李偉

隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，人們的物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩。在這種情況下，有少數(shù)人面對(duì)誘惑，失去理智，從而走上了違法犯罪的道路。其中，絕大多數(shù)是成年人，但也有一小部分是青少年，更有少數(shù)是學(xué)生。青少年在犯罪道路上的心理是復(fù)雜的，原因是多方面的。

一、導(dǎo)致青少年走上犯罪道路的原因

1.虛榮心強(qiáng)導(dǎo)致青少年在三觀上的迷失

一是有的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，導(dǎo)致孩子在吃、穿、用等方面都趕不上經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)強(qiáng)的家庭孩子。在交往過(guò)程中，學(xué)生虛榮心強(qiáng)，意志力弱，認(rèn)為因?yàn)樽约航?jīng)濟(jì)條件不好，其他人始終瞧不起自己。在這種錯(cuò)誤思想的指引下，為了滿足自己的虛榮心，就只能去偷、去搶，走上了違法犯罪道路。

二是現(xiàn)在的物質(zhì)生活得到了極大的提高，人們不缺衣少食，人們的精神生活水平也逐步提升?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)中有很多不健康的內(nèi)容。青少年現(xiàn)在處于青春期，心理還不成熟，分辨能力差，自控能力低，沒(méi)有約束能力，有盲從心理，經(jīng)不起誘惑，而網(wǎng)絡(luò)暴力、游戲、色情等內(nèi)容正如迎合了青少年的心理特點(diǎn)。在接觸到這些內(nèi)容后，青少年往往很癡迷、留戀，很難有效控制自己，不滿足于網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界，將網(wǎng)絡(luò)上的一些內(nèi)容搬到現(xiàn)實(shí)中，從而走上違法犯罪的道路。

2.應(yīng)試教育導(dǎo)致青少年在思想觀念上的偏差

在應(yīng)試教育模式下，個(gè)別學(xué)校為追求升學(xué)率，把人力物力都用在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，從而忽視了學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德素質(zhì)教育。個(gè)別教師以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣，導(dǎo)致學(xué)生放松了對(duì)自己的品質(zhì)要求，漸漸走上了違法犯罪道路。

3.家校脫節(jié)導(dǎo)致青少年在教育環(huán)節(jié)上的缺失

現(xiàn)代的教育應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校、家庭三者共建，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位教育。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，要求教師時(shí)刻充電，及時(shí)參加各級(jí)各類教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，導(dǎo)致教師的工作量逐漸加大，使教師家訪的時(shí)間少了。這就導(dǎo)致一方面教師對(duì)學(xué)生在校外的情況了解得不全面，另一方面是家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)不完全了解。在這種情況下，學(xué)生的管理偶爾出現(xiàn)真空地帶。這也是導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路的一個(gè)原因。

二、加強(qiáng)青少年道德教育的建議

國(guó)家建設(shè)需要的是有用的健康人才，而現(xiàn)在的個(gè)別青少年甚至走上違法犯罪道路。為了實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，培養(yǎng)政治信仰堅(jiān)定、素質(zhì)合格、能力過(guò)硬的青少年人才，教師應(yīng)采取以下幾方面措施。

1.加強(qiáng)青少年思想素質(zhì)教育，提高其明辨是非的能力

一是以中華傳統(tǒng)文化教育為抓手，提高青少年的思想道德素質(zhì)。組織學(xué)生誦讀理解《弟子規(guī)》，對(duì)青少年進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校通過(guò)開展升旗儀式、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。開展法制講座，提高青少年知法懂法守法的意識(shí)。二是開展心理健康講座，培養(yǎng)青少年健康心理。社會(huì)、家長(zhǎng)、教師應(yīng)針對(duì)青少年的心理幼稚，是非觀念不強(qiáng)，虛榮心過(guò)重等不良行為習(xí)慣，開展多種形式的心理健康和心理亞健康系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理行為習(xí)慣，提高青少年抗打壓和接受挫敗的能力。三是學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮教育青少年的主力軍的作用，采取多種形式，開展多種活動(dòng)寓教于樂(lè)，將法制教育貫穿于教育主線，提高學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德修養(yǎng)。

2.政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，提高青少年的社會(huì)能力

一是改革應(yīng)試教育，多種途徑培養(yǎng)技能型人才，參考?xì)W洲的教學(xué)管理，為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類高技能實(shí)用性人才。二是網(wǎng)監(jiān)部門加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)不健康網(wǎng)站的監(jiān)管，其他相關(guān)部門也加強(qiáng)

監(jiān)管。

3.加大社會(huì)宣傳力度，提高社會(huì)、家庭、學(xué)校三合一的協(xié)調(diào)力

學(xué)校是學(xué)生教育的主體。社會(huì)和家庭也是學(xué)生教育中不可或缺的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有三者有機(jī)結(jié)合，才能教育好孩子，才能減少青少年違法犯罪。社會(huì)的輿論很重要，社會(huì)的宣傳也很必要。一是通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)社等媒體工具宣傳法制；二是在各小區(qū)、繁華街道播放法制宣傳片；三是邀請(qǐng)公法司專家、老紅軍等開展法制專題講座和歷史講座等；四是邀請(qǐng)檢察院的新青少年講堂的專家進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)企業(yè)，為廣大青少年宣講違法犯罪的后果等內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳覆蓋范圍，做到天天講法，讓法律時(shí)刻在身邊提醒廣大青少年，不要違法犯罪。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，他們是中華民族崛起的希望，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，讓大家共同攜手，預(yù)防青少年違法犯罪，提高青少年的思想道德素質(zhì)。

（作者單位：寶清縣技工學(xué)校）endprint