段宇飛

一次偶然的機(jī)會，我在商場的走道里發(fā)現(xiàn)了一張海報，上面印著一枚紅紅的指紋，下面寫著：“心意行動·愛讀書”。愛讀書的我被深深地吸引了，以為是舉辦的什么讀書活動。一打聽才知道，這是一個愛心捐書計(jì)劃——為有需要改善閱讀條件的山區(qū)學(xué)校捐建“快樂書吧”。我家雖然有許多書，但每一本都是我的最愛，我怎么舍得捐出這些“寶貝”呢？

過了幾周，我在電視報道中才真正知道：山區(qū)的孩子原來如此貧困，在學(xué)校，他們根本沒有像樣的校舍和課桌椅，更別說塑膠操場和電子白板了；在家里，他們有時候連飯都吃不上，更別說平板電腦和課外書了；上學(xué)路上，他們要翻越幾座山，蹚過幾條河，走過幾十里路，才能到達(dá)那里唯一的一所學(xué)?！@一切深深地震撼了我的心靈。我的心動搖了，我不能這么自私。于是，我決定通過“心意行動·愛讀書”這個平臺，向山區(qū)的孩子們捐出十本我最愛的《百科全書》。

此時此刻，我在奮筆疾書，而他們也一定在如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)。這種愛的傳遞，讓我們的心緊緊地連在了一起。

老師小語

為了傳遞這份愛，小作者的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化，從“怎么舍得”到“深深地震撼了我的心靈”，再到“我的心動搖了”，最后付諸實(shí)際行動——“向山區(qū)的孩子們捐出十本我最愛的《百科全書》”。從中我們可以看到，小作者不僅僅是捐出了自己的書，更傳遞了自己對山區(qū)孩子們的關(guān)心和愛，令人感動。

（申奎）