崔賢賢

一、引言

慈善是愛心、公益和社會責任的代名詞。在這個新的時代，大學(xué)生逐漸成為現(xiàn)在各種慈善活動中必不可少的群體。然而，在現(xiàn)實生活中，很少有大學(xué)生堅持參與慈善活動，大部分學(xué)生都是抱著事不關(guān)己的態(tài)度?；诖?，分析當代大學(xué)生慈善意識的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與慈善活動中的不足，并提出有針對性的建議，對大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)有重大的現(xiàn)實意義。

二、當代大學(xué)生慈善意識的現(xiàn)狀

大學(xué)生的慈善意識及認知能力是影響大學(xué)生慈善行為的根本源泉和動機。為了全面了解大學(xué)生的慈善意識，筆者以鄭州大學(xué)在校生為研究對象，采用隨機抽樣的方式進行調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放140份問卷，收回問卷130份，其中有效問卷129份，表1～表4就是調(diào)查結(jié)果所呈現(xiàn)的狀況。

(一)當代大學(xué)生對慈善事業(yè)的了解程度較低

表1 大學(xué)生對慈善的了解程度

表2 大學(xué)生對慈善的了解程度

根據(jù)以上兩道相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果可知，表1中顯示： 73.64%的同學(xué)偶爾關(guān)注有關(guān)慈善方面的事情， 17.05%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注， 9.3%的同學(xué)不關(guān)注慈善。同時，分別有91.47%和 93.8%的同學(xué)知道希望工程、中國紅十字會，了解程度最高，對于中國扶貧基金會、中國青少年基金會和嫣然天使了解程度次之，分別占58.91%、54.26%和48.84%，其他慈善機構(gòu)卻了解較少。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生雖然對慈善有一定的了解，但了解程度較低。

(二)當代大學(xué)生的慈善認知能力有差異

根據(jù)表3的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，超過85%的同學(xué)認為學(xué)校有必要或者很有必要宣傳一些慈善知識和組織一些慈善活動，來提高大學(xué)生對慈善的了解，從而加強學(xué)生參與慈善的積極主動性，有12.4%的同學(xué)對于學(xué)校是否進行宣傳和組織與慈善相關(guān)的知識和活動，持無所謂的態(tài)度，2.33%的同學(xué)認為學(xué)校沒必要進行此類宣傳活動。可見，大多數(shù)大學(xué)生對于慈善意識的培養(yǎng)持認可態(tài)度。

表3 大學(xué)生的慈善認知

(三)當代大學(xué)生慈善動機復(fù)雜多樣

行為動機是大學(xué)生參與慈善事業(yè)的積極性和參與度的直接表現(xiàn)，因此，對大學(xué)生參與慈善事業(yè)的動機進行調(diào)查研究也是尤為必要的。

表4 大學(xué)生慈善動機調(diào)查

根據(jù)調(diào)查顯示，從參與社會慈善活動的動機上來看，大部分同學(xué)都是比較積極主動的。有超過63%的同學(xué)都出于對不幸者的同情，想真正做點好事，積極投入慈善活動中。然而，有2.33%和5.43%的同學(xué)是為了贏得好名聲并獲得更大的利益而參與慈善活動，對于這一部分同學(xué)的動機則需要深入分析。一方面參與慈善能為個人贏得更大利益，可見他們認可慈善的影響力和作用。另一方面，他們希望通過參與慈善贏得好名聲，是虛榮心理作祟，需要加以正確地引導(dǎo)，避免其誤入歧途。

三、當代大學(xué)生慈善意識現(xiàn)狀形成的原因

通過調(diào)查，筆者認為當前大學(xué)生產(chǎn)生這種慈善意識和行為現(xiàn)狀的原因主要有國家、社會、學(xué)校、家庭、個人五個方面：

(一)國家方面

國家的政策對大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)起著重要的作用。積極的國家政策可以幫助大學(xué)生樹立積極的慈善意識，提高他們參與慈善活動的積極性；相反，消極的國家政策則會阻礙大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)。近幾年來，社會上出現(xiàn)了越來越多的慈善機構(gòu)，公眾的慈善認知和慈善行為也在逐漸加強。但是，國家還沒有建立一套完整的、系統(tǒng)的慈善立法體系，缺乏嚴格的、規(guī)范的法律監(jiān)督體系，因此，在社會上，大學(xué)生慈善意識的缺乏也就不難以理解了。

