《花子》參考答案：

1.（1）比擬的手法揭示了因我的居無定所花子也無處安身的窘境。（2）含蓄的語言形象傳達出花子頑強的生命力，讓“我”內(nèi)心受到強烈的震撼。

2.作用：內(nèi)容上，寫出了“我”對“花子”未來的擔(dān)憂；形式上，為后文花子吐芽鋪墊，贊美了其頑強的生命力。

3.①與開頭父親給“我”花子相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。②點明父親送“我”花子的用意，就是無論走到哪里，永遠都不要忘記自己的故鄉(xiāng)，從而升華主旨。

4.我們都如茼蒿一樣平凡，無論走到哪里，無論處在怎樣的境遇，只要像茼蒿一樣心存生機，就一定會有所收獲，實現(xiàn)自己的人生價值。

《沙之聚》參考答案：

1.①由一粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明；②原本應(yīng)是荒涼的沙山，卻表現(xiàn)出柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔； ③它屢受損，卻依舊巍峨。

2.原因是：鳴沙山既有“西北漢子”堅實、剛硬、有棱、有角的陽剛之美，也具有女性般的柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔。

3.運用比喻修辭，把鳴沙山比作優(yōu)美的人體，用擬人的修辭，寫了鳴沙山從容的展現(xiàn)體態(tài)和曲線，形象地表現(xiàn)了鳴沙山的溫情溫柔的美。

4.熱情地贊美了鳴沙山坦蕩的胸懷、執(zhí)著的品質(zhì)和無私奉獻的精神，表達了作家對鳴沙山的景仰之情。

5. 借寫沙之聚寫人心之聚，揭示沙之聚需要風(fēng)，人心之聚需要一種精神力量。

《虹無影 小雪時》參考答案：

1.①小雪的時間；②小雪的含義；③小雪時的傳統(tǒng)農(nóng)事；④小雪時的氣候特點；⑤人們飲食的習(xí)俗。2.多處引用古籍和農(nóng)諺說明了小雪節(jié)氣的含義和對傳統(tǒng)農(nóng)事的指導(dǎo)意義，生動形象，有說服力。3.（1）準確說明了今年小雪節(jié)氣到來的時間。（2）“逐漸”意思是漸漸、逐步。從小雪節(jié)氣以后，人們的活動轉(zhuǎn)移到室內(nèi)進行，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4.示例：芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，更是干支歷午月的起始；時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲”。此時中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié)。5.示例：“二十四節(jié)氣”既是古人智慧的一種結(jié)晶，同時也充分體現(xiàn)了中國人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的理念，這與我們現(xiàn)在所提倡的重視自然規(guī)律和生態(tài)保護，追求可持續(xù)發(fā)展的理念不謀而合。所以說，“二十四節(jié)氣”申遺成功具有極強的現(xiàn)實價值和文化意義。希望能借這個機會，讓更多的年輕人了解相關(guān)的民俗文化、節(jié)氣文化，傳承下去。

《用海水為“云”服務(wù)數(shù)據(jù)中心降溫》參考答案：

1.“云”是指電腦、手機、電視等電子應(yīng)用產(chǎn)品，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)提供包括云服務(wù)、云空間、云搜索、云瀏覽、云社區(qū)、云應(yīng)用等一系列資源分享應(yīng)用。2. D 3.因為圓筒形的容器能夠承受海底高壓，保證數(shù)據(jù)中心的正常運轉(zhuǎn)。4.研究團隊利用潮汐發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電和海水低溫，大大降低了數(shù)據(jù)中心空調(diào)的用電費用。5. 不但能夠節(jié)省大量的成本，而且還很環(huán)保，不失為一項高科技創(chuàng)新。

《保持自己的價值》參考答案：

1.保持自己的價值。

2.文章第二段運用了舉例論證，記述心理學(xué)家講座的事例，有力地證明了“只要保持自身的價值，就會受到重視”的觀點。

3.努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，使自己變得有價值；給自己適當(dāng)定位，將自己放在能體現(xiàn)出自身價值的位置上；相信自己，不抱怨，積極向上。

《善借者贏天下》參考答案：

1.善借者贏天下?；颍何ㄓ猩平枵?，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

2.引出中心論點，同時作為道理論據(jù)證明中心論點。

3.舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾·洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點，具有說服力。

4.乙能充當(dāng)本文論據(jù)。因為牛頓的話謙虛委婉地闡明了自己善于借鑒前人的研究成果。

5.要求：圍繞選文談“善借”（積極借助人或物），結(jié)合材料談不當(dāng)借或不“善借”。示例：從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。從材料來看，“善借”應(yīng)當(dāng)知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧實際情況而照搬。endprint