原來明明是清官，甚至能直接跟行賄者叫板“你休想過我這一關(guān)”，為什么最后卻淪落為巨貪？

在進(jìn)行了大量案例分析和實(shí)證研究之后，北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授為解答上述問題提出了一種心理學(xué)的解釋，她將之命名為“心理綁架”。

和暴力綁架一樣，心理綁架的目的也是為了獲取利益。不過，在具體手段上，心理綁架則是軟性、漸進(jìn)式的，不必動(dòng)用一刀一槍——套用一則廣為人知的比喻來說，類似于“溫水煮青蛙”。

被“煮”的“青蛙”是那些手握權(quán)力的官員。他們的一般特征是：有資源，有魄力，工作出色，有能力辦成事，但對(duì)誘惑的抵御能力則相對(duì)較差。

“容易被‘綁架的官員還有另外一種非常重要的特征：仗義，也就是我們通常說的‘講義氣。”許燕說。至于個(gè)中原因，則很容易理解：仗義者往往容易和人建立起緊密、穩(wěn)固的關(guān)系，與人以“兄弟”相稱，這樣也就容易被“綁架者”，也即通常所言的行賄者利用。

當(dāng)然，綁架者在建立這種關(guān)系的過程中需要講究技巧，用微妙的手法進(jìn)行心理投資和利益交換。

為了建起與被綁架者的聯(lián)系，綁架者的手段層出不窮，但一般而言，都是要搜集對(duì)方的“軟肋”，從他們的興趣愛好“下手”。另一種被廣泛采用的方法是“間接綁架”，即尋找中間人，通過這些人牽線搭橋，建立起利益共同體。而這時(shí)，被綁架者還蒙在鼓里，沒有任何防備。

一旦這種關(guān)系通過不斷的正面反饋和強(qiáng)化形成累積效應(yīng)，達(dá)到非常緊密的程度，綁架者就由弱勢地位翻身而起，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)勢。他們開始有底氣提出不合理的要求，并利用前期的“投資”進(jìn)行“軟性脅迫”，有些人甚至?xí)阎半p方交往中偷拍的一些交易畫面拿出來，作為要挾的砝碼。

伴隨著綁架者的由弱變強(qiáng)，被綁架者的地位也就逐漸由主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)。他們開始意識(shí)到自己被綁架了，需要做出選擇：要么接受要求，要么拒絕要求。如果拒絕，那么被綁架者就面臨被“撕票”的危險(xiǎn)，最好的情況是二人關(guān)系終止，未導(dǎo)致惡性后果，但往往發(fā)生的卻是另一種情況：綁架者通過敲詐、舉報(bào)等手段實(shí)施報(bào)復(fù)。

“在部分心理綁架案件中，拒絕對(duì)方的要求就意味著對(duì)其背后的強(qiáng)大的勢力宣戰(zhàn)，最終很有可能自取滅亡。”許燕說。

如果被綁架的官員出于對(duì)“撕票”風(fēng)險(xiǎn)的恐懼而接受了要求，那么綁架者就開始一步步達(dá)成自己的目標(biāo)，他們可以“收網(wǎng)”了。伴隨著綁架者的一步步“攻城掠地”，被綁架者則一步步墮入貪腐的深淵，乖乖成為前者的俘虜。

“到最后，真的是無可奈何了。他們只能繼續(xù)腐敗下去，因?yàn)樗麄兙芙^要求也是死路一條，被迫選擇冒險(xiǎn)，因?yàn)橹灰獌e幸不發(fā)現(xiàn)就能存活下去?！痹S燕說，“這是一種逼良為娼的過程。”

許燕曾把自己總結(jié)的理論模型介紹給長期從事反腐敗工作的紀(jì)檢部門成員，得到了他們的認(rèn)同。不過，許燕也很清楚地認(rèn)識(shí)到：腐敗問題有著復(fù)雜的制度成因，無法簡單地歸為一種心理的過程?！安灰研睦硪蛩乜吹锰?，心理學(xué)科承受不起?！痹S燕說，“我們只能希望告訴官員，有這樣一種危險(xiǎn)的模式，要增強(qiáng)自我保護(hù)，防止在不知情的情況下被人實(shí)施了心理綁架?！?/p>