(二)社會方面

1.公民慈善意識淡薄

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們過于自私自利，為了達到個人目的不擇手段。人與人之間的關(guān)系僅僅只剩下利益關(guān)系，自私、自利、冷漠在市場經(jīng)濟環(huán)境下隨處可見，使得人們很少關(guān)心別人，很少參與慈善事業(yè)，這樣的環(huán)境對大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)十分不利。

2.參與社會慈善事業(yè)的渠道單一、慈善氛圍不夠濃厚

目前社會上參與慈善事業(yè)的方式較少，只有義工、志愿者、捐款等，形式過于單調(diào)，難以吸引大學(xué)生的注意力，無法調(diào)動大學(xué)生參與社會慈善的積極性。

在社會中，大眾多隨大流，當周圍大部分人參與慈善事業(yè)時，原本沒打算參與其中的人，由于愛面子或者是由于特殊的氛圍的影響，會不由自主的參與其中。然而，當前社會慈善文化氛圍嚴重缺乏，大學(xué)生參與慈善的動機也相應(yīng)的大幅下降。 還有一部分人因為家人、朋友等不支持自己參與慈善的原因，就放棄了參與慈善的意愿。

(三)學(xué)校方面

學(xué)校是大學(xué)生接受教育的主要場所，它對大學(xué)生慈善意識的形成和培養(yǎng)有著最深刻、最權(quán)威的影響力，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，大學(xué)的慈善教育。開設(shè)有關(guān)慈善的課程較少，學(xué)校的慈善機構(gòu)和組織不夠健全，有關(guān)慈善的科研項目和研究課題幾乎沒有，體現(xiàn)了高校對慈善的不重視。第二，教師的“慈善”引導(dǎo)作用沒有得到真正有效地發(fā)揮。教師自身的愛心，公益行為都會在大學(xué)生心目中形成穩(wěn)定的、持久的力量，然而，教師在這方面做得很少，也沒有加以響應(yīng)的引導(dǎo)與感染，很少正面激勵大學(xué)生參加慈善活動。

(四)家庭方面

家庭是每個人經(jīng)歷的最初的環(huán)境，對每個人的發(fā)展起著重要的啟蒙作用。父母的言行舉止、思想、教育等都對大學(xué)生慈善意識的產(chǎn)生和培養(yǎng)有巨大的影響。如果父母擁有一顆愛心，熱衷于公益事業(yè)，作為子女，受其影響也會對慈善頗為關(guān)注，他們長大后也會毫不猶豫地投身于慈善活動。相反，如果父母、家人從來不會去主動幫助他人，也沒有從小教育自己的孩子去奉獻自己的愛心，那么，他們的子女就不會有關(guān)愛他人的意愿，這種心理嚴重阻礙了大學(xué)生慈善意識的形成。

(五)個人方面

內(nèi)因是決定因素。首先，大學(xué)生自身的科學(xué)文化素質(zhì)是影響其慈善意識的直接原因。文化素質(zhì)較高的大學(xué)生通過不斷的學(xué)習，加深對社會慈善事業(yè)的了解，來提高自身道德修養(yǎng)，從而產(chǎn)生高度的社會責任感和慈善之心。然而，如果大學(xué)生文化素質(zhì)較低，缺乏慈善知識，極少關(guān)注慈善事業(yè)，因此也就無法在社會慈善活動中形成正確的慈善意識；其次，大學(xué)生自身的能力不足，缺乏經(jīng)濟來源。現(xiàn)在的大學(xué)生一般都是父母提供每月生活費，自己沒有經(jīng)濟來源，即使很希望去參與慈善活動，通過捐贈方式幫助別人，也由于固定的生活費的限制無法實現(xiàn)，直接影響了大學(xué)生參與慈善的主動性和熱情度。

四、當代大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)途徑

針對以上的調(diào)查及原因分析，筆者認為可以從以下四個方面入手來逐步培養(yǎng)大學(xué)生的慈善意識，使大學(xué)生積極投入到社會慈善活動中來。

(一)建設(shè)良好的人文環(huán)境，營造社會慈善氛圍

首先，新聞媒體要利用典型事例、公眾人物等開展宣傳活動，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，弘揚慈善美德，使慈善理念在全社會范圍內(nèi)廣泛樹立。

其次，社會上的慈善機構(gòu)要加強監(jiān)督和管理，努力建設(shè)誠信社會，提高慈善機構(gòu)的公信力，以獲得大學(xué)生的好感，從而激發(fā)大學(xué)生廣泛參與慈善活動的熱情。

