本刊訊（通訊員 丁麗新） 近日，中國學(xué)前教育研究會管理專業(yè)委員會專家到巍山縣調(diào)研學(xué)前教育工作，對該縣積極探索學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予高度評價(jià)。

調(diào)研組深入巍山縣文獻(xiàn)幼兒園，馬鞍山鄉(xiāng)、廟街鎮(zhèn)、大倉鎮(zhèn)的中心幼兒園和民辦幼兒園，實(shí)地察看辦園情況和相關(guān)政策落實(shí)情況，聽取了巍山縣學(xué)前教育總體發(fā)展的情況匯報(bào)。2016年，巍山縣不僅在大理州率先實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園的目標(biāo)，還被確定為全國學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。今年9月，巍山縣又在原有基礎(chǔ)上增加了4所公辦園。截至目前，全縣共有幼兒園83所（其中公辦園16所、民辦教育機(jī)構(gòu)67所），巡回支教點(diǎn)31個(gè)；共有幼兒園教師466人，巡回支教教師71人；在園（班）幼兒8 072人，其中公辦園有3 156人，民辦園4 916人，學(xué)前三年毛入園（班）率達(dá)到91.35%。全縣初步形成了“以一級幼兒園為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，支教點(diǎn)為補(bǔ)充，公民辦齊頭并進(jìn)”的多元化的學(xué)前教育服務(wù)體系。

調(diào)研組充分肯定了巍山縣采取招錄特崗教師、巡回支教的教師補(bǔ)充機(jī)制，以及園長培養(yǎng)、園本文化建設(shè)等措施。同時(shí)希望巍山縣穩(wěn)定學(xué)前教育資金投入量、提高資金占比率，以補(bǔ)充師資、多渠道投入資金等方式加大對民辦園的扶持力度，進(jìn)一步推廣示范園的管理模式和辦園經(jīng)驗(yàn)，逐漸縮小民辦園與公辦園的差距。

個(gè)舊一中：新教師宣誓入職

本刊訊（通訊員 楊夢苑） “我是一名光榮的人民教師，我宣誓：忠誠教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人師表，終身學(xué)習(xí)，為祖國培養(yǎng)合格人才，我愿奉獻(xiàn)自己畢生的精力！”9月11日上午，個(gè)舊市第一高級中學(xué)升旗儀式上，195名教師身著校服，舉行莊嚴(yán)的教師宣誓儀式，參加宣誓的既有骨干教師，又有大學(xué)畢業(yè)新入職的青年教師。鏗鏘宣誓后，新教師正式入職。

據(jù)悉，就職宣誓已成為個(gè)舊一中教師正式上崗前的一個(gè)必不可少的部分，新教師必須宣誓才算正式入職。在個(gè)舊一中，教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感，是新教師入職教育的必修課程。學(xué)校通過全校大會、年級活動、黨員活動、共青團(tuán)活動以及老教師的“傳幫帶”等形式，潛移默化地將誓詞精神傳遞給新教師。個(gè)舊一中的教師們在一言一行中詮釋了，宣誓是對教師們的教育和鞭策。

華寧縣舉辦第三屆青少年才藝大賽

本刊訊（通訊員 黃曉麗） 為進(jìn)一步貫徹“喜迎黨的十九大，做學(xué)生的引路人”主題教育思想，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，近日，華寧縣文明辦、團(tuán)縣委、縣教育局、縣財(cái)政局聯(lián)合舉辦華寧縣第三屆青少年才藝大賽。

本次大賽由華寧縣青少年校外活動中心及4所鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員參賽，比賽內(nèi)容分為個(gè)人形象展示、演講、知識問答、才藝展示等環(huán)節(jié)。在演講環(huán)節(jié)，參賽選手分享了參加校外教育的學(xué)習(xí)心得和感受，分享了家庭、學(xué)校、社會的美德故事及自己的體會。才藝展示環(huán)節(jié)可謂形式多樣、精彩紛呈，參賽選手表演的舞蹈、樂器演奏、苗族刺繡、茶藝等，既體現(xiàn)了精湛的表演技藝，也展示了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)特的民族文化特色。其中，通紅甸鄉(xiāng)村少年宮帶來的獨(dú)具特色苗族刺繡展，讓觀眾仿佛走進(jìn)了古老的苗族村寨，近距離感受苗繡的魅力，而傳承和挖掘民族傳統(tǒng)文化的做法，也受到了在場評委和師生的稱贊。

據(jù)了解，每年一屆的青少年才藝大賽旨在展示華寧縣青少年校外活動中心及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮的優(yōu)秀教育成果，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年校外活動中心及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在校外教育中的陣地作用。通過今年的比賽發(fā)現(xiàn)，除繼承往年傳統(tǒng)項(xiàng)目的培養(yǎng)教學(xué)外，各鄉(xiāng)村少年宮著力打造的富有地方民族特色的項(xiàng)目已基本成熟。