王代福

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事使你感到開心、快樂，也有些事使你感到苦惱、失落，還有些事使你感到尷尬、后悔……而這些事發(fā)生的那一刻，往往會(huì)觸發(fā)我們內(nèi)心的情感，令人難以忘懷。

請(qǐng)以“那一次，我真 ”為題，寫一篇以記事為主的作文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；③篇幅不得少于600字。

【寫作導(dǎo)航】

這是一道半命題作文，屬于“材料+半命題”的形式。寫好本文，可從如下幾方面入手：

一、精細(xì)審題明要求

寫作半命題作文時(shí)，必須精細(xì)審題，讀懂文題中的顯性和隱性信息，明確寫作要求。本文題的顯性信息如“導(dǎo)語”，主要是提示了文章的寫作內(nèi)容：既可以寫令你感到“開心和快樂”的事，又可以寫使你感到“苦惱和失落”的事，還可以寫使你感到“尷尬和后悔”的事，等等；文題的保留文字“那一次，我真 ”中的“那一次”從立意的角度給作者作了點(diǎn)撥，須選取自己值得回憶的“那一次”，“我”限定了寫作范圍，即要求文章的選材須是自己親歷之事、真情所感；“真”表明這件事帶給你的情感沖擊是很強(qiáng)烈的，讓你印象深刻，甚至刻骨銘心。題目下的“要求”主要是對(duì)文章的表達(dá)方式和篇幅等方面提出了一些規(guī)則。此外，半命題作文的審題還應(yīng)審好題目中的隱性信息，即空缺部分。很顯然，文題的橫線上應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)如“導(dǎo)語”中列舉的那些表示情感或心理活動(dòng)的詞語。

二、精心選材補(bǔ)文題

寫作半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)好文題。補(bǔ)題時(shí)應(yīng)力求做到如下幾點(diǎn)：一是從“我”出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好和所經(jīng)歷的事件來補(bǔ)題；二是從“新”出發(fā)，應(yīng)精選素材，盡量規(guī)避陳俗，獨(dú)辟蹊徑；三是從“細(xì)”出發(fā)，可以化大為小，以小見大；四是從“深”出發(fā)，力求見解獨(dú)到、思想深刻。從本文的選材來看，可以啟發(fā)我們對(duì)生活的觀察與思考：生活中有許多個(gè)“那一次”，你是否抓住了？許多事又是發(fā)生在若干個(gè)“那一次”；雖然材料可能是消極的，但開掘的主題應(yīng)是積極向上的，這里有作者的主觀感受，更有作者的獨(dú)特感悟。如有位同學(xué)以“那一次，我真感動(dòng)”為題作文，寫她和同窗好友的一次“小糾紛”，好友的諒解令她感動(dòng)，選材細(xì)小入微，并以此來突顯“寬容”的大主題，把一樁雞毛蒜皮的“孩子斗嘴”事件寫得別樣生動(dòng)，真切感人，富有新意。

三、精深立意巧表達(dá)

補(bǔ)好文題之后，就要巧妙立意、創(chuàng)新表達(dá)了。事實(shí)上，半命題作文的補(bǔ)題與立意是同時(shí)進(jìn)行的。大家可根據(jù)自己的特點(diǎn)選用下列技法：一是以真事感動(dòng)人。就本文來看，應(yīng)側(cè)重于敘事，比較適宜于寫成規(guī)范的記敘文。這就要力求抓住生命中的動(dòng)情點(diǎn)，捕捉生活中的感人細(xì)節(jié)，通過多角度描寫，加以適當(dāng)?shù)氖闱樽h論來感動(dòng)讀者。二是以真理說服人。如果擅長(zhǎng)寫議論文的同學(xué)，也可以寫成一事一議的文章，做到有論點(diǎn)，有論據(jù)，有論證，層次清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，力求從理論上說服他人。三是以文采征服人。寫文采出眾的散文，運(yùn)用多種寫作手法，或精于描寫，或富含底蘊(yùn)，或文風(fēng)大氣，或?qū)W識(shí)出眾，讓讀者一見傾心，為作者的文采所深深折服。四是以形式取悅?cè)恕?chuàng)新寫作形式，以鮮明的小標(biāo)題、真摯的書信、暢達(dá)的日記或是巧妙的小小說等嶄新的文體取悅讀者，從而讓人獲得審美的愉悅和教益。