董浩

一根蠟燭燒掉了眼前的黑暗，兩個人的輪廓漸漸由模糊變得清晰。

“你醒了，博士?！?/p>

“你們是誰，這是哪兒？”

“博士，地球能源枯竭了，我們消耗了最后的能源把你三年前冷凍的身體救活，請你將方舟反應(yīng)堆的技術(shù)分享出來吧，全人類就等著你的技術(shù)來拯救了?！?/p>

博士茫然地看著這間狹小的屋子，感覺自己像是被綁架了一般。桌上的燭火時而安靜，時而跳躍，是這間屋子里唯一的光源。她看了看自己的衣著，一件印著“環(huán)境志愿者”的制服打通了她與過去記憶的通道。她忽然間明白了這一切，眼神變得堅定而又透露出一絲惋惜和懷疑。

“才三年能源就枯竭了？你們不是在騙我吧？我還是堅持我的做法，不到最后一刻，不交出我的技術(shù)，也許只有這樣，才能讓人們明白保護和珍惜的重要性?！?

“我們沒有騙你，你自殺后的三年時間里，人類向空氣中排放的有害物質(zhì)達到了上限，擋住了本該照在地球上的陽光，導(dǎo)致植物大面積死亡，人類危在旦夕，而為了驅(qū)散這些有害物質(zhì)，人類幾乎用上了所有的能源，但還是不夠，而且這樣的做法導(dǎo)致能源也枯竭了。為了節(jié)省能源，現(xiàn)在地球上除了咱們?nèi)齻€以外的所有人都沉睡了，都在等待你成熟的方舟反應(yīng)堆技術(shù)拯救大家。你要的所有東西我們都準備好了，但你的時間不多了，我們只剩最后六根蠟燭了，用完之后，就沒有火源和可以照明的光源了。”

博士看了一眼那搖曳的燭火，開口道：“我不相信你們，把那扇門打開，讓我看看外邊的樣子，我再做決定?！?/p>

“絕對不行！外面現(xiàn)在環(huán)境極其惡劣，一開門很可能就會破壞屋子里良好的實驗環(huán)境。”

“那我們就等著這六根蠟燭一根根燒完吧?！?

燭火緩慢地燃燒著，它以微弱卻誘人的熱，灼燒著屋子里每一個人的心。

終于，兩個“綁架者”妥協(xié)了。

“開一個小縫，看到外面景象后就迅速關(guān)上門?！?/p>

博士緩慢走到門前，深吸了一口氣?！爸ā钡囊宦?，門被打開了一個小縫。屋外，黑暗籠罩著天地，狂風(fēng)囂張地吹著勝利的號角。這景象，使她目瞪口呆。

“快關(guān)門！”一聲嘶啞的吼叫將她拉回現(xiàn)實，她趕緊將門關(guān)上。

然而門外魔鬼般的風(fēng)還是將屋子里的燭火吹滅了。

“還有火源嗎？”

“沒有了。”

三個人被黑暗與恐懼“綁架”著，這時候傳來一陣敲門聲……3

1 文章的開篇清楚地交代了故事發(fā)生的背景、人物等要素，但最重要的是博士的一句“你們不是在騙我吧”，既設(shè)置了懸念，又為下文情節(jié)的展開做好了鋪墊。

2 故事的發(fā)展進入高潮，究竟是“綁架者”在騙博士，還是人類真的危在旦夕？雙方的僵持讓讀者疑竇叢生，迫切地想知道答案。作者僅僅通過幾句對話便達到了尺水興波之效，足見其高超的寫作技巧。

3 一般的小小說結(jié)尾都會為讀者揭開謎底，但本文作者卻以“傳來一陣敲門聲”巧妙地設(shè)計了一個開放式的結(jié)局，故事雖然戛然而止，卻留給讀者巨大的想象空間。如此新巧的構(gòu)思，令人稱道。