董詩琪

曾經(jīng)讀過一篇文章，叫《所有的堅持，都源于熱愛》。這篇文章的文筆不錯，文中的觀點也被大多數(shù)人所接受，但是我卻不以為然——因為在我看來，只有堅持，才會熱愛。

人們總是說“興趣是最好的老師”“熱愛就會堅持”，可是他們不知道喜新厭舊乃是人的天性，特別是年輕人，好奇心旺盛，就如同變色龍一樣，不斷隨著外界的變化更新著自己的愛好。項羽年幼時，先要學習讀書寫字，可剛學會寫自己的名字后就放棄了；又嚷著要習武，可練了沒幾天就覺得乏味了；后來聽叔父說有“萬人敵之術(shù)”（即兵法），頗感興趣，可他僅僅學了點皮毛就不再堅持了……這使得項羽雖有一身蠻力，最終卻敗于他人手下。你能說項羽不愛學習嗎？可他雖然熱愛，但只有“三分鐘熱度”，根本達不到“堅持”這一境界。所以，一個人即便有某些方面的熱愛，也不一定就能堅持到底。

反之，對某件事你可能原先并不熱愛，但努力堅持下去，你可能就會“日久生情”。耶穌說過：“人來到世界上就是受苦的?！倍鴮Υ纯嗳松覀兪紫纫龅谋闶恰獔猿?！人首先要堅持活下去，才會發(fā)現(xiàn)生活中其實有著許許多多的美麗！史蒂芬·霍金年輕時便患有盧伽雷氏癥，那時他對生活已經(jīng)心灰意冷，可是他還是想一點一點地堅持下去。在痛苦的堅持中，他重拾對生活的信心，重新看到了生活的美好，并且在事業(yè)上取得了巨大的成就。倘若在他心灰意冷之時失去了堅持下去的勇氣與毅力，那便不會再有對生活的熱愛！

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！敝挥性凇昂畯毓恰钡哪婢持袌猿窒氯?，才會得到“撲鼻香”的美好人生！這兩句詩贊的是梅花，寓意卻在人生。

其實，學生的學習也是如此。一些曾經(jīng)非常“熱愛”學習的學生，一旦面臨人生道路上的重重誘惑，不少人對學習的熱度便漸漸冷卻，有些人的“熱愛”轉(zhuǎn)向了閑書、電視劇和網(wǎng)絡(luò)游戲……學習成績自然會“高開低走”。而一些原本不太熱愛學習的學生，家長、老師往往會給他們施加壓力，用各種方法促使他們被動學習，很多人在學習中慢慢體會到了獲取知識的樂趣，慢慢地愛上了學習?！邦^懸梁”“錐刺股”這兩則故事中主人翁的成功，其實不是因為他們對待學習有多么熱愛，而是源于他們堅定的人生目標和頑強的毅力。他們最終的成功，不是因為熱愛，而是由于堅持！

因此，我們一旦認準了自己的人生目標，就要發(fā)奮努力堅持到底?；蛟S你開始并不熱愛你的選擇，但在不斷堅持之后，你會發(fā)現(xiàn)其中的美麗。你會在不斷堅持中進一步了解它，進而愛上它——那樣，你離成功就會越來越近！

[點評] 本文文字質(zhì)樸淺顯，卻闡述了一個深刻的道理：熱愛，不一定會堅持到底；能夠堅持下去，很可能會喚起你的熱愛。因為人的感情是復(fù)雜多變的，憑一時的熱愛很難“從一而終”；倒是堅持不懈，我們常常會“日久生情”，熱愛與堅持同在，從而取得成功。文章列舉的論據(jù)人們大多耳熟能詳，細細品味卻覺得意味深長，頗具說服力。endprint