溫暉明+張智勇
【模擬金題】
有沒有那么一首歌,長留在你心底,在你開心的時候響起,在你煩惱的時候亦響起;有沒有那么一首歌,回蕩在你耳邊,輕輕喚醒你沉睡的心靈,讓你想起某個人、某段故事、某段時光?
請以“有一支歌長留心間”為題,寫一篇文章。
【思路導(dǎo)引】
1.認真審題
審題的關(guān)鍵就是弄清楚題目的要求、重點和范圍,要做到“瞻前顧后、思前想后”,找準“題眼”?!坝幸恢Ц栝L留心間”中心詞是“長留”,“有一支歌”是范圍。具體來說,“長留”應(yīng)是某件事或某種情感對自己影響至深,一直扎根在心間,可謂魂牽夢繞,揮之不去。而“有一支歌”可以是實寫,圍繞這首歌,更多的是寫伴隨這首歌的具體人或事;也可以虛指,夢想、信念、奮斗可以是一支歌,生活中的親情、師恩、友愛等等也可以是一支歌。
2.深遠立意
命題作文要出彩,立意必須鮮明、新穎、深刻?!坝幸恢Ц栝L留心間”,這“一支歌”務(wù)必是積極的、昂揚的、向上的,能給你、給人留下不可磨滅的印記。除了親情、友情等常見題材可以成為立意的一個選擇外,也可以選擇一些重大題材。例如,以“神舟十一號”成功發(fā)射為角度切入,從小處著眼,禮贊祖國科技的發(fā)展,將筆墨關(guān)注到為之努力且默默付出的勞動者。文章不但選材新,還在心靈深處為祖國唱響了一曲高亢的贊歌。
【佳作示例一】
有一支歌長留心間
◎?qū)O苗
時光依舊,歲月靜好,而你,卻早已不在這里。
——題記
入夜微涼,窗外的樹枝“沙沙”作響。月亮悄悄地從云朵背后探出身子,靜靜地掛在漆黑的天空中。
微風輕柔地拂過床前,只留下窗外的紙風鈴,悠悠地回響,就如外婆綿長的細語,雖不悅耳,但也柔和溫順。
“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……”耳邊傳來一首柔和的曲子,靜靜地,悄悄地。
小時候常常依偎在外婆身邊的我,時常會聽到這首曲子。
外婆家院子里有一棵曾開滿蝴蝶狀花朵的桂花樹,此時早已凋謝,只剩下光禿禿的樹枝。這棵樹似乎已經(jīng)好幾年沒開過花了。
兒時的我因為喜歡桂花,常常跑到外婆家摘一大摞,拿回家泡茶喝,那滋味可甜了,就好像嘗了蜜果一樣。
晚上,喜歡在桂花樹下跟同村的孩子玩耍,那嬉鬧的場景是我最甜美的回憶。玩累了就坐在樹下休息,看著滿天的星星,倒也有一番樂趣。那點點星光,閃閃爍爍,就像外婆的眼睛,也像那棵桂花樹。
等到小伙伴們都散了,外婆就會牽著我的手,用毛巾把我臉上、手上的灰擦干凈,然后帶著我回房間里睡覺。
外婆的手很溫暖,很柔軟。牽著她的手,就好像在冬日里沐浴溫暖的陽光。
關(guān)了燈,躺在床上,我就會依偎在外婆的懷里,讓她給我唱搖籃曲,每次,外婆都會欣然地答應(yīng)。
“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……”外婆那略帶沙啞的聲音讓我很快地安心入睡,一直到天明。
這首搖籃曲陪伴我整個童年。常常在我吵吵鬧鬧不肯睡覺的時候,外婆就會哼起這首搖籃曲。倒也奇怪,只要聽到這首曲子,我就會安靜下來,乖乖睡覺。
而如今早已物是人非,外婆永遠地離開了,我再也聽不到她唱這首曲子了。
有時,在公交車上,看到鄰座的嬰兒在媽媽的歌聲下漸漸入睡,我都會端詳好久,仿佛又回到了從前——依偎在外婆的臂膀里酣然入睡……
我想念那棵桂花樹,想念那首柔美的搖籃曲。
我想你了——外婆。
“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……”溫柔的歌聲在我心底想起,我的內(nèi)心平靜如水。
