_張新月
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),在深化國(guó)企改革中,黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱。在全面深化國(guó)企改革的攻堅(jiān)階段和關(guān)鍵時(shí)期,如何貫徹落實(shí)好中央決策部署,堅(jiān)持建強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨組織不放松,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,已成為擺在國(guó)有企業(yè)面前的頭等大事,必須作為重大的政治任務(wù)和政治責(zé)任來謀劃和推進(jìn)。
國(guó)有企業(yè)基層黨支部一般建立在生產(chǎn)班組或車間上,有的基層黨支部調(diào)整不及時(shí),出現(xiàn)人員跨班組過多、攤子過大、人數(shù)偏多等問題,還有的基層黨支部分布區(qū)域跨度較大、黨員流動(dòng)分散,不利于基層黨組織開展活動(dòng)。與此同時(shí),黨務(wù)部門及其工作人員一直是精簡(jiǎn)的重點(diǎn)對(duì)象,“小馬拉大車”的現(xiàn)象普遍存在,在一定程度上制約了黨建工作的開展和落實(shí),黨建質(zhì)量提升遭遇瓶頸。
絕大多數(shù)支部書記“一崗雙責(zé)”,既負(fù)責(zé)支部工作,又主管安全生產(chǎn)等業(yè)務(wù)工作,不能全力聚焦主責(zé)主業(yè),或多或少存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象。有的對(duì)黨組織政治優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位,只滿足于發(fā)展黨員、收繳黨費(fèi)、傳達(dá)上級(jí)文件等規(guī)定動(dòng)作,缺乏務(wù)實(shí)創(chuàng)新的開拓精神。有的思想教育缺乏說服力,對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心,在群眾中威信不高。
黨的十八大以來,黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)已取得突破性進(jìn)展,但在個(gè)別領(lǐng)域離當(dāng)下全面從嚴(yán)治黨的要求仍有一定差距,主要表現(xiàn)在:制度語言過于寬泛,缺乏具體的量化標(biāo)準(zhǔn)和行為指導(dǎo),使黨建工作開展的形式與質(zhì)量彈性空間大;制度之間缺少配套銜接,不能對(duì)黨建工作的真實(shí)情況起到有效監(jiān)督;程序樣式單一,政治功能不突出,所反映的思想理念未能與時(shí)俱進(jìn),不能滿足基層現(xiàn)實(shí)崗位需要等。
突出政治功能。不斷優(yōu)化、配置、整合組織資源,充分發(fā)揮黨組織在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,以“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等為抓手,認(rèn)真落實(shí)全年學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,開展經(jīng)常性思想教育,不斷喚醒黨員身份意識(shí),引導(dǎo)激勵(lì)廣大干部黨員立足崗位、建功立業(yè)。
擴(kuò)大組織覆蓋面。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“四同步、四對(duì)接”要求,將黨支部建在項(xiàng)目、工作單元上,做到業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)建到哪里,黨組織就同步建到哪里,業(yè)務(wù)工作做到哪里,黨建工作就及時(shí)延伸到哪里。積極開展黨支部達(dá)標(biāo)工作,推進(jìn)示范黨支部建設(shè),有效提升基層組織建設(shè)水平。規(guī)范黨務(wù)工作部門設(shè)置,明確部門職責(zé),側(cè)重發(fā)揮黨委辦公室的組織、協(xié)調(diào)作用,實(shí)現(xiàn)各職能部門之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同共進(jìn),形成上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外銜接、協(xié)調(diào)有力的黨政工團(tuán)一體化工作機(jī)制。
創(chuàng)新方式方法。以“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的模式,完善黨務(wù)信息管理系統(tǒng),推進(jìn)黨建工作對(duì)標(biāo)管理,實(shí)現(xiàn)黨建管理制度化、制度管理流程化、流程管理信息化;通過搭建“網(wǎng)絡(luò)三會(huì)一課”平臺(tái),方便黨員在異地同步開展黨組織活動(dòng),解決偏遠(yuǎn)支部人員分散、集中學(xué)習(xí)困難的問題。以“學(xué)校+基地”的模式,利用現(xiàn)有場(chǎng)所,在一線生產(chǎn)單位建設(shè)黨建基地,集中展示企業(yè)黨的建設(shè),設(shè)定黨建工作開展的標(biāo)準(zhǔn)。
嚴(yán)把關(guān)口。一是突出政治標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔”的20字標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把干部選拔任用關(guān)口,讓德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部脫穎而出。二是建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,從對(duì)黨忠誠(chéng)的高度看待干部是否擔(dān)當(dāng)作為,從精神狀態(tài)、作風(fēng)狀況考察政治素質(zhì),突出對(duì)黨中央決策部署和對(duì)上級(jí)要求貫徹執(zhí)行情況的考核。三是堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛,制定實(shí)施鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)和能上能下辦法,積極營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。
強(qiáng)化培訓(xùn)。一是持續(xù)提升干部隊(duì)伍的政治素質(zhì),以增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”為重點(diǎn),開展政策法規(guī)、時(shí)事政治、供給側(cè)改革、創(chuàng)新發(fā)展等精準(zhǔn)靶向培訓(xùn)。二是強(qiáng)化專業(yè)化培養(yǎng),切實(shí)抓好教材體系、課程體系、教學(xué)體系的開發(fā)和建設(shè),分類分級(jí)開展專題培訓(xùn)。三是堅(jiān)持遞進(jìn)培養(yǎng)、長(zhǎng)期歷練,深化干部掛職鍛煉機(jī)制,選派優(yōu)秀干部到基層一線掛職交流,在實(shí)干中提升專業(yè)素養(yǎng)。
壓實(shí)責(zé)任。一是完善“述評(píng)考用”機(jī)制,堅(jiān)持“凡提四必”,落實(shí)好個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、任期考核、年底履職情況考核等制度,延伸觸角不留盲區(qū)。二是注重黨建工作考核結(jié)果的運(yùn)用,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,建立問題整改清單,確保問題在期限內(nèi)全部整改到位。三是強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)導(dǎo)向,加大問責(zé)力度,用問責(zé)倒逼落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)組織制度的生命力。
細(xì)化流程標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)梳理黨建工作流程,規(guī)范黨的基層組織和黨員干部的工作方式,使黨的各項(xiàng)工作開展有據(jù)可循。同時(shí),細(xì)化操作辦法,變過去宏觀的制度要求為具體的行為標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)實(shí)際工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題、可能疏忽的細(xì)節(jié)等進(jìn)行總結(jié)提煉,形成操作性強(qiáng)、簡(jiǎn)潔明了的工作制度。
量化管理制度。建立黨建工作目標(biāo)量化考核機(jī)制,明確目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持分類細(xì)化,研究出臺(tái)黨建工作責(zé)任清單,通過“清單+考評(píng)”的方法,使責(zé)任落實(shí)易操作,責(zé)任考核易執(zhí)行,變“軟指標(biāo)”為“硬指標(biāo)”。
創(chuàng)新工作機(jī)制。不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新、求突破,不斷深化新形勢(shì)下黨建工作規(guī)律和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),不斷拓展解決黨建工作中存在問題和不足的新辦法和新途徑,不斷豐富黨建工作的新內(nèi)容和新機(jī)制,使黨建工作變抽象為具體、變復(fù)雜為簡(jiǎn)單、變單一到多元,增強(qiáng)黨建工作內(nèi)在活力,不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。