周耷

黨的十九大報(bào)告提出：“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)‘總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，自覺(jué)做好共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?！币虼耍趶膰?yán)治黨背景下做好黨員干部黨性教育顯得尤其重要。黨性教育是一種教育行為，需要遵循教育規(guī)律，才有可能達(dá)到提高黨員干部黨性的效果。目前，在黨員干部培訓(xùn)中的黨性教育內(nèi)容，大致可歸納為課堂教師授課、看紅色電影、走革命圣地、革命軍訓(xùn)等形式。盡管黨性教育的形式眾多且取得良好效果，然而也有形成表面停留的印象。因此，從嚴(yán)治黨背景下黨員干部黨性教育機(jī)制如何與時(shí)俱進(jìn)是值得認(rèn)真研究的課題。

一、新時(shí)代黨員干部黨性教育的時(shí)代背景

（一）新時(shí)代背景下的全面從嚴(yán)治黨

十九大報(bào)告提出：“要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的尖銳性，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展?！睆臍v史的角度來(lái)看，黨員的黨性有其不同的內(nèi)涵和表現(xiàn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨員為共產(chǎn)主義奮斗終身的具體表現(xiàn)是英勇奮斗，不怕?tīng)奚?；在改革開(kāi)放的新時(shí)期，為共產(chǎn)主義奮斗終身應(yīng)主要體現(xiàn)為愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。共產(chǎn)黨員的黨性是全體黨員共同追求的理想境界，而理想境界的實(shí)現(xiàn)需要每一個(gè)黨員的努力實(shí)踐。努力實(shí)踐的過(guò)程就是思想上入黨的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程落實(shí)了，才算是真正入了黨。

（二）當(dāng)代社會(huì)思潮影響下的新背景

在當(dāng)代社會(huì)思潮中，新自由主義、民族主義、新左派、民粹主義、普世價(jià)值論等名列社會(huì)思潮前五位；生態(tài)主義、歷史虛無(wú)主義、極端主義、新儒家、憲政思潮緊隨其后，并存在著不少的信仰者。社會(huì)思潮匯聚著各方的思想流、意識(shí)流、觀(guān)點(diǎn)流和話(huà)語(yǔ)流。在各路思潮中，積極性與消極性并存，開(kāi)放性與保守性并存，先進(jìn)性與落后性并存，許多錯(cuò)誤的思潮改頭換面，隱蔽性更強(qiáng)。部分黨員認(rèn)識(shí)不夠，信仰不堅(jiān)定，其歸根到底是黨性不強(qiáng)，將錯(cuò)誤思潮當(dāng)成了自己的信仰。黨性教育，其實(shí)就是返璞歸真，用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本原理和方法看待這些思潮，思潮中錯(cuò)誤的部分，堅(jiān)決抵制；思潮中正確的部分，可以留下并予以吸收。

（三）黨員自身情況復(fù)雜的新特點(diǎn)

部分黨員隨著年齡偏大和升遷無(wú)望，失去了曾經(jīng)的活力，產(chǎn)生了“冷懶推奢占”等毛??；部分黨員入黨的動(dòng)機(jī)是為了名利；還有部分黨員是85后、90后，整體思想比較活躍、新穎、獨(dú)立，可塑性也強(qiáng)，但同時(shí)具有鮮明的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代烙印，擁有“懷疑一切”“娛樂(lè)一切”的特質(zhì)。這三類(lèi)黨員通常是黨性教育的“硬骨頭”，需要在黨性教育中花大力去引導(dǎo)。

二、新時(shí)代黨員干部黨性教育形式主義問(wèn)題

習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育?！秉h性教育如何開(kāi)展，各級(jí)黨校和干部學(xué)院各有各的方法，有的黨校重行紅軍路，有的黨校進(jìn)行軍訓(xùn)，有的黨?？磹?ài)國(guó)主義教育影片，有的黨校進(jìn)行黨性分析。這些做法，容易形成“感動(dòng)一陣子”，較難達(dá)到“銘記一輩子”的效果。

看紅色電影、走革命圣地、搞革命軍訓(xùn)等活動(dòng)盡管得到了學(xué)員的一致好評(píng)。但是，黨員干部黨性教育如果沒(méi)有以問(wèn)題為導(dǎo)向，而僅僅以黨性教育的趣味性、生動(dòng)性為主，則黨員干部學(xué)員參加的時(shí)候非常積極，但是并沒(méi)有將黨性教育入腦入心。在新時(shí)期，黨員干部黨性教育的主要內(nèi)容表現(xiàn)可以歸納成愛(ài)崗敬業(yè)。大部分黨員干部在受到黨性教育后，走上工作崗位要能夠愛(ài)崗敬業(yè)。換言之，在搞黨性教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)要抓到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。如果讓形式主義在黨員干部黨性教育中占了主導(dǎo)，則黨性教育的真實(shí)效果就不明顯。

