程建國+宋海燕

安全技培訓(xùn)工術(shù)作是煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，是提高煤礦職工安全意識和操作技能重要途徑，煤礦職工教育事業(yè)經(jīng)過二十多年的發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的管理人員、工程技術(shù)人員和熟練和技術(shù)工人，為現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)，職工教育的管理、教學(xué)等方面也取得了一定經(jīng)驗(yàn)，但是，以往的安全技術(shù)培訓(xùn)工作也存在培訓(xùn)的質(zhì)量不高、效果不理想，隨著，煤礦安全生產(chǎn)工作科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，煤礦“新技術(shù)、新工藝、新方法和新材料”的大量引進(jìn)，安全技術(shù)培訓(xùn)工作的工學(xué)矛盾突出也逐漸凸顯，面對新的問題，探索一條適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)發(fā)展的培訓(xùn)模式，是當(dāng)前安全技術(shù)培訓(xùn)工作亟待解決的問題，把網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)引入安全培訓(xùn)工作，是一種新的培訓(xùn)模式探索，本文以平煤股份一礦為例淺談一下安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建與實(shí)施。

一、構(gòu)建安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺目的和意義

以往的安全技術(shù)培訓(xùn)模式是從普通教育模式嫁接過來的。企業(yè)開展安全技術(shù)培訓(xùn)如果完全按照普通教育的模式，必然有存在著不適應(yīng)企業(yè)開展安全技術(shù)培訓(xùn)的先天不足，煤礦開展安全技術(shù)培訓(xùn)更是如此。普通教育的主要特點(diǎn)是：教師普遍經(jīng)過系統(tǒng)的師資專業(yè)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對象都是青少年和兒童，他們記憶力強(qiáng)，教學(xué)理論性強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是文化基礎(chǔ)知識，教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃以及課時(shí)安排全國統(tǒng)一，學(xué)習(xí)時(shí)間也是固定化、程式化的。而安全技術(shù)培訓(xùn)的教師來源大多是從生產(chǎn)一線來的工程技術(shù)人員，基本上沒有經(jīng)過系統(tǒng)的師資專業(yè)培訓(xùn)，缺乏教學(xué)技巧，在培訓(xùn)教學(xué)崗位時(shí)間長了，脫離生產(chǎn)一線，所掌握的知識往往落后于生產(chǎn)實(shí)際，培訓(xùn)教材也很難適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，學(xué)習(xí)對象都是來自生產(chǎn)一線的工人，由于歷史的原因，他們年齡普遍偏大，文化程度較低，記憶力也不能和少年兒童相比，又都有繁重的工作任務(wù)在身，很難安下心來坐在教室里學(xué)習(xí)，按照以往的培訓(xùn)模式，無論是從培訓(xùn)規(guī)模，還是教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果都難以適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，因此，學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量也難以保障。建立網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)機(jī)制，就是創(chuàng)新培訓(xùn)模式，解決以往培訓(xùn)模式單一、培訓(xùn)規(guī)模小、培訓(xùn)質(zhì)量不高、效果不好、培訓(xùn)對象受到時(shí)間和空間的限制等缺陷。

安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建實(shí)施，是適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)工作發(fā)展的需要。是提高煤礦整體職工的安全意識、安全知識和崗位技能素質(zhì)的有效途徑，也是煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)和職工培訓(xùn)部門面臨的一項(xiàng)共同任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)和提高效益的—項(xiàng)基礎(chǔ)工作。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作，是煤礦安全生產(chǎn)工作的重要組成部分。安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)是一種新的教學(xué)、培訓(xùn)手段，具有覆蓋面廣，培訓(xùn)容量大，不受空間和時(shí)間的限制，教學(xué)效果好，適應(yīng)于成人教育培訓(xùn)，使學(xué)員容易接受等特點(diǎn)，因此，通過構(gòu)建安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的長效機(jī)制，形成礦職教中心、科、區(qū)、隊(duì)、班組及“四新”培訓(xùn)工作室一體化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)在人力資源、技術(shù)、設(shè)備等資源優(yōu)勢，全方位的開展安全培訓(xùn)，是解決當(dāng)今安全培訓(xùn)存在問題的有效手段，可以有效提高安全培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，達(dá)到提升干部職工的安全技術(shù)素質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，具有重要作用。

二，構(gòu)建安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的方法和途徑

安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建實(shí)施，是提升安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量和效果的有效平臺。通過建立一體化的全方位的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)制，將基層區(qū)隊(duì)、職教中心和礦上的培訓(xùn)資源有效的結(jié)合，組成一個(gè)全方位的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺。對基層單位員工開展安全知識、崗位技能培訓(xùn)，是全面提高員工素質(zhì)的重要途徑，是其他培訓(xùn)所不能替代的。建立一體化網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)機(jī)制，就是通過利用基層區(qū)隊(duì)的工程技術(shù)人員，做為師資隊(duì)伍，利用基層區(qū)隊(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備做為培訓(xùn)操作設(shè)備、利用基層區(qū)隊(duì)現(xiàn)有的會(huì)議室做為教室，結(jié)合平煤股份一礦的局域網(wǎng)、電視臺、多媒體教室、職教中心等現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，組成一個(gè)全方位的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。平煤股份一礦現(xiàn)已有局域網(wǎng)、電視臺、基層區(qū)隊(duì)多媒體教室、“四新”培訓(xùn)工作室和職教中心多媒體教室、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作室、多媒體考試中心等培訓(xùn)資源，已具備構(gòu)成一體化的全方位的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺條件。

