袁宇遠(yuǎn)

閱讀，是可以飽含感情的。

或源于對文字的誦讀，或僅源于對紙業(yè)質(zhì)感的喜愛和陶醉。在科技迅猛發(fā)展的今天，新媒體的橫空出世，各種訊息層出不窮，將人們層層包裹。為了跟上所謂的歷史潮流，越來越多的人選擇電子閱讀，紙業(yè)漸漸淡出讀者的視野，成為書柜的“裝飾”。

且撇開在如醉如夢的詞句中反復(fù)咀嚼的樂趣不談，于我而言，第一本睡前讀物，第一本童話故事，第一片屬于自己的習(xí)作，都承載了太多的回憶，伴著書籍原有的重量，沉沉又甜蜜地壓在心頭。墨印或重或輕，勾勒交織出獨(dú)屬于青春的閱讀風(fēng)采。歲月流逝，有著一本觸手可得的書，陪伴著忠于將它捧在手心的人。

與紙業(yè)里沉淀的光陰相比，電子閱讀的背后更多的是“浮躁”兩字。窄小的屏幕，刺眼的亮度，常未讀完一章，便目酸且疲，何言細(xì)品作者在文字間蘊(yùn)藏的深意？作者幾月幾年反復(fù)推敲斟酌的修改而留下的精髓，在人之間匆匆掠過，在粗劣的閱讀條件下，一切都化為浮光掠影。

可在科技化、便捷化的社會趨勢下，又有誰會急急步入舊書鋪上下翻找，惹得一臉灰只為尋得零星幾頁破舊的紙張，如獲至寶，又有誰會煮茗品讀“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。”情景，書單，簡樸，藏匿于纖維構(gòu)成的紙業(yè)間。用手指摩挲著略微粗糙的質(zhì)感，似乎可以感受到歷史的塵土在掌間翻騰，如地殼間巖漿的滾動鼓漲，沖擊積聚。看得見的，是歷史的風(fēng)雨，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的捶打。而看不見的，是在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁中的智慧，最柔軟最純凈的秉性。

不，不。紙質(zhì)書不曾衰落，也不會衰落！過去。將來?？偸强萍及l(fā)達(dá)的今天，紙質(zhì)書籍也更能喚醒人們靈魂深處的共鳴。清新溫暖的白底，清晰沉靜的墨字，在紙張的溫室里相互碰撞，交融，發(fā)酵，釀出迸發(fā)的才思，釀出深刻的感悟?；蛴镁晷愕男】?xì)細(xì)寫下自己的評論，或謄抄下那句觸人心弦的話語，如沏茶時的馨香縈繞。翻動書頁發(fā)出的聲聲脆響，都仿佛是讀者與作者的一次親密交流。于是，文字不再是文字，書也不再是書了。

思及此，使人不僅將手指移向身旁的任一本書籍，或厚或薄，拋去浮躁與虛華，坐快車之列中的一輛慢車，來一次心靈的洗禮。

科技不意味拋棄。惟紙中，惟紙中，方得書滋味。

（參考教材：人教版 小學(xué)五年級上語文教科書 《走遍天下為侶》）

（指導(dǎo)教師：陸靜）endprint