侯劍

摘 要：文章列舉分析了現(xiàn)階段縣級(jí)公共圖書(shū)館存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，就縣級(jí)公共圖書(shū)館長(zhǎng)期可持續(xù)性發(fā)展做出初步探索，以期更好地滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，更好地服務(wù)地方文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：地方；公共圖書(shū)館；數(shù)字化

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）32-0184-01

隨著我國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾要求加快地方公共圖書(shū)館建設(shè)步伐，從而最大限度地滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的精神文化需求的呼聲日益增強(qiáng)，與之相應(yīng)，各地政府紛紛加快地方公共圖書(shū)館建設(shè)速度，一大批地方公共圖書(shū)館建成投入使用，受到人民群眾的交口稱(chēng)贊。但是，也要看到，數(shù)字信息時(shí)代下的地方公共圖書(shū)館正處于數(shù)字化的實(shí)踐探索階段，需要加大建設(shè)、管理、改革力度，唯有如此，才能更好地確保圖書(shū)館的長(zhǎng)期可持續(xù)性發(fā)展。

一、現(xiàn)階段地方公共圖書(shū)館面臨的問(wèn)題

1.館藏資源不足 地方公共圖書(shū)館受眾多元化，因此，其館藏資源也要呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)。但是，需要指出的是，地方公共圖書(shū)館大多數(shù)館藏為紙質(zhì)文獻(xiàn)信息，而受眾比較關(guān)注的實(shí)物、圖形、音像等資源卻明顯不足，致使館藏結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科前沿信息動(dòng)態(tài)更新滯后；文獻(xiàn)信息數(shù)字化還不能滿(mǎn)足受眾的需要。

2.信息加工模式滯后 現(xiàn)階段，地方公共圖書(shū)館信息加工以文獻(xiàn)為單元，文獻(xiàn)以獨(dú)立的知識(shí)塊進(jìn)行展示，受眾在花費(fèi)大量時(shí)間閱讀文獻(xiàn)體系之后才能夠了解、綜合、概括出所需的知識(shí)信息，無(wú)端消耗大量的時(shí)間與精力，妨礙了文獻(xiàn)作用的發(fā)揮，不利于信息的傳播與創(chuàng)新，更不利于深層次讀者信息服務(wù)的開(kāi)展。

3.服務(wù)模式落后 大多數(shù)地方公共圖書(shū)館服務(wù)方式仍然停留在傳統(tǒng)的以藏書(shū)為中心的守?cái)偸椒?wù)模式，服務(wù)形式單一；即便是采用計(jì)算機(jī)借閱管理，也只是方便讀者借還書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上深層次的服務(wù)。

4.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足 受制于人員編制等因素，不少地方公共圖書(shū)館難以引進(jìn)技術(shù)人才，現(xiàn)有的館員缺乏缺乏現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、信息管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只能適應(yīng)較為簡(jiǎn)單的一般性服務(wù)工作，難以對(duì)信息進(jìn)行二次整合與加工，無(wú)法形成新的信息體系，阻礙了信息服務(wù)范圍的擴(kuò)展、程度的加深、效益的提高。

5.投入少，技術(shù)落后 需要指出的是，不少地方政府?dāng)傋哟?，很難在公共圖書(shū)館建設(shè)中給予更多地投入，經(jīng)費(fèi)不足，硬件建設(shè)改變不多，設(shè)備更新緩慢；所謂的現(xiàn)代化管理也只是停留在引入計(jì)算機(jī)進(jìn)行借閱管理、館內(nèi)檢索，而完備的館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)則嚴(yán)重不足。

二、加快地方公共圖書(shū)館創(chuàng)新建設(shè)

1.加大資金投入，提升信息水平 數(shù)字信息化時(shí)代的地方公共圖書(shū)館要順應(yīng)時(shí)代潮流，要建好館內(nèi)網(wǎng)，配齊相應(yīng)的設(shè)施，建成良好的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)體系。為此，地方公共圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)層要勇于擔(dān)當(dāng)，積極向政府主管部門(mén)爭(zhēng)取資金投入，另一方面可以通過(guò)各種圖書(shū)展、文化活動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)企業(yè)贊助，從而確保館內(nèi)網(wǎng)的完善和建設(shè)。

2.增加信息資源 單一的紙介文獻(xiàn)不利于圖書(shū)管理，更不利于讀者閱讀數(shù)量的提升。為此，地方公共圖書(shū)館要調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加普及類(lèi)、科研類(lèi)文獻(xiàn)，增加圖形、實(shí)物、音像等形式的電子信息資料比例；增加特色館藏，根據(jù)區(qū)域文化特色收集本區(qū)域名人名家的手稿、實(shí)物等資料及地方文史資料，以及反映區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的出版物，減少文獻(xiàn)復(fù)本投資，提高信息資源利用率。

3.加快人才建設(shè) 人才是公共圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵。因此，地方公共圖書(shū)館要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，制定人才發(fā)展計(jì)劃。首要要引入高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)與信息管理專(zhuān)業(yè)的人才，作為學(xué)科帶頭人規(guī)劃并指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)；加大培訓(xùn)力度，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法，對(duì)在崗館員按文化程度、技能水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)有計(jì)劃地實(shí)施在崗培訓(xùn)，拓展他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)水平，了解跨學(xué)科綜合知識(shí)，為信息的深層加工打下基礎(chǔ)。在崗培訓(xùn)的方式，除信息管理知識(shí)外，可充分利用校內(nèi)師資資源，進(jìn)行計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)的培訓(xùn)。

4.拓展服務(wù)方式 應(yīng)當(dāng)看到，傳統(tǒng)的讀者服務(wù)方式已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時(shí)代讀者對(duì)地方公共圖書(shū)館服務(wù)的要求，為此，地方公共圖書(shū)館要謀事在先，加大服務(wù)方式改革力度，向復(fù)合圖書(shū)館轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化技術(shù)深化和拓展傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)，對(duì)服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)理念實(shí)施革新，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，開(kāi)展讀者交流會(huì)、舉辦有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“趣味閱讀講座”、舉辦展覽活動(dòng)，最大限度地吸引讀者。

5.加橫向合作 信息時(shí)代，任何一個(gè)館都不可能完全收集各種文獻(xiàn)資料信息，只能根據(jù)各自的專(zhuān)長(zhǎng)、經(jīng)費(fèi)投入情況，有選擇地收集文獻(xiàn)信息。單一的公共圖書(shū)館畢竟信息資源有限，因而地方公共圖書(shū)館要積極加強(qiáng)橫向間的交流，從過(guò)去注重管理層面的經(jīng)驗(yàn)交流向館際間文獻(xiàn)資料的交流轉(zhuǎn)變，實(shí)施互借服務(wù)，盡量滿(mǎn)足讀者需求。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，地方公共圖書(shū)館要積極順應(yīng)時(shí)代潮流，要正視圖書(shū)館建設(shè)與管理中存在的問(wèn)題，強(qiáng)化館員服務(wù)意識(shí)，做好館員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，想方設(shè)法增加文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，實(shí)施橫向間的交流，更好地滿(mǎn)足讀者需求，為地方文化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳慧賢.低幼數(shù)字圖書(shū)設(shè)想[D].石家莊：河北科技大學(xué)，2011.endprint