基層單位開展培訓(xùn)的對象是本單位的職工，其培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要緊密結(jié)合，具有很強(qiáng)的針對性，可以發(fā)揮基層單位在人才、技術(shù)、設(shè)備、工廠、車間、會(huì)議室等培訓(xùn)資源方面的優(yōu)勢，作為開展此項(xiàng)工作的師資和物質(zhì)基礎(chǔ)。從培訓(xùn)資源上看，它們是潛在的未發(fā)揮作用的重要資源。全礦各基層區(qū)隊(duì)都有主管技術(shù)員、工程師、技師和高級技師，他們大部分具有煤礦專業(yè)大專或本科學(xué)歷，又有多年的一線生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些人員組成師資隊(duì)伍是最佳選擇。因此，通過一體化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，把這些培訓(xùn)資源有機(jī)的結(jié)合，從而發(fā)揮這些培訓(xùn)資源的最大化。其主要采取以下途徑：

1、構(gòu)建局域網(wǎng)培訓(xùn)平臺。平煤股份一礦建有局域網(wǎng)，將全礦各職能部門科室和各基層區(qū)隊(duì)由局域網(wǎng)連接在一起，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公系統(tǒng)，都能隨時(shí)上網(wǎng)，平煤股份一礦職教中心，在一礦局域網(wǎng)上設(shè)置了煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)考試系統(tǒng)，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)考場，開辟了職教之窗，設(shè)置了安全培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等欄目，同時(shí)，把各類培訓(xùn)內(nèi)容，制成教學(xué)課件，在網(wǎng)上定期發(fā)布，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上培訓(xùn)。安全技術(shù)培訓(xùn)覆蓋了一礦部分生產(chǎn)單位，區(qū)域和家屬區(qū)域，無論在培訓(xùn)的時(shí)間上和空間上，還是在培訓(xùn)內(nèi)容上，基本上滿足了職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識的需要，特別是對正在參加培訓(xùn)的學(xué)員，有更多的學(xué)習(xí)技術(shù)知識的空間和時(shí)間。

2、構(gòu)建一礦電視站培訓(xùn)平臺。把各類培訓(xùn)內(nèi)容制成電教片，或者購買一些煤礦安全教育、崗位機(jī)技能培訓(xùn)、黨員教育等電教片，通過一礦電視臺每天分三次播放，使全礦職工在不同時(shí)間段都能觀看。一礦職教中心通過一礦電視站，共播放煤礦安全知識電教片《煤礦安全基礎(chǔ)知識》、《井下電鉗工》、《采掘班組長》、《機(jī)運(yùn)班組長》等安全培訓(xùn)知識電教片，有效的彌補(bǔ)了課堂教學(xué)內(nèi)容多時(shí)間短的不足，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果，深受職工的歡迎。

3、構(gòu)建多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。多媒體遠(yuǎn)程課堂教學(xué)可以有效的拓展教學(xué)空間，可以省去大量的畫圖和板書的時(shí)間，又能將生產(chǎn)實(shí)際中的機(jī)械設(shè)備，結(jié)構(gòu)原理等形象的展示給學(xué)員，這種教學(xué)模式適合成人教育的特點(diǎn)，深受煤礦職工的歡迎。平煤一礦職教中心現(xiàn)有八所多媒體遠(yuǎn)程教育教室，可以直接與基層區(qū)隊(duì)多媒體教室鏈接，一礦所有區(qū)隊(duì)干部職工可以隨時(shí)觀看礦職教中心開展的課堂教學(xué)。

4、開辟遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)考試網(wǎng)絡(luò)平臺。平煤一礦建有可容納200人的多媒體遠(yuǎn)程教育中心教室，可以滿足連接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和培訓(xùn)的需要。有能同時(shí)進(jìn)行200人的多媒體遠(yuǎn)程考試中心機(jī)房，可以滿足各種特種作業(yè)人員、一般生產(chǎn)人員的其他類型的遠(yuǎn)程上機(jī)考試需要。平煤股份一礦局域網(wǎng)與集團(tuán)局域在線學(xué)習(xí)平臺建立了網(wǎng)絡(luò)鏈接，一礦職教中心全體干部和教師和全部基層區(qū)隊(duì)在學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行了注冊，要求所有教職工和基層區(qū)隊(duì)每周上學(xué)習(xí)平臺上學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。中國平煤神馬集團(tuán)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)，學(xué)習(xí)課程覆蓋了煤礦安全管理、安全知識、特種作業(yè)、崗位技能，繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，能夠進(jìn)本滿足集團(tuán)干部職工的學(xué)些需求。

建立網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)機(jī)制，是適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)工作發(fā)展的需要。實(shí)踐證明，平煤一礦職教中心通過安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建實(shí)施，提高了平煤一礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作整體水平，使安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量和效果大大提高，為煤礦開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作探索了一條可行之路。對于平煤股份一礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作邁向科學(xué)化、規(guī)范化管理，各種培訓(xùn)資源得到了較好發(fā)揮，拓展了培訓(xùn)空間，適應(yīng)了煤礦礦安全生產(chǎn)實(shí)際需要。

但是，平煤一礦建立安全培訓(xùn)一體化網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建實(shí)施時(shí)間還不常，還缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，還存在許多不足之處，有許多內(nèi)容需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)，但是，我們相信，只要我們不斷實(shí)踐、探索勇，平煤一礦的網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)必將日臻完善。endprint