李芬

【摘 要】在日本人的日常對(duì)話中，常常使用「けど」這一接續(xù)助詞。作為一種日語(yǔ)句末表現(xiàn)，在日語(yǔ)的表達(dá)中起到了很大的作用。通常它被看成是一種委婉、緩和的表達(dá)方式，或者是催促聽(tīng)話者卻不給聽(tīng)話者造成負(fù)擔(dān)而使用。本文以日常對(duì)話中的「けど」為例，探討會(huì)話中「けど」的正確使用方法。

【關(guān)鍵詞】日常對(duì)話；けど；接續(xù)

「けど」是「けれども」的隨意說(shuō)法。日語(yǔ)詞匯「けれども」是由形容詞的假定形「けれ」與接續(xù)助詞「ども」構(gòu)成，「けれども」用于鄭重的場(chǎng)合，其較隨意的說(shuō)法還有「けれど」、「けども」?！袱堡伞故且粋€(gè)助詞。日語(yǔ)中的助詞從詞的劃分上屬于附屬詞，不能獨(dú)立構(gòu)成句子成分，只能附在獨(dú)立詞后幫助其構(gòu)成句子成分，增添某種意義。在連接句子的時(shí)候，「けど」既可以接簡(jiǎn)體，也可以接敬體。在日常生活中，「けど」主要用于以下幾個(gè)方面：

一、話題的導(dǎo)入

例1：

A：えーとね、うちの息子の話なんですけど。（關(guān)于我兒子……）

B：はい。（嗯。）

在AB的對(duì)話中，A想要跟B講述關(guān)于自己兒子的事情，由此展開一個(gè)話題，但是不確定這個(gè)話題是否會(huì)令B感興趣，因此使用了「けど」結(jié)句。此處的「けど」可以看作是提出話題之意。

日本人在日常交際中，為了使交流順暢，常常會(huì)在意擔(dān)憂自己的話題是否會(huì)令對(duì)方感興趣，因此會(huì)沒(méi)有信心，帶著這種心情，考慮到對(duì)方的感受會(huì)使用「けど」一詞提出話題，用來(lái)引起對(duì)方的興趣，使對(duì)方對(duì)此話題充滿興趣，這樣一來(lái)，交流就會(huì)順暢地進(jìn)行。因此，用于提出話題的「けど」其實(shí)是表達(dá)了對(duì)聽(tīng)話者的一種關(guān)懷。

二、放在句末

例2：

A：明日、暇？（明天有空嗎？）

B：とくに予定はないけど。（沒(méi)有特別的安排。）

這里的「けど」是來(lái)回答提問(wèn)，當(dāng)A詢問(wèn)B明天是否有空時(shí)，B回答沒(méi)有特別的安排。日本人在回答他人的提問(wèn)時(shí)，不喜歡把話說(shuō)得絕對(duì)。對(duì)于B而言，他不清楚A為何詢問(wèn)自己明天是否有空，有可能A是邀請(qǐng)自己去看展覽會(huì)，也有可能是拜托自己照看孩子。于B而言，暫且回答A想要的信息。這里的「けど」表達(dá)了說(shuō)話者不確定自己所提供的情報(bào)對(duì)于聽(tīng)話者來(lái)說(shuō)是否滿足了對(duì)方的期望的顧慮。

例3：

A：何時(shí)にお帰りになりますか。（您幾點(diǎn)鐘回家？）

B：すぐ帰ると思いますけど。（馬上就回。）

：それでは、すみませんが、お帰りになったら、電話をくださいと伝えください。（不好意思，等您回去了請(qǐng)轉(zhuǎn)告給我打個(gè)電話。）

B：はい、わかりました。（好的。）

A：じゃ、お願(yuàn)いします。（拜托了。）

A詢問(wèn)B何時(shí)回家，B回復(fù)馬上就回。這里的「けど」表達(dá)了說(shuō)話者不確定自己提供的信息是否能夠滿足對(duì)方，因?yàn)榘艘环N期待對(duì)方反應(yīng)的心情。如此，對(duì)話才能夠順利地進(jìn)行下去。

例4：

A：おいくつですか。（您多大年紀(jì)了？）

B：32だけど。（32歲。）

A詢問(wèn)B的年齡，B回答32歲。B的回復(fù)不僅提供了A想要知道的信息，使用「けど」也表達(dá)了一種你為何這樣問(wèn)的心情，也好似提出了一個(gè)問(wèn)題。

例5：

A：ちょっとお願(yuàn)いしたい事があるんですけど。（我有點(diǎn)事想請(qǐng)您幫忙……）

B：はい。（好的。）

A的表達(dá)在日常生活中常常用到，該表達(dá)形式經(jīng)常用于拜托他人，這里的「けど」表達(dá)了說(shuō)話者一種委婉的心情，同時(shí)希望聽(tīng)話者作出應(yīng)答的心情。

三、表示逆接

例6：毎日日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しているれど、なかなか漢字が覚えられません。（雖然每天都在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但是總記不住漢字。）

例7：山田さんはいつも元?dú)荬扦工堡伞⒔袢栅响oかです。（山田先生平日里總是很有活力，今天卻很安靜。）

例6和例7的中「けど」表示逆接，表示前后兩個(gè)句子是矛盾、對(duì)立的關(guān)系，相當(dāng)于「のに」。例6中說(shuō)每天都在學(xué)習(xí)，可卻記不住漢字。按理說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)頻率是能記住漢字的，但未達(dá)到理想的結(jié)果，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)或是學(xué)習(xí)難度太大的原因造成。例7中講到山田先生平日里總是很有活力，應(yīng)該是個(gè)性格開朗樂(lè)觀，可以感染到周圍的人，但是今天卻非常安靜。今天的狀態(tài)與平日里有所不同，有可能心情不好或是生病了。不過(guò)與「のに」不同的是，「のに」很多時(shí)候會(huì)表達(dá)驚訝、不滿的心情，而「けど」則不表達(dá)這種心情，只是單純地表示逆接。

四、結(jié)語(yǔ)

「けど」常常用于日常對(duì)話中，它不僅僅是一種委婉、緩和的表達(dá)方式，更多的是說(shuō)話者站在聽(tīng)話者的立場(chǎng)，出于對(duì)聽(tīng)話者的關(guān)懷而采用的一種表達(dá)方式，此外，當(dāng)「けど」用于句尾的時(shí)候還可以表示說(shuō)話者希望聽(tīng)話者做出應(yīng)答。當(dāng)表達(dá)兩個(gè)句子是矛盾、對(duì)立的關(guān)系，則作為逆接使用。詞匯是語(yǔ)言的重要組成部分，在平日的學(xué)習(xí)中，要多看實(shí)例，多分析實(shí)例，掌握其正確的用法以便更好地進(jìn)行跨文化交流。

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