是自學(xué)。上了大學(xué)，我處于追求知識的饑渴狀態(tài)，我個人認為70%的知識都是靠自學(xué)獲取的。比如高數(shù)的吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集。這是一本著名的、很有代表性的習(xí)題集，共有四千多道習(xí)題，包括了數(shù)學(xué)分析的主要問題，部分題目難度大。這個習(xí)題集就是我自己找來做的，我大概做了二千多道題。

本科、碩士，我大多靠自學(xué)。上大學(xué)，沒有自學(xué)能力不行。自學(xué)，不是預(yù)習(xí)，不是復(fù)習(xí)，要做類似吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集這樣的，要看英文原版經(jīng)典教材，要讀英文文獻……

當然，我們是前頭沒學(xué)，不像你們高考后就身心疲憊。（張軍正：是的，我的很多同學(xué)到了大學(xué)就不想學(xué)了，不少人沉迷游戲。）但高考完了就歇，不好，一旦歇下來，心氣再要上去就不太容易了。大學(xué)與中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。比如理工科學(xué)生，科學(xué)思維是從微積分開始的。微積分思維與中學(xué)的奧數(shù)思路完全不一樣，微積分思維奠定了大學(xué)理工科教育的科學(xué)基礎(chǔ)。

張軍正：您是如何走科研這條路的？

余躍慶：科學(xué)研究是追求真理的過程。首先得靜下心?？蒲惺且粋€長期過程，確實艱苦，無名無利。

剛上大學(xué)時我比較迷茫。我們那一代人的大一都是在補知識，沒有科研的概念。大二上白師賢老先生的《機械原理》課，目前我也教授這門課，白先生講連桿機構(gòu)（又稱低副機構(gòu)，是機械的組成部分中的一類）時，介紹了當時還沒有解決的一個世界難題。這引起了我的興趣，我當時想，原來機械原理機構(gòu)學(xué)也有這樣有趣的問題。這激發(fā)了我研究機構(gòu)學(xué)。最后，這個機構(gòu)學(xué)世界難題由中國學(xué)者解決，并獲得了當時機構(gòu)學(xué)唯一的國家科技進步獎。目前在機構(gòu)學(xué)領(lǐng)域，中國的科研能力很強，各種國際機構(gòu)學(xué)會議，參會的中國學(xué)者人數(shù)及論文數(shù)常占大會的三分之一。

張軍正：同學(xué)們上了大學(xué)沉迷游戲，或過于放縱自己，有沒有好的改變方法？

余躍慶：只能靠自覺。這就如同跑步，沖刺一回后停下來，再想跑起來就太難了。

張軍正：我們這一代大學(xué)生身體素質(zhì)欠佳，你們那一代學(xué)起來也挺玩命的，有沒有耽誤體育鍛煉？

余躍慶：沒有。我上學(xué)期間每天都打籃球。雖然我們學(xué)習(xí)非常緊張，但是每天下午4點半到5點10分要打40分鐘的球，5點多吃飯，6點準時坐在教室里。晚上十一點半熄燈，大家都是11點20分至25分回宿舍，都比著誰最晚回。

張軍正：現(xiàn)在的大學(xué)活動特別多，會與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，如何取舍？

余躍慶：適當調(diào)節(jié)。我覺得應(yīng)該參加大學(xué)活動。上大學(xué)不光是學(xué)知識。其實，大學(xué)是氛圍。你是北京生源吧？（張軍正：是的。）北京的學(xué)生愛回家，這一點不太好。大學(xué)不是走讀，要是純粹為了聽課就不要上大學(xué)，還不如上網(wǎng)自學(xué)，現(xiàn)如今連哈佛大學(xué)的課都可以上網(wǎng)自學(xué)了。大學(xué)是氛圍，社團、活動、學(xué)習(xí)……才是一個完整的大學(xué)。