三、新時(shí)代黨員干部黨性教育機(jī)制創(chuàng)新

中央電視臺(tái)曾特別推出公益廣告《我是誰(shuí)》，用溫暖樸實(shí)的鏡頭語(yǔ)言描寫(xiě)六位平凡的黨員代表，他們有醫(yī)生，有教師，有環(huán)衛(wèi)工，也有交警，他們?cè)谄椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出一個(gè)平凡黨員的不平凡，傳遞出“我是中國(guó)共產(chǎn)黨，我一直就在你身邊”的創(chuàng)意理念，受到各年齡階段黨員、廣大網(wǎng)友、90后甚至00后人的一致好評(píng)。事實(shí)上，黨員干部黨性教育需要“真實(shí)、接地氣”，因而潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲是最好的方法。

（一）黨性教育過(guò)程應(yīng)多互動(dòng)、生動(dòng)和變動(dòng)

在黨性教育過(guò)程中，黨員干部自己需要學(xué)習(xí)、反思和踐行，而一味地課堂灌輸和空談理想信念效果不佳。因此，黨性教育既要充分發(fā)揮黨校教師在教育過(guò)程中的主導(dǎo)作用，還要研究摸清黨員干部的思想狀況和訴求，把黨性教育課堂打造成為一個(gè)開(kāi)放式探究式的課堂，盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性和主動(dòng)性，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。黨性教育要緊密聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，緊扣時(shí)代發(fā)展的主題，提煉黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，用有益的歷史啟示、具象化的典型樣本等紅色歷史文化激活黨員干部?jī)?nèi)心深處的“紅色基因”，從而由內(nèi)心感動(dòng)過(guò)渡到堅(jiān)定信仰。黨性教育還應(yīng)與理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力素質(zhì)提升等緊密結(jié)合起來(lái)，激發(fā)“真學(xué)真信”的內(nèi)在動(dòng)力。因此，黨性教育要緊扣理想信念、宗旨意識(shí)、黨風(fēng)廉政、紀(jì)律規(guī)矩等核心內(nèi)容，運(yùn)用案例式、研討式、啟發(fā)式等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)化用黨性理論改造黨員干部主客觀(guān)世界的能動(dòng)作用，從而由“感動(dòng)一陣子”上升到“銘記一輩子”。

以萬(wàn)盛為例，可有效開(kāi)發(fā)本地區(qū)如子如文化、叢林三線(xiàn)建設(shè)等教育基地的黨性教育作用，最大程度發(fā)揮黨校、人社培訓(xùn)中心等職能開(kāi)展黨性教育。同時(shí)要積極利用周邊地區(qū)及其他在黨史上有重要意義的基地開(kāi)展黨性教育。采取本地開(kāi)發(fā)、送出去培養(yǎng)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)授課等多種方式，豐富黨性教育師資、提高教學(xué)層次、增進(jìn)教育成效。要發(fā)揮短期培訓(xùn)的啟發(fā)性作用，引導(dǎo)黨員干部在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)進(jìn)行黨性鍛煉。與此同時(shí)，要建立相應(yīng)機(jī)制，搭建載體，實(shí)現(xiàn)黨性教育常態(tài)化。一要加強(qiáng)輿論宣傳，唱響社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好的主旋律；二要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，“黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)”，要讓黨員在參加黨內(nèi)活動(dòng)中增強(qiáng)黨性觀(guān)念；三要經(jīng)常性提供黨性教育的專(zhuān)題講座、經(jīng)典圖書(shū)等，大范圍組織黨員學(xué)習(xí)，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)站、微博、微信等，向黨員推送黨性教育素材。通過(guò)常態(tài)化教育，讓接受黨性教育成為黨員的自覺(jué)習(xí)慣，讓黨員在潛移默化中把知識(shí)內(nèi)化為信仰、外化為行動(dòng)。endprint

