【摘要】高考作為選拔性質(zhì)的考試為大學(xué)招生提供一個(gè)量化的數(shù)據(jù)參考。英語(yǔ)則是中國(guó)學(xué)生普遍相對(duì)頭疼一門(mén)學(xué)科，在英語(yǔ)考試中作為唯一考察學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言組織能力的題目，自然也是尤其惹人眼球的。所謂英語(yǔ)高考作文，其實(shí)歸根結(jié)底還是就一件事或者一個(gè)場(chǎng)景發(fā)表自己的看法。無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，做到格式嚴(yán)謹(jǐn)清楚，內(nèi)容充實(shí)有力，沒(méi)有語(yǔ)病和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)準(zhǔn)確，這樣的文章都算是優(yōu)秀的文章。

【關(guān)鍵詞】高級(jí)詞匯；優(yōu)秀句子；完美段落；印刷字體

一、高級(jí)詞句是英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)

既然高考是選拔性考試，那么英語(yǔ)作文就是最能看出英語(yǔ)能力優(yōu)劣的一面鏡子。孰優(yōu)孰劣的考量依據(jù)就是文章構(gòu)成的“一磚一瓦”——單詞和句子。優(yōu)秀的英語(yǔ)單詞會(huì)是你高超的語(yǔ)言駕馭能力的表現(xiàn)，而把這些精妙的語(yǔ)言基礎(chǔ)串連在一起的必然是高級(jí)的句子，不論是賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，還是倒裝句式、復(fù)合從句等等。句子難度越大，你需要掌握的只是就越多，也更能體現(xiàn)出你的英文水平。

1.高級(jí)的單詞是基礎(chǔ)。和漢語(yǔ)考試相同，同樣的意思可以通過(guò)不同的單詞來(lái)表達(dá)。例如，兩人分別之時(shí)，互相和對(duì)方說(shuō)我舍不得你，我會(huì)想你的。這樣的場(chǎng)景兩個(gè)人表達(dá)相同的意思，忌諱使用同樣的文字來(lái)進(jìn)行對(duì)話。句式如下：I can’t image that I am going to leave you.My friend， I will miss you so much.這時(shí)如果對(duì)話再說(shuō)“Me too”就會(huì)顯得比較幼稚，不是那么成熟，把“Me too”換成“Ditto”，Ditto也是表示：同上的、同樣的，但是感情更加深厚。這樣的改變就會(huì)使文章的語(yǔ)境更加貼合，用Ditto不落俗套的同時(shí)，也更富深情，表述也就更加高級(jí)。

2.高級(jí)的句子是架構(gòu)。高級(jí)的句式會(huì)給閱卷老師一種“這個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)得很好”的暗示，自然而然就會(huì)給出比較高的印象分?jǐn)?shù)。而一些比較好，又不流于表面的句子就顯得尤為重要了。高中所學(xué)習(xí)到的復(fù)合句式是學(xué)生接觸最多的句式，其中又以各種從句最為復(fù)雜。摒棄了初中英語(yǔ)的簡(jiǎn)單句式，優(yōu)秀的英語(yǔ)句子必然是相對(duì)難度較大的復(fù)合句或者是高級(jí)的感嘆句或者是倒裝句。As far as I’m concerned...在我看來(lái)...這樣的句式用來(lái)練習(xí)寫(xiě)作還可以，但是想像一下假如你看了100份卷子，每個(gè)人表達(dá)觀點(diǎn)都是As far as I’m concerned...，自然而然就覺(jué)得厭煩。這時(shí)如果猛然間出現(xiàn)一個(gè)From the point of my view...，相同的意思不同的表達(dá)，瞬間讓人覺(jué)得有一種耳目一新的感受。

簡(jiǎn)而言之，就是需要我們的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)整合自己所知的所有有利用價(jià)值的優(yōu)秀的詞句，進(jìn)行合理的改變，進(jìn)而契合文章要求。

二、搭配句子使段落邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

1.熟練運(yùn)用展開(kāi)句型。所謂展開(kāi)句型就是文章的每一段第一句話，這句話都是可以引出該段落的中心論點(diǎn)，然后再根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的敘述。常見(jiàn)的文章開(kāi)頭引出論點(diǎn)的句式如下：Recently，...has been playing an increasing role in our daily life.或者是Nowadays， more and more people are beginning to be aware of the seriousness of...這樣的句子第一眼被閱卷老師看到就會(huì)產(chǎn)生良好的印象。之后便是正文描述事情或者現(xiàn)象，過(guò)渡到提出觀點(diǎn)As the saying goes， every coin has two sides/so many people， so many minds.這樣的表述充分照顧到所有的可能性，針對(duì)問(wèn)題描述時(shí)也能做到有的放矢，詳細(xì)論述。最后便是文章的結(jié)尾Only in this way can we+v.表明自身的觀點(diǎn)的同時(shí)運(yùn)用倒裝可以充分把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給閱卷評(píng)分的老師，這樣的文章展開(kāi)看起來(lái)也會(huì)自然不滯澀。

2.句子內(nèi)容需要仔細(xì)推敲。好的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)文章是根本，內(nèi)容為王才是關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)好自身的內(nèi)容才是文章的重中之重。好的內(nèi)容就需要學(xué)生從日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積累諺語(yǔ)或者經(jīng)典句式，而英語(yǔ)諺語(yǔ)往往不能直白的放進(jìn)去，需要一個(gè)引子。

三、整體文章觀感是書(shū)寫(xiě)能力的體現(xiàn)

1.英語(yǔ)字體的練習(xí)。幾乎所有的英語(yǔ)老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)字體的重要性，同樣的文章擺在閱卷老師的案子前，一個(gè)整齊美觀，字跡清秀，另一個(gè)信手涂鴉，字跡潦草。即便是文采斐然，最后也必然是字好的占盡優(yōu)勢(shì)，分?jǐn)?shù)更高。就字體而言，“印刷體”是所有字體里面最好學(xué)，也是最好見(jiàn)成效的字體。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上閱卷，會(huì)有些縮小，所以字體一定要圓潤(rùn)飽滿，不要有連筆，不求多么美觀，以清晰易辨為宜。并且字體要具備一定的傾斜程度，詳細(xì)可以參見(jiàn)衡水中學(xué)的作文練習(xí)紙，當(dāng)做典范進(jìn)行練習(xí)。

2.整體布局的練習(xí)。說(shuō)道英語(yǔ)作文的整體布局就必須像軍隊(duì)站軍姿一樣，統(tǒng)一斜度，每個(gè)字母都必須可以重疊到一起的。在作文的橫線上方3毫米處用鉛筆再打一條橫線，然后把a(bǔ)bcde這種下半部分的圈都填滿兩條線之間，總之就是圈圈寫(xiě)成同一個(gè)形狀，豎一邊高，橫盡量短一點(diǎn)。gjfhlpqy這幾個(gè)字母長(zhǎng)的出頭的，上頭下面一定在同一個(gè)水平線上。保持斜率的一致。此外考試的時(shí)候可以使用0.7的碳素筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的字母更渾厚，不易出現(xiàn)紕漏。

總之，如何寫(xiě)好一篇考場(chǎng)英語(yǔ)作文需要具備的技巧性的東西我們已經(jīng)說(shuō)的差不多了。高級(jí)的單詞和句子加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼虏季?，最后配合專門(mén)訓(xùn)練過(guò)的字體，匯總起來(lái)就是一篇優(yōu)秀的高考考場(chǎng)作文，希望可以對(duì)將要走向考場(chǎng)的考生們有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

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