摘要：全國教育大會是中國特色社會主義進入新時代召開的一次意義重大、影響深遠的會議，本文闡述了在全國教育大會精神的指引下，如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人的方法和措施。

關鍵詞：全國教育大會精神；培養(yǎng)；建設者和接班人

黨的十九大作出了一個重大政治論斷，中國特色社會主義進入了新時代。2018年9月10日至11日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話，李克強總理作講話，孫春蘭副總理作總結講話。這次會議是在中國特色社會主義進入新時代、以習近平同志為核心的黨中央決定召開的第一次全國教育大會，意義重大、影響深遠。深入學習宣傳貫徹落實全國教育大會精神和習近平總書記重要講話，是當前和今后一段時期各地各部門，更是學校、教師和學生的一項重要政治任務，是全國教育系統(tǒng)的頭等大事。

一、大會主要精神內涵

（一）大會基本情況和突出特點

本次全國教育大會是具有劃時代、歷史性的一次會議，會議有三大突出特點。

1.會議時間特殊。2018年是全國上下貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，也是我國改革開放40周年。黨中央將這次會議名稱確定為“全國教育大會”，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央情系教育事業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)了對教育工作的高度重視。會議選擇在第34個教師節(jié)舉行，體現(xiàn)了黨的教育情懷，彰顯了中華民族尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.會議規(guī)格高。本次會議，中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大常委會有關領導同志，國務委員，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長，全國政協(xié)有關領導同志出席大會。中央教育工作領導小組成員，各省區(qū)市和計劃單列市、新疆生產建設兵團，中央和國家機關有關部門、有關人民團體，軍隊有關單位，部分高校負責同志參加大會。這充分體現(xiàn)了是一次規(guī)格極其高的會議。

3.會議影響極大。會議等各工作歷時近兩年，會議前，深入地方和學校、面向社會各界人士開展了廣泛調研，梳理研究了當前教育熱點難點問題，并就有關教育重大問題開展專題研究，醞釀一系列政策文件的配套出臺，集思廣益、廣集眾智、凝聚共識。大會的召開還廣受世界各國關注，得到社會各界的高度評價和教育系統(tǒng)的廣泛擁護。

（二）大會重大意義和豐富內涵

大會的勝利召開，凸顯了教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性和全局性地位，在中國教育發(fā)展史上有重要的里程碑意義。

1.大會全面深刻闡釋了新時代教育改革發(fā)展重大理論和實踐問題，站在新的歷史起點上開啟了新時代教育事業(yè)新征程。黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育。本次大會強調教育是國之大計、黨之大計，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，對當前和今后一段時期的教育工作作出了重大部署，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。所以這次大會是深入貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措和實際行動，標志著中國教育現(xiàn)代化建設進入新階段、邁向新征程。

2.大會為新時代教育改革發(fā)展的偉大指明了方向，更加堅定了走中國特色社會主義教育發(fā)展道路的信念信心。大會系統(tǒng)總結了黨的十八大以來，我國在教育改革發(fā)展的歷史性經驗和成就，全面謀劃了當前和今后一段時期教育改革發(fā)展工作。在充分肯定成績的同時，也客觀清醒地分析了我國教育“大而不強”的現(xiàn)狀，對社會關注、群眾關切的若干教育熱點難點問題都進行了深刻分析，提出了新思路新戰(zhàn)略新舉措，既體現(xiàn)了高站位，又體現(xiàn)出接地氣，為解決好群眾最關心最直接最現(xiàn)實的教育問題、增強人民群眾教育獲得感幸福感指明了方向，堅定了走中國特色社會主義教育發(fā)展道路的自覺自信。

3.大會發(fā)出了加快推進教育現(xiàn)代化的動員令任務書，對建設教育強國進行了全面系統(tǒng)部署。這次大會，習近平總書記明確了做好新時代教育工作的總體要求：在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新。把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為教育的根本任務。把對我國教育事業(yè)的規(guī)律性認識概括為“九個堅持”，即：堅持黨對教育事業(yè)的全面領導；堅持把立德樹人作為根本任務；堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)；堅持社會主義辦學方向；堅持扎根中國大地辦教育；堅持以人民為中心發(fā)展教育；堅持深化教育改革創(chuàng)新；堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命；堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。提出了教育要在六個方面下功夫，即：要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強綜合素質上下功夫。

二、努力培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人

如何培養(yǎng)（成為）社會主義建設者和接班人，涉及方方面面，這里我重點從三個方面進行闡述。

（一）以理想信念教育為核心

理想信念是一個民族精氣神的“鈣片”，如果不加以正確引導和長期教育，青少年就難以樹立正確理想信念，甚至可能走偏。堅定理想信念，筑牢精神底座，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，正是教育的職責所在、使命所系。要在理想信念教育中厚植道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，喚起青年學生立志肩負起民族復興的時代重任。

（二）以錘煉真正本領為方向

傳授知識是教育的重要功能，要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。學無止境，業(yè)有專攻，在增長知識見識上下功夫，不斷錘煉年輕人干事創(chuàng)業(yè)的真本領，成為具有中國情懷、全球視野的人才，不僅能肩負起建設祖國的使命，而且能承擔起為世界、為人類作貢獻的責任。

（三）以全面發(fā)展為目標

專業(yè)技能是多方面的，每一個人在一生中可能對于自己所從事的職業(yè)專業(yè)有多次調整，而綜合鍛煉、全面發(fā)展恰恰為自己在人生追求和從事事業(yè)的過程中可以提供多種選擇的機會。我們不僅要引導學生樂于學習勤于學習善于學習，還要努力實現(xiàn)“德智體美勞”的總體要求，在綜合能力、創(chuàng)新思維、文明素養(yǎng)的培育上有更多進益。

習近平總書記指出，教育興則國家興，教育強則國家強。青年興則國家興，青年強則國家強。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來，美好社會需要人才來改造，有用人才需要教育來培養(yǎng)。教師是立教之本、興教之源，我們要還歸教師應有的社會聲望，讓尊師重教蔚然成風。學生是學習主體、未來希望，我們要勤學修德明辨篤實，愛國勵志求真務實，做新時代新青年，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和接班人。

參考文獻：

[1]新華網(wǎng).堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2018-09/10/c_1123408400.htm；

[2]石中英.努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，中國高校社會科學，2018年第6期；

作者簡介：蒲海，男，教育學碩士，電工電子副教授.