[▲]古代造紙術(shù)走進(jìn)小學(xué)課堂 近日，河北磁縣崇文學(xué)校組織開展“體驗(yàn)古法造紙感受非遺魅力”公益實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)古法造紙手工技藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。（來源：新華網(wǎng)）

[▲]浙大與哈佛學(xué)子跨時(shí)區(qū)同上一節(jié)課 當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育領(lǐng)域帶來了交流與共享的便利。9月26日，浙江大學(xué)師生使用頭戴式虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）交互設(shè)備進(jìn)入哈佛大學(xué)的埃及考古課虛擬教室，直接參與遠(yuǎn)在太平洋彼岸的哈佛大學(xué)課堂教學(xué)。（來源：光明網(wǎng)）

[▲]女教師每天開摩托車奔走于5個(gè)教學(xué)點(diǎn) 廣東省德慶縣武壟鎮(zhèn)有13個(gè)教學(xué)點(diǎn)分散在周圍村落，其中5個(gè)教學(xué)點(diǎn)因?yàn)槿昙?jí)、四年級(jí)開設(shè)了英語課程，亟需英語教師上課。該鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師陳錫清毅然挑起了這一重任。她每天騎著摩托車奔走于5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，為教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生上英語課。（來源：廣州日?qǐng)?bào)）

[▲]生態(tài)文明教育納入地方課程 近日，湖北省宜昌市教育局聯(lián)合16個(gè)部門編寫了《生態(tài)小公民》系列讀本，將生態(tài)文明教育納入宜昌市地方課程，要求全市中小學(xué)生每學(xué)年至少學(xué)習(xí)2個(gè)主題的讀本教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)主題原則上不少于4課時(shí)。圖為該市的小學(xué)生在閱讀《生態(tài)小公民》讀本。（來源：宜昌文明網(wǎng)）

[▲]浙江某小學(xué)建立“安全課堂” 近日，浙江杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)充分利用家長(zhǎng)資源，集結(jié)了首批50多位來自各行業(yè)、身懷安全秘訣的家長(zhǎng)，支撐起該學(xué)校的“安全課堂”。圖為該校一名學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)生講解安全乘電梯知識(shí)。（來源：浙江在線）