一考生

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。

寒暑易節(jié)，我總要翻箱倒柜，尋找合心意的衣服。拉開衣櫥的門，那件粉紅色的手織毛衣最先映入我的眼簾，雖然它已顯得有些舊，看上去就像失去神采的美人，但在我心中，它一直占據(jù)著重要的位置。

說起這件毛衣，最開始的時候我還排斥過它呢。上初一那年的冬天，天氣格外寒冷，母親遞給我這件毛衣的時候，我心里其實是抗拒的。這真是一件普通得不能再普通的毛衣，粉紅色的毛線以一種簡單粗暴的排列方式密密麻麻地編織在一起，我喜歡的銅錢花、菠蘿花、心形花樣一個都沒有，它樸素得像一個不施粉黛的女子，一邊是新織出來的毛衣，一邊是我一臉嫌棄的神情，母親為難了。父親勸我說，這件毛衣是母親熬了幾個通宵才趕出來的，用的都是最好的毛線，比市場上購買的毛衣更厚實暖和，但我仍不為所動。

后來，母親靈機一動，從自己心愛的旗袍上，摘下了一朵針織的牡丹花，點綴在新毛衣上，那件普通的毛衣終于有了一點亮色，我的臉色才稍微好看了一些。第二天，母親又用黃絲線圍著領(lǐng)子和袖子走了一圈，這件毛衣終于看起來漂亮點了。我高興地穿上它，大小正合適，也暖和。到了學(xué)校，幾位女同學(xué)都來問我，這么漂亮的毛衣在哪里買的，我驕傲地說是我母親親手織出來的，頓時無數(shù)艷羨的目光向我投來。

那件毛衣至今一直陪著我，遺憾的是，我現(xiàn)在已經(jīng)穿不上它了，母親多次要拆了它重新給我織一件更好的，我都拒絕了，因為，于我而言，這是一件獨一無二的毛衣。

捧著它，我心里暖暖的，仿佛看到了多少個不眠的夜里，母親雙手飛快地交織，兩根細長的針如同兩支指揮棒在舞動——母親在指揮著一場悄無聲息的音樂會，這場音樂會的主題便是愛，每一根毛線都源源不斷地輸送著母愛的溫度，我被包裹其中。

我沉浸在美好的回憶中不能自拔，竟沒有注意到弟弟進來了，他不屑地反問：“一件舊毛衣，至于嗎？”我回頭看他，堅定地說道：“至于！”

滿分理由：

一、構(gòu)思精巧。這篇作文以母親親手編織的一件毛衣作為線索，安排故事情節(jié)，從“我”不喜歡到喜歡，再到倍加珍愛，文脈清晰，渾然一體。

二、語言簡練。行文過程中，作者以明白曉暢的語言進行記敘和描寫，干凈利落而不失生動。比如寫毛衣：“粉紅色的毛線以一種簡單粗暴的排列方式密密麻麻地編織在一起，我喜歡的銅錢花、菠蘿花、心形花樣一個都沒有，它樸素得像一個不施粉黛的女子……”就非常傳神。

三、真情動人。文章表面寫毛衣，實際上是對母愛的贊美，字里行間，真情依依，打動人心。endprint