朱建旭

高職院校主要職責是培養(yǎng)專業(yè)型技術(shù)人才，我國高職院校學生眾多，因此，高職院校是推進思想政治教育的主要陣地。但是從目前來看，由于教育裂變、失誤和偏差等原因，導致思想政治教育始終在高職院校得不到有效推進，亟待尋找一條正確的發(fā)展道路。經(jīng)過長期的實踐與探索，

1.思想政治教育對高職院校的意義

聯(lián)合國科教文組織就高職學生思想政治工作發(fā)表聲明指出思想政治教育對于高職學生思想覺悟提升具有重要影響。自改革開放以來，我國進入了快速發(fā)展的時期，尤其是21世紀以后，現(xiàn)代社會中有許多人受到西方玩樂主義、金錢主義的影響而荒廢人生，從而無法實現(xiàn)自己的人生理想。這就要求現(xiàn)代高職學生在教學期間要加強思想政治教育工作，避免受到不良社會風氣的影響，從而更好的為自己人生的發(fā)展建立良好的基礎。科學、有效的思想政治教育正是培養(yǎng)高職學生正確人生觀、價值觀和社會觀的途徑。

2.1目前高職院校思想政治教育中存在的不足

2.1思想政治教育觀念落后

高職院校思想政治在傳統(tǒng)教育觀念的影響下，只注重考試成績，沒有重視學生思想政治教育的培養(yǎng)，往往強調(diào)思想政治知識的學習以及學生參與課程的次數(shù)，導致學生對思想政治的認知存在偏差，參與思想政治教育的能力弱，缺乏自主約束意識和能力。此外，思想政治教育內(nèi)容過于專業(yè)性、政治化，理論化知識較多，與高職學生的實際生活的聯(lián)系不緊密，導致高職學生對思想政治學習的積極性下降。

2.2部分學校沒有認識到思想政治教育的重要性

目前我國許多高等院校都偏重于專業(yè)課程教育，忽略了思想政治教育的重要性，并且主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，思想政治教育課時少，無法形成良好的教學氛圍；其次，思想政治課程開設時間短，僅在大學一、二年級開設，再加上思想政治課程學習內(nèi)容的限制，導致高職院校思想政治教育的有效性受到影響；另外，思想政治教學多采取大課形式，導致教師往往要教大量的學生，使得教師沒有精力研究教學改革以及課外活動?？偠灾?，思想政治教育仍不受高職院校重視。

3.新形勢下高職院校思想政治教育工作的創(chuàng)新方法

3.1教師要培養(yǎng)學生的思想政治意識

教育對思想政治觀念的形成有較大的影響，尤其是學校思想政治教育更是對正確思想觀念的培養(yǎng)起到了重要的影響。教師需要通過科學的教學方法、合適的教學素材、貼近學生生活的教學內(nèi)容等方面，才能夠?qū)崿F(xiàn)學生良好思想觀念以及正確政治取向的培養(yǎng)。因此，要重視高職院校思想政治意識的培養(yǎng)。從教育的本質(zhì)來看，高職教育包含了思想政治教育，思想政治教育是告知教育中的重要組成部分。新形勢下的思想政治教育能夠培養(yǎng)學生正確的思想觀念，從而提高個人生活品質(zhì)，讓學生積極參與教學活動，從而保持身心健康、豐富休閑生活。

3.2改革傳統(tǒng)課程考核與評價模式

思想政治課程應該根據(jù)實際情況具體問題具體分析，每個學生的實際情況都不一樣，在學習過程中所付出的努力也是不同的，有些學生的學習能力較好，不用特別努力就可以達到理想成績，而部分學生自身的學習能力較差，無論如何努力都無法達到預期的目標。因此在進行思想政治評價與考核時，不但要考慮學生的思想政治學習狀況，同時應當考慮學生的努力水平，并結(jié)合學生在課堂活動中的參與狀況、能力等方面進行綜合評價，從而充分發(fā)揮教學評價推動學生健康成長的作用。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考核模式，注重主觀評價和客觀評價指標，結(jié)合企業(yè)對人才的要求，對學生的思想政治面貌進行客觀、全面的評價，并采用量化考核指標，從而形成全面的高職思想政治考核評價體系。

如何推動高職院校思想政治教育工作水平的提升，積極開展新常態(tài)下改進高職思想政治教育模式顯得尤為重要。經(jīng)過長期的實踐與探索，我國高等職業(yè)教育取得了一定的進步，職業(yè)教育規(guī)模得到進一步發(fā)展，高職教育成為高等教育中的重要組成部分，高職教育也越來越受到社會的廣泛關(guān)注。思想政治教育是社會主義核心價值觀推廣的重要基礎，高職院校教育需要不斷創(chuàng)新思想政治的教育模式以及轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，才能更好的培養(yǎng)學生的思想政治觀念。

（作者單位：四川商務職業(yè)學院）endprint