最后，民間慈善組織要加強與高校的合作，將慈善活動引入到校園中，利用校園開展宣傳活動，可以在校園內(nèi)招募義工、志愿者，吸引有慈善意愿的學(xué)生到慈善機構(gòu)學(xué)習和工作，建立健全與高校的合作機制，通過各種途徑來擴大慈善參與群體，提高大學(xué)生的慈善參與度，從而為大學(xué)生慈善意識的形成和培養(yǎng)貢獻自己的力量。

(二)健全慈善行為導(dǎo)向機制，推進慈善事業(yè)法制建設(shè)

加強社會主義制度建設(shè)，使大學(xué)生慈善有法可依。加強慈善組織的監(jiān)管力度，營造良好的社會氛圍，①陳鴻雁，魏艷.加強大學(xué)生慈善意識的對策研究[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，(11)：6運用制度和法律法規(guī)的作用，才能激勵和調(diào)動大學(xué)生參與慈善活動。另外，每年有越來越多的大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，而現(xiàn)存的志愿服務(wù)法規(guī)相對缺乏。因此，完善志愿服務(wù)的法規(guī)保障體系也是必不可少的。

(三)充分發(fā)揮高校教育的優(yōu)勢，提高大學(xué)生慈善意識

學(xué)校是從事教育工作，培養(yǎng)專門人才的社會組織結(jié)構(gòu)。當前，培養(yǎng)大學(xué)生慈善意識最重要的途徑就是學(xué)校教育。

首先，開展教育活動。大學(xué)里應(yīng)開展培養(yǎng)大學(xué)生慈善意識的相關(guān)課程，讓慈善文化入駐校園，要緊緊圍繞慈善理念、慈善認知、慈善實踐等重要內(nèi)容，加強大學(xué)生對慈善的了解和學(xué)習。同時，教師在日常的講課過程中，應(yīng)將慈善知識融入到講授過程中。高校要切實開展針對大學(xué)生慈善意識為主要內(nèi)容的教育課程，這是大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

其次，發(fā)揮社團作用。目前，各大高校都有各種各樣的社團，如，青年志愿者協(xié)會、志愿者工作服務(wù)站等。作為大學(xué)生進行交流的主要場所，學(xué)校社團還要加強與社會慈善機構(gòu)的聯(lián)系，為大學(xué)生提供更多參與慈善的實踐機會。同時，社團應(yīng)創(chuàng)新豐富活動形式，比如組織大學(xué)生積極參與“希望工程”、“扶貧助殘”等公益活動。

最后，要加強教師的“示范”作用。教師應(yīng)懷有一顆愛心和公益之心，積極踐行社會公益事業(yè)，只有這樣，才能在學(xué)生中樹立起楷模和“模范帶頭”的作用，有助于大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)。同時，大學(xué)生在參與慈善實踐活動時，教師要加以適當?shù)刂笇?dǎo)，避免學(xué)生在活動中出現(xiàn)盲目或受騙的問題，切實為大學(xué)生創(chuàng)造參與慈善活動的機會。

(四)重視家庭的培養(yǎng)作用，提升大學(xué)生慈善意識

父母是子女最好的老師。和睦的家庭氛圍有助于大學(xué)生社會慈善價值觀的形成。如果一個家庭環(huán)境是安定團結(jié)、和諧融洽的，生活在其中的人肯定會以愛人之心、寬容之心待人，感恩社會、愿意去奉獻社會；相反，如果一個大學(xué)生每天生活在一個爭吵、冷孤立、分裂的家庭里，這樣的環(huán)境使他沒心思奉獻愛心，幫助他人。因此，建立和諧的家庭環(huán)境對于大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)是十分必要的。

除此之外，父母對于金錢要有正確的態(tài)度與處理方法。同時，父母要為自己的子女做好慈善榜樣，如果父母經(jīng)常參與慈善活動或者捐款，那么他們的善心善舉、助人為樂的態(tài)度也會對子女的慈善認知和慈善行為產(chǎn)生潛移默化的影響。

五、結(jié)語

總之，目前大學(xué)生慈善意識缺乏的現(xiàn)象令人擔憂，加強大學(xué)生的慈善意識的培養(yǎng)具有時代的緊迫性。大學(xué)生作為未來社會的主要群體，應(yīng)以培養(yǎng)他們的善心為中心，自身、家庭、學(xué)校和社會共同努力，鼓勵大學(xué)生積極參與慈善實踐活動，加強自身修養(yǎng)，才能盡快培養(yǎng)大學(xué)生的慈善意識，從而為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻。

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