張勇

摘 要 隨著新課改的不斷加深，中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱對(duì)于學(xué)生邏輯思維以及解題能力方面都提出了更高的要求，中考數(shù)學(xué)考試所要面對(duì)的壓力也更大。如何能夠使學(xué)生真正掌握有效的復(fù)習(xí)，壓軸題模式和方法成了中考數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶叻值年P(guān)鍵。而平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和壓軸題復(fù)習(xí)有著較大的區(qū)別，大部分中學(xué)老師已經(jīng)具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，但是在壓軸題復(fù)習(xí)方面卻沒(méi)有一個(gè)清晰明確的規(guī)劃，提高學(xué)生綜合復(fù)習(xí)能力以及解壓軸題能力也就成了如今中學(xué)老師亟需解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 中考；數(shù)學(xué)壓軸題；突破策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）16-0184-01