（二）黨性教育應(yīng)從細(xì)處著手潛移默化

黨性教育是一個(gè)由知而情、由情而信、由信而行的思想教育過(guò)程，是“知、情、信、行”的有機(jī)統(tǒng)一。因此，在黨性教育的全過(guò)程，應(yīng)該科學(xué)把握“學(xué)理與情感”“灌輸與領(lǐng)悟”“講授與體驗(yàn)”“啟示與警示”等內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，將黨性教育同理論教育、價(jià)值教育、能力教育有機(jī)結(jié)合，落小落細(xì)，從實(shí)處著力，不斷提升黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 當(dāng)前，落小落細(xì)、從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展黨性教育，要切實(shí)解決以下實(shí)際問(wèn)題。一是貫徹落實(shí)2016年全國(guó)黨校工作會(huì)議精神，設(shè)置科學(xué)合理的黨性教育課程體系，創(chuàng)新黨性教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，充分保證黨性教育單元的教學(xué)時(shí)間安排。二是加強(qiáng)黨校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，把黨性教育寓于嚴(yán)格的教學(xué)和管理全過(guò)程。三是要全面整合社會(huì)各方資源力量，從制度機(jī)制、平臺(tái)載體、人才隊(duì)伍、管理監(jiān)督等方面著手，強(qiáng)化黨性教育的外力約束作用，形成開(kāi)展黨性教育的合力。四是要?jiǎng)?chuàng)新考評(píng)機(jī)制，建立健全黨性教育培訓(xùn)與考核相結(jié)合的評(píng)估體系和機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督考評(píng)和績(jī)效評(píng)估。五是要推進(jìn)分類(lèi)分級(jí)分層培訓(xùn)，針對(duì)黨員干部中不同群體的差異化需求，分對(duì)象、分領(lǐng)域和分階段，建立完善不同類(lèi)別不同層次的黨性教育體系。

（三）黨性教育應(yīng)與其他教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

黨校在布局黨性教育的時(shí)候，一定要結(jié)合當(dāng)下的實(shí)踐活動(dòng)，多途徑、多方位、多方面進(jìn)行黨性教育，才能取得事半功倍的效果。

一是要結(jié)合黨風(fēng)廉政教育。執(zhí)政黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。踐行為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉政為民的行動(dòng)指南，要求每一位共產(chǎn)黨員必須緊緊牢記，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。因此，各級(jí)黨組織要教育各位黨員始終一身正氣、嚴(yán)于律己、清正廉潔。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)各方面誘惑無(wú)處不在，更需要我們每位共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀(guān)、理想觀(guān)、人生觀(guān)，站得正方能行得遠(yuǎn)。在思想上慎欲。明是非，懂廉恥，守法紀(jì)，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)，禁止私欲膨脹。在工作上謹(jǐn)慎行使權(quán)力。正確看待并運(yùn)用手中的權(quán)力，矢志不渝堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，嚴(yán)格依法辦事。注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，堂堂正正做人，清清白白做事。

二是要結(jié)合民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等黨內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展。以民主生活會(huì)為例，在黨性教育活動(dòng)中，要千方百計(jì)開(kāi)好民主生活會(huì)，不能讓民主生活會(huì)流于形式。要教育每一位共產(chǎn)黨員虛懷若谷、善于納言，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我評(píng)價(jià)，應(yīng)聽(tīng)得進(jìn)黨的話(huà)，把黨的要求作為行事準(zhǔn)則、做人標(biāo)準(zhǔn)，自始至終做黨的路線(xiàn)方針的忠實(shí)宣傳者、貫徹者和執(zhí)行者。應(yīng)聽(tīng)得進(jìn)同級(jí)、下級(jí)黨員干部的話(huà)，要善于聆聽(tīng)同志呼聲、吸納基層群眾智慧，尤其是要更能聽(tīng)進(jìn)基層群眾的訴求，把基層群眾意見(jiàn)建議當(dāng)成改進(jìn)工作的直接動(dòng)力。

三是結(jié)合當(dāng)?shù)刂匾?xiàng)目的開(kāi)展，進(jìn)行黨性教育。切實(shí)改進(jìn)和改變作風(fēng)，必須教育黨員要沉下去，要樹(shù)立共產(chǎn)黨人的群眾觀(guān)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，要做到以下三點(diǎn)：第一，要沉下心，也就是要懷著感情，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問(wèn)題到基層察民情、驗(yàn)民生、體民意。第二，要沉下身，即虛心向老百姓、向基層干部請(qǐng)教，和他們打成一片，融為一體，摸清、摸實(shí)、摸準(zhǔn)基層情況和群眾需求。第三，要沉下力，即不擺花架子，不搞假大空，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，把老百姓的利益舉過(guò)頭頂，把所有的時(shí)間與精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，放在解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題上。

作者單位：中共重慶市萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委黨校

責(zé)任編輯：宋英俊endprint