唐影
聽、說、讀、寫是外語教學(xué)的基本訓(xùn)練,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握外語的基本功。聽、說、讀、寫是一個(gè)相互制約,而又相互促進(jìn)的矛盾體,聽和寫在這四方面更起著舉足輕重的作用。
聽寫是一種聽和寫的訓(xùn)練和實(shí)踐,它是外語教學(xué)中必不可少的,聽是接受和理解,寫是表達(dá)和考察;聽是寫的前提,寫是聽的結(jié)果.只有聽的正確,才能寫的無誤,英語的拼寫比較復(fù)雜,學(xué)生聽得懂,但不一定寫得出或?qū)懙貌徽_,這是英語教學(xué)中一個(gè)突出的矛盾,而聽寫正是解決這一突出矛盾的有效途徑之一。
聽寫時(shí),不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)聲音的印象,提高學(xué)生的發(fā)音和辯音的能力,而且也有助于提高學(xué)生的書寫和表達(dá)能力,同時(shí)也能高度集中學(xué)生學(xué)外語的注意力,也有助于提高學(xué)生學(xué)外語的效率,增強(qiáng)他們的記憶力,特別是寫,既是對(duì)聽的結(jié)果的驗(yàn)證,又是對(duì)聽的復(fù)現(xiàn)和考察,在教學(xué)中,我們應(yīng)該通過聽和寫這兩個(gè)有聯(lián)系,而又有區(qū)別的實(shí)踐去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)語言材料的理解和印象。“眼過千遍不如手過一遍”,聽寫中的寫更是如此。
l 聽寫在單詞教學(xué)中的應(yīng)用
英語單詞是英語中的較小的語言單位,也是學(xué)好英語的基礎(chǔ),怎樣才能把單詞記住呢?通過什么方法才能使學(xué)生記得又快.又準(zhǔn)又牢呢?經(jīng)過多年來的外語教學(xué)實(shí)踐證明,聽寫的方法是最適用的,例如:international這個(gè)詞,在講解這個(gè)詞之前,教師可以反復(fù)發(fā)它的音,讓學(xué)生認(rèn)真地聽,并且在聽的過程中根據(jù)以前學(xué)過的字母組合把這個(gè)單詞寫出來,這個(gè)單詞共有十三個(gè)字母,竟占了英語二十六個(gè)字母的一半,如果不用聽和寫的方法,別說記住十三個(gè)字母的順序,就連這十三個(gè)字母也難以記住,用這種方法,學(xué)生聽[int3:]便能寫出inter,聽[na]就寫出na,聽[s3:n)則會(huì)寫出tion,那么[int3:nas3:n31]一出口,字母組合就浮現(xiàn)在學(xué)生眼前,使用這種方法教學(xué)之后,大多數(shù)學(xué)生覺得英語單詞并不難記,并且他們不但記住了拼寫,而且還記住了發(fā)音,發(fā)音是拼寫的前提,學(xué)會(huì)這一點(diǎn),基本上克服了聽得懂而寫不出的矛盾,單詞難記真不假,但如果掌握了這種方法,就容易多了。
另外對(duì)學(xué)過的單詞進(jìn)行檢查性聽寫,這種聽寫可以每講完一課或一單元檢查一次,聽寫時(shí),教師讀出每個(gè)單詞的發(fā)音,學(xué)生寫出單詞和漢語意思,這種方法能調(diào)動(dòng)學(xué)生們自覺學(xué)習(xí)的積極性。
2 聽寫在課文教學(xué)方面的應(yīng)用
凡是當(dāng)英語教師的都知道聽寫,也都知道怎樣聽寫,但并非人人都能把它運(yùn)用在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,使之經(jīng)常化,并作為一種重要的教學(xué)手段,特別是聽寫課文。我通過聽寫課文里的關(guān)鍵句子,例如:(1)HesatdownandwatchedWangWang playwith a friendlyblack cat.(2)He has nO dog andllO family.
然后對(duì)他們寫出的內(nèi)容詳細(xì)的分析并加以糾正,這樣更能加深學(xué)生的印象,加強(qiáng)學(xué)生的記憶。另外還可以用聽寫的方法對(duì)課文提出問題,找學(xué)生回答。這一雙基訓(xùn)練有助于學(xué)生聽說讀寫的全面發(fā)展。
這種方法適用于各種教材,因?yàn)槁爩懕仨毾嚷牰?,這就突出了新教材的聽力,至于寫,對(duì)于學(xué)外語的人不會(huì)也是不行的。
除以上兩方面聽寫外,還有練習(xí)性聽寫,根據(jù)教材不同,可以包括語音、語法、詞匯等多種項(xiàng)目,從形式上又可以多種多樣,如聽譯還原翻譯,教師讀英語,學(xué)生寫漢語,然后還原成英語,通過不同方式對(duì)不同內(nèi)容的聽寫訓(xùn)練,不但提高了學(xué)生的聽力,而且還提高了翻譯能力和書寫能力。
總之,聽和寫要貫穿于整個(gè)教學(xué)中并且以其獨(dú)特的創(chuàng)造性和實(shí)用性,在英語教學(xué)中發(fā)揮著重大的作用。endprint