時光依舊,搖籃曲一直在,歲月靜好,我依然喜歡桂花。
而你,已不在。
【評點】
本文以“搖籃曲”作為切入點,寫了對外婆的點滴回憶,敘述細膩傳神。文中反復(fù)出現(xiàn)“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……”這句歌詞,循環(huán)往復(fù),很好地營造出外婆對“我”的舐犢之情,以及“我”對外婆的深切懷念之意。
【佳作示例二】
有一支歌長留心間
◎劉仁美
“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”
你還記得這首歌嗎?小時候我們無數(shù)遍地唱起,也曾經(jīng)約定過,我們永不分離。然而現(xiàn)在你又身在何處,你是否忘記了我們的約定。
當時的你,不太愛講話,別人主動邀請你,你只是搖搖頭說“不”。別人都說你不太好相處,但我想試試,因為那時的我正和你一樣,所以我莫名地想了解你的一切,莫名地想和你分享我的一切。于是我來到你的座位旁,說我想和你做朋友。其實,那時心里特別忐忑,害怕被你拒絕,但表面上卻非要裝出一份若無其事的樣子。當時你注視著我,眼里澄清得像一片海。你盯了半晌,答應(yīng)了,我也松了口氣。多年以后,我問起了自己積攢多年的疑惑,而你只是淡淡地說了句“我沒想到你會想和那樣的我做朋友”。
之后的幾年,我們形影不離,我們分享了各自的喜悅,訴說著各自的苦惱。我們之間似乎沒有秘密。你懂我,我也懂你。自從認識你以后,我不再是一個唯唯諾諾的女孩,變得活潑開朗了許多。
還記得嗎?那時的我們喜歡站在小橋邊,看著一群群鴨子在河里自由嬉戲。我們唱著老師教給我們的兒歌,一遍又一遍,不厭其煩。你總是說我唱的兒歌不好聽,為此我纏著媽媽教我唱了一遍又一遍,只是為了讓你滿意,得到你的夸贊。放學后的回家路上,我們總要在小橋邊停留一會兒,每次故意把歌聲唱得很大,看著小鴨子們受到驚嚇后四處逃竄,我們肆無忌憚地捧腹大笑……
但這種日子轉(zhuǎn)瞬即逝,你離開了,跟著你爸媽一起搬走了。聽他們說,你患上了很嚴重的病,需要到大城市治療。你沒有和我道別,只留下一封信。信上只有短短兩句話:“害怕告別,害怕永不相見。那就等下半生,江湖再見。”后一句曾是我們一起看過的書中的一句話,如今卻銘記我心。
你走后,我依舊每天來到小橋邊駐足停留。這里的景色不曾改變,就好像你從未離開過我一樣。想起在那特定的季節(jié),在那小橋邊,看著鴨子緩緩游過,唱著屬于我們的兒歌。
我以為你會回來,所以我一直在小橋上等你,等你一起做我們曾做過的事。可是我等了一年又一年,從春華等到了秋實,卻終究沒有等到你回來。我的新朋友換了好幾茬,也終究無一人像你那般懂我。
有一次,我遇見一個背影酷似你的人,我匆忙從后面拉住她,激動地喚著你的名字,卻發(fā)現(xiàn)那人不是你。我發(fā)現(xiàn),人山人海中,終究不能與你邂逅。我的心情瞬間低落,也很沮喪,佇立在人群中的我淚眼婆娑,想起了我們的過往,往事樁樁件件,歷歷在心。
我想,總有一天我們能江湖再見,再唱那首屬于我們的歌。
【評點】
一首耳熟能詳?shù)膬焊?,伴隨它的是兒時的友情,這份友情沒有隨著時間流逝而淡化,而因歲月的流轉(zhuǎn)變得更加強烈,這就是題目所說的“長留心間”。此文在敘述往事后,并沒有草草收筆,而是由此展開抒情,深情地表達對友人的不舍,以及對這份友情的珍愛。這樣的抒情增加了文章的層次感,也使文章變得深刻動人。endprint