聶琴

摘要：高校作為我國創(chuàng)新體系的重要組成，其是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主體。民辦高校在我國高校中占有重要地位，因而加強民辦高?？蒲泄芾砉ぷ魇窃诋a(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下提升創(chuàng)新體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)?；诖?，本文在概述產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合下民辦高?？蒲泄芾硐嚓P(guān)理論的基礎(chǔ)上，分析了其在科研管理工作中存在的問題，并著重從科研管理工作重視度、科研管理激勵機制、研管理人員的綜合素質(zhì)以及高校與社會以及企業(yè)密切結(jié)合四方面提出了提升并優(yōu)化民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鞯膸c對策，以期為進一步促進民辦高?？蒲兴揭约叭瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研用；民辦高校；科研管理

前言：一直以來，我國綜合國力提升的關(guān)鍵都在于自主創(chuàng)新能力的提高。產(chǎn)業(yè)學(xué)研結(jié)合作為民辦高校不斷改革和大力發(fā)展的重要方向，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合背景下，注重其科研管理工作是提高人才自主創(chuàng)新能力的重要途徑[1]。與此同時，民辦高校作為高等教育的重要組成，其是人才培養(yǎng)的重要場所。近年來，隨著我國高等教育體制改革的不斷推進和完善，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ饕脖惶嵘习才湃粘潭鴤涫苤匾暋Ｓ纱丝梢?，在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ饕呀?jīng)成為其工作的重點內(nèi)容之一?；诖?，本文主要從以下幾方面展開了論述。

一、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合下民辦高校科研管理相關(guān)理論概述

（一）產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的內(nèi)涵

“產(chǎn)學(xué)研用”作為一種合作系統(tǒng)項目工程，其中“產(chǎn)主要是指企業(yè)生產(chǎn)，即社會服務(wù)；“學(xué)”主要是指教學(xué)，即人才培養(yǎng)；“研”主要是指科學(xué)研究，即集基礎(chǔ)研究、學(xué)術(shù)研究以及來發(fā)應(yīng)用為一體的研究，其主要通過“研”帶動“產(chǎn)”和“學(xué)”，進而實現(xiàn)為社會服務(wù)和人才培養(yǎng)提供有力支撐；“用”主要是指實踐運用，即學(xué)以致用[2]。在民辦高校中，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合教育的應(yīng)用，其主要是指在充分利用民辦高校、企業(yè)以及科研機構(gòu)等教學(xué)環(huán)境和資源的基礎(chǔ)上，有效發(fā)揮各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，將以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)和科研機構(gòu)進行有機結(jié)合的一種教育形式[3]。

（二）產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合下民辦高校科研管理工作的特征即作用

產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，民辦高校科研管理工作在與產(chǎn)學(xué)用結(jié)合時，其工作內(nèi)容主要包括組織教師科研項目申報、任務(wù)組織協(xié)調(diào)、項目實施、結(jié)果統(tǒng)計以及歸檔等等[4]。另外，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鬟€包括各種科研技術(shù)活動或會議的籌劃、成果的轉(zhuǎn)化、技術(shù)的咨詢以及社會服務(wù)協(xié)助等等。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的本質(zhì)就是促進教育、科技以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的有機結(jié)合[5]。因此，在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，民辦高?？蒲泄芾慝@得了巨大的發(fā)展。具體來說，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合主要有利于促進民辦高校與科研機構(gòu)以及企業(yè)展開深入的合作，從而促使民辦高校獲得較為先進的科技教育資源，同時還能夠進一步促進技術(shù)轉(zhuǎn)移以及成果轉(zhuǎn)化。由此可見，民辦高校科研管理工作在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下其更應(yīng)給予高度的重視。

二、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合下民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鞔嬖诘膯栴}

