窗外,一輪明月爬上樹(shù)梢,柔和的月光輕輕灑落下來(lái)。我做完了作業(yè),隨手翻開(kāi)我的相冊(cè),你看,這張是媽媽教我蹣跚學(xué)步,那張是爸爸背我爬山,還有……突然,我緊緊地盯著一張照片,眼前浮現(xiàn)出一段往事……
那是2010年的夏天,我剛剛四歲,一個(gè)星期天早上,爸爸騎摩托車(chē)帶著我和媽媽回爺爺家。繞過(guò)任鋪村,往北的小路兩旁到處都是魚(yú)塘,形狀如一個(gè)個(gè)的正方體、長(zhǎng)方體,整齊而又干凈,但四壁又陡又滑,顯然它們都是人工挖掘而成的。
瞧!前面這個(gè)魚(yú)塘特別大,水面上鋪滿了荷葉,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),挨挨擠擠。他們顏色各不相同:嫩綠色的荷葉初長(zhǎng)成,像十一二歲朝氣蓬勃的少年;翠綠色的荷葉成熟穩(wěn)重,如學(xué)業(yè)有成的青年;那些邊緣干枯的荷葉則像垂暮之年的老人,皺紋密布,如風(fēng)中之燭,搖搖晃晃……村里,每個(gè)孩子都握著一張荷葉,有的撐在頭頂似把傘,有的當(dāng)坐墊鋪在地上,有的遮著臉捉迷藏……
這時(shí),我拽了拽爸爸的衣角,爸爸心領(lǐng)神會(huì)地停下車(chē)。他笑呵呵地說(shuō):“我也給然然摘一片荷葉來(lái)。”我拍著小手蹦跳起來(lái):“我也有小傘啦!”只見(jiàn)爸爸走到魚(yú)塘邊,兩腿叉開(kāi)一些,膝蓋微彎,順著坡弓著腰,斜著身子一小步一小步地向下邁,他的身后是一個(gè)個(gè)深深的腳?。ɡ习址至看笱剑???斓搅?,快到了。終于,爸爸到了水邊。他的身子努力地向前傾,慢慢探身下去,右手向前一伸,抓到了最近的一片荷葉。他順勢(shì)把荷葉的莖扭斷了,緊緊捏在手里,同時(shí)左手摁住地,右腳慢慢挪到跟左腳平行處,他才緩緩直立起身子。正當(dāng)他直身向上邁第一步時(shí),腳下一滑,兩手在空中晃了一下,“撲通”一聲仰面栽進(jìn)了魚(yú)塘。“爸爸!啊唔……”我頓時(shí)大哭起來(lái)。媽媽拉著我的手安慰我:“然然,你爸爸會(huì)游泳,你看他一下就能上來(lái)。”果然,爸爸三下兩下就爬上了岸,但渾身濕透了,還沾滿了泥。爸爸甩甩頭發(fā)上的水珠,說(shuō):“這么熱的天洗了個(gè)涼水澡,真痛快呀!”說(shuō)著他把荷葉倒扣在我頭上,我嘟起嘴,雖然不再哭了,但怎么也高興不起來(lái)了。
“咔嚓”一聲,媽媽把這幅畫(huà)面定格在手機(jī)里,記錄下這片荷葉不平凡的來(lái)歷。
每每看到這張照片,我都會(huì)想起這段往事,想起爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。我愛(ài)你爸爸!
指導(dǎo)教師 齊 菲
山東青年報(bào)·教育周刊學(xué)生版上半月2018年1期