任小霞+++恒蘭

不知不覺，冬天就來了。冬爺爺是一個魔術(shù)師，他變走了燕子，變走了綠葉，變來了雪花。嘻，雪花也跟冬爺爺學(xué)會變魔術(shù)了，來讀讀下面這首小詩吧。

雪花的魔術(shù)是由春風(fēng)來揭曉的，所以，要看到這個魔術(shù)的結(jié)果需要等很長的時間。我們身邊還有其他魔術(shù)師，喜歡去變事物的形狀、大小，比如風(fēng)雨、太陽和月亮。

變魔術(shù)

雪在花枝上

一頂一頂

織著花邊

讓所有的花枝

蓋滿白帽子

等到春風(fēng)出場

把好看的帽子

一一掀開

花邊帽子下

冒出一個個

彩色的花苞

原來

這是它們兩個在變魔術(shù)

風(fēng)

風(fēng)到我手上

變得細(xì)細(xì)長長

從指縫里溜走

風(fēng)到大海上

變得粗粗壯壯

推著海浪往岸邊走

風(fēng)到了樹枝上

變得小巧玲瓏

抓著葉片蕩秋千

雨

雨跳到窗上

變成一條線

告訴你它去了哪里

雨跳到花朵上

變成一顆珠子

告訴你它多美麗

雨跳到了湖上

變成一個圈

告訴你它躲起來了

太陽變魔術(shù)

太陽學(xué)了變魔術(shù)

變變變

變出了一個個黑影子

早晚變得高高

中午變得矮矮

高影子

矮影子

太陽瞧著真歡喜

變形狀的魔術(shù)看多了，我們還可以看看變顏色的魔術(shù)、變狀態(tài)的魔術(shù)。

丑娃娃

媽媽

你知道嗎

神氣的青蛙

是黑黑的蝌蚪變的

美麗的蝴蝶

是丑丑的毛毛蟲變的

那么

親愛的媽媽

我是個丑娃娃

又有什么關(guān)系

將來

我不知道

會變得多神氣多美麗

親愛的小朋友，我們每一天都在變化，時間最喜歡把每個人變來變?nèi)?，把每一樣?xùn)|西變來變?nèi)?，你也可以來寫一寫這些魔術(shù)故事。

時間

誰把一頭小象

變成

誰把一朵花

變成

誰把一個黑夜

變成

……

時間

時間

在

星期五一早，同學(xué)們接到一封寫給“小星星”的信。

“小星星”是誰？大伙兒想了半天，恍然大悟：啊，這是本學(xué)期為邊遠(yuǎn)山區(qū)捐贈圖書時，他們留下的共同的名字呀！

信封里還有一只被壓得有點扁的草編蚱蜢、一只色彩艷麗的繡花荷包、一張寫滿祝福語的自制卡片。大伙兒小心翼翼地傳看著，心中涌起一種難以描繪的感動。

快來看看信上寫了什么！

“我們應(yīng)該寫回信！”

方蔚兒的提議正合大家的心意。不過，信該怎么寫，你們知道嗎？

其實，寫信就跟與人聊天一樣，只不過對方不在跟前。你跟人聊天之前首先要做什么？對啦，打招呼！信的開頭也一樣，先要有個恰當(dāng)?shù)摹胺Q呼”。

你知道該怎么正確地稱呼寫信對象嗎？請在括號內(nèi)填出至少兩種正確的稱呼。

父母（ 爸爸 ）（ ）

祖父母（ ）（ ） 外祖父母（ ）（ ）

父親的兄弟姐妹（ ）（ ） 他們的兒女（ ）（ ）

母親的兄弟姐妹（ ）（ ） 他們的兒女（ ）（ ）

楊苗是怎么稱呼大家的呢？（ ）

瞧，你也可以在稱呼前加上形容詞來表達(dá)感情，所以回信的稱呼可以寫 （ ）。

稱呼寫在信紙的第一行，頂格；稱呼后要使用冒號“：”，表示接下來是自己想說的話。

緊接著，應(yīng)該在信紙的第二行空兩格寫上“問候語”。楊苗和大伙兒第一次寫信，所以問候語是簡單的“你好”。如果你寫給自己非常熟悉的人，可以根據(jù)他的真實情況進(jìn)行問候哦！讓我們畫線連接合適的問候吧！

生病的舅舅 真高興你們喜歡那些書。

度假的小姨 學(xué)習(xí)一定進(jìn)步了很多！

參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué) 您身體好點了嗎？

收到捐贈圖書的楊苗 玩得開心嗎？

接下來，就該進(jìn)入“正文”了，也就是你主要想告訴對方的話。你可以講述事情，交流感情或提出、回答問題。

最后，我們要學(xué)學(xué)結(jié)尾的寫法。信的結(jié)尾包括“敬祝語”、“署名”、“日期”。

“敬祝語”是正文結(jié)束后，另起一行寫的表示敬意或祝愿的問候語。

信件的末尾，我們還要在信紙右下角署名，即寫上自己的名字。然后，還要在名字下方書寫寫信日期。這樣，一封信就完成了！

請你根據(jù)楊苗的來信，回復(fù)她吧！

太棒了！

信寫完了，我們該寄信啦！快來幫大伙兒把下面的信息填到信封上吧。

收信人地址：云南省昭通縣巧家縣嚕布村小學(xué)三年級，郵政編碼：654612。

寄信人地址：江蘇省南京市芳草園小學(xué)三年級（5）班 “小星星”，郵政編碼：210000。

信終于寫完了，這就寄出去嗎？

大伙兒你看看我，我看看你，不約而同地說：“我們也要寄一些禮物！”

“我來畫畫！”“我做手工花！”“我……”

大伙兒紛紛出謀劃策，讓這封信充滿厚重的情誼，帶著他們對友誼的渴望，貼上郵票寄向遠(yuǎn)方……endprint