（一）民辦高校管理者對科研管理工作缺乏重視

現(xiàn)階段，民辦高?？蒲泄芾泶嬖趰徫患媛毈F(xiàn)象十分嚴(yán)重。其中，科研管理工作崗位大多是由辦公室主任、教學(xué)秘書以及個別專職教師兼任[6]。另外，民辦高校在配備專職科研秘書時，對其要求較高。一般情況下，只有連續(xù)幾年在科研經(jīng)費方面大到一定數(shù)額時，才會予以配備。另外，科研管理崗位中的人員變動十分頻繁，這不僅導(dǎo)致科研管理工作不連貫，更影響了科研管理工作的效率。與此同時，科研管理工作者還身兼數(shù)職，其不僅任務(wù)繁重，且涉及面也比較廣，進而導(dǎo)致科研管理工作不到位。由此可見，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鲘徫患媛毈F(xiàn)象普遍，同時崗位人員配備過程中要求較高。而導(dǎo)致這些問題的根本原因則在于民辦高校管理者對于科研管理工作缺乏重視，進而導(dǎo)致其在科研管理工作的崗位投入水平較低。

（二）科研管理工作人員缺乏有效的激勵機制

鑒于民辦高?？蒲泄芾砉ぷ髡吖ぷ魅蝿?wù)繁重且在提升自身業(yè)務(wù)水平方面存在投入不高以及科研成果不高等，進而導(dǎo)致科研管理工作人員缺乏工作的積極性和創(chuàng)新性。與此同時，這在很大程度上就致使科研管理人員很難獲得職務(wù)晉升，同時也很難獲得較高的薪酬待遇。由此可見，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T在工作過程中缺乏有效的激勵機制，進而導(dǎo)致其不僅缺乏應(yīng)用的工作激情，同時還缺乏較高的服務(wù)意識。另外，激勵機制的缺乏還導(dǎo)致科研管理工作人員缺乏意識，進而導(dǎo)致其在管理工作中進處于低水平的維護式管理，從而嚴(yán)重制約了民辦高?？蒲泄芾淼馁|(zhì)量和水平。

（三）科研管理工作人員綜合素質(zhì)有待完善

民辦高?？蒲泄芾砣藛T由于其管理者并不重視該項工作，同時其也缺乏相應(yīng)的激勵機制，進而導(dǎo)致其綜合素質(zhì)有待提高。由此可見，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T綜合素質(zhì)有待提高的最主要原因就是民辦高?？蒲袡C構(gòu)缺乏專業(yè)的管理人員，尤其是在學(xué)科專業(yè)知識背景的科研管理人員。另外，缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)水平提高途徑，也是導(dǎo)致其綜合素質(zhì)參差不齊的另一重要原因。除此之外，民辦高校在科研管理工作人員的投入方面也較少，進而導(dǎo)致其沒有相應(yīng)的培訓(xùn)，從而影響了其科研管理工作的積極性。由此可見，在多種綜合因素的影響下，民辦高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T綜合素質(zhì)有待進一步提高的完善。

（四）民辦高校與企業(yè)和社會結(jié)合不緊密

現(xiàn)階段，我國部分民辦高校在與社會以及企業(yè)有機結(jié)合時，均存在融合度較低、科研成果充分應(yīng)用程度較低以及合作力度不強等問題。而導(dǎo)致這些問題的原因則在于我國在評價科研成果時，主要是以論文數(shù)量、專利數(shù)量以及獲得經(jīng)費和獎勵級別等進行評判的[7]。這在很大程度上就導(dǎo)致其與社會去需求不符，與企業(yè)生產(chǎn)脫節(jié)，即可利用程度低，進而對經(jīng)濟的發(fā)展的貢獻力也不高，進而更難以獲得企業(yè)的青睞。與此同時，校企合作過程中，科研開發(fā)項目由于存在利益分配以及風(fēng)險承擔(dān)等爭議，進而更導(dǎo)致其在經(jīng)費分配和使用方面存在問題，進而阻礙了科研管理工作的有效展開和推進。

三、提升并優(yōu)化民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鞯膸c對策

（一）民辦高校管理者加大對科研管理工作的重視

在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，為進一步加強民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，應(yīng)從民辦高校管理者入手，具體來說，應(yīng)做到以下幾方面：第一，民辦高校管理者重視并加大對科研管理工作的重視，如通過設(shè)立專門的科研秘書崗位，以為從科研管理工作實處重視該項工作；第二，加大對科研管理工作的投入，以建立專業(yè)化、研究性且業(yè)務(wù)熟練的科研管理團隊，進而提升科研管理工作的水平；第三，深化科研管理體制，在政策的引導(dǎo)下，降低科研管理工作人員配置的標(biāo)準(zhǔn)，以引進充實并壯大科研管理工作人員的隊伍。

（二）民辦高校應(yīng)注重建立科研管理激勵機制

鑒于民辦高校科研管理人員缺乏有效的激勵機制，進而影響其科研管理工作的水平和效率。因此，應(yīng)注重建立科研管理激勵機制，具體而言，應(yīng)從以下幾方面著手：第一，建立并健全科研管理工作人員的考評機制，以促使科研管理工作人員能有晉升的平臺；例如，在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合下，搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺，以促使其發(fā)揮各自優(yōu)勢，為科研成果轉(zhuǎn)化提供支撐。第二，建立有效的激勵制度，如薪酬激勵制度的建立以及競爭激勵機制的應(yīng)用等，以促使科研管理工作人員提高工作積極性和主動性，尤其是創(chuàng)新意識；第三，建立科學(xué)獎勵激勵機制，進而提升科研成果的應(yīng)用價值；最后，建立與教學(xué)人員同等水平的晉升激勵機制，以促使科研管理工作人員積極注重參加職稱評選，以提高其工作水平。

（三）注重完善并提高科研管理工作人員的綜合素質(zhì)

為進一步提高民辦高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T的綜合素質(zhì)，應(yīng)從以下幾方面出發(fā)：第一，科研管理工作人員加強學(xué)習(xí)，以提高自身的綜合素質(zhì)。例如，科研管理工作人員通過加強業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，熟練掌握并使用科研管理工作需要的信息化辦公軟件，以此為基礎(chǔ)，不斷了解最新的科研成果和動態(tài)，并及時搜集相關(guān)信息，以為教師開展教研活動提供信息支持；第二，注重科研管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，如將民辦高校中科研管理的骨干選派到先進的研究機構(gòu)或大學(xué)進行培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，以提高其綜合素質(zhì)；最后，通過科技人員“一對一”幫扶或掛職等方式，為科研管理工作人員提供實際的鍛煉機會。

（四）加強民辦高校與社會以及企業(yè)的密切結(jié)合

產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合作為社會發(fā)展的必然，因而民辦高校基于自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，與社會以及企業(yè)高度融合，應(yīng)主要從以下幾方面出發(fā)：第一，進一步加強與社會和企業(yè)的聯(lián)系。例如，民辦高校可通過多種合作形式，如產(chǎn)學(xué)研用合作基地建設(shè)等，以改善民辦高校的科研條件；第二，開展貼近企業(yè)需求與發(fā)展的各種活動，以促使民辦高?？蒲信c企業(yè)需求相符；第三，校企合作共同攻關(guān)科研項目，并促使高校與企業(yè)和贖回高度融合；最后，引導(dǎo)科研管理人員積極參與社會實踐或企業(yè)生產(chǎn)，以促使獲得鍛煉機會，同時還增強其對社會和企業(yè)的全面了解，進而促使科研管理工作人員的科研成果能夠為企業(yè)和社會服務(wù)，同時也促使其科研成果的使用價值得到有效的提高。

結(jié)論：綜上所述，在高水平大學(xué)建設(shè)新形勢下，民辦高?？蒲兴降母叩鸵殉蔀楹饬看髮W(xué)排名的重要指標(biāo)之一。由此可見，科研管理工作也應(yīng)引發(fā)民辦高校管理者的高度重視和關(guān)注。民民辦高?？蒲泄芾砉ぷ鞯挠行ч_展，不僅為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家培養(yǎng)了人才，更為產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合提供了較高的發(fā)展動力。然而，在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合背景下，我國部分民辦高校還存在一定的問題解決，如民辦高校管理者對科研管理工作缺乏重視、缺乏有效的激勵機制、科研管理工作人員綜合素質(zhì)有待完善以及民辦高校與企業(yè)和社會結(jié)合不緊密等等。因此，未來還應(yīng)更加注重這方面的完善力度和強度，以促使民辦高校科研管理工作進一步為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家服務(wù)。

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