人類語言發(fā)展的最關鍵階段就是幼兒階段，這一時期是人類語言的開發(fā)階段，大班語言教學更是關鍵，因此幼兒園教育中大班幼兒語言教育至關重要。作為幼兒園一線教師，我結合自己的教育教學體會，來談一下對幼兒園大班語言教學的探索和實踐。

一、合理選擇語言教育內(nèi)容

1、日常的生活經(jīng)驗?！吧钪械臄?shù)字”“方向的認識”“錢幣的用途”等等，這些內(nèi)容來自于大班孩子的日常生活，是他們非常熟悉的，再結合教師的合理引導和組織，可以使幼兒結合相關生活經(jīng)驗，對信息進行歸納處理，最后整理成比較規(guī)范的語言來表達交流。

2、可理解的社會信息。幼兒會對諸如“天氣預報”“新聞聯(lián)播”“體育運動”一類的內(nèi)容感到非常新奇，當然，這些對幼兒的語言要求和思維能力要求較高，相對有一些難度。但是因為大班幼兒開始具備自己獨立思考的能力，也有了一部分語言基礎，所以能夠接受這類社會信息，也可以進行簡單的表述和交流。而且幼兒對這類活動特別感興趣，他們非常愿意講述自己的見聞。因此，對大班幼兒來說，這類語言活動不但可以發(fā)展幼兒的概括能力和語言表達能力，還能培養(yǎng)他們獨立思考的習慣，完善他們的社會性情。

3、可接受的科技發(fā)展信息。根據(jù)大班幼兒的特點，我們可以選擇一些幼兒可以接受的現(xiàn)代科技發(fā)展信息來豐富語言教育內(nèi)容。比如，“交通標志”“宇宙飛船”“環(huán)保指示牌”“互聯(lián)網(wǎng)”等這一類的語言教育，對大班的幼兒來說比較適合。這部分活動內(nèi)容會涉及一些專業(yè)知識、專業(yè)用語，不但可以大大增加幼兒的語言運用量和表述能力，還有利于幼兒思維的概括訓練和自主加工，使孩子的語言和思維能夠相輔相成地有效發(fā)展。

二、注意語言活動的設計，提高語言教學活力：大班幼兒雖然已經(jīng)能夠較好地表達自己的想法，說話也比較流利，但是他們畢竟還是幼兒，還處于好動、愛玩的時期，對于語言有一種天然的興趣和探索欲，所以大班教師要結合其年齡特點設置教學活動，如果過早地按照小學的強制性灌輸模式進行教學，不但無法起到教學效果，反而會讓幼兒覺得枯燥，產(chǎn)生反感和厭學情緒，不利于后期的語言和其他科目的學習。教師可以利用豐富多彩的教學活動來激發(fā)幼兒的語言學習興趣，例如，可以設置編排兒歌、兒歌演唱比賽、講故事比賽等語言教學游戲，這些方式不僅可以使語言的學習充滿趣味，激發(fā)幼兒的興趣，同時還可以促進幼兒創(chuàng)造性思維和想象力的發(fā)展。筆者在一次大班語言教學活動中，先給幼兒準備了多幅圖片，有河流、房子、大樹、小貓、小狗、小兔、蝴蝶、魚、男孩、女孩等，然后讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的一幅或多幅圖片，并告訴他們選好之后要根據(jù)自己的圖片編一個故事或者講一個自己聽到的有關的故事，孩子們紛紛開動腦筋，積極性和創(chuàng)造性被充分調(diào)動起來。

三、走向生活，尋找語言學習的活水源頭：語言，源于生活，源于實踐。很顯然，語言教學的瞄準點應該是教學實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展，撩開語言學習的新天空，讓每位孩子頭頂燦爛，心境爽朗地、饒有興趣地去學習語言，熱愛語言。如每周可舉行一次活動，活動形式應豐富多樣，有：新聞角、口述稿、繪畫日記等，人人參與、個個發(fā)言。這是孩子們“亮相”的大舞臺，也是語言訓練的極好機會，孩子們興高采烈地把自己在一周的所“得”，全心全意地捧到同伴和老師的面前，這樣，每一次活動，就顯得特別生動有趣，因為，這一天是孩子捕捉“語言”的好日子。通過交流，既提高了幼兒的口語表達能力，又潛意識地培養(yǎng)了幼兒關心周圍事物變化的習慣及敏銳的觀察能力。孩子們已不把學習看作負擔，而處于一種主動探求知識的境地。因為，這樣的學習，使他們輕松愉悅，樂趣無窮。

四、發(fā)揮教師語言的魅力，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶：幼兒學習語言是從模仿開始的，周圍人所具有的語言修養(yǎng)，語言風格等都構成一定的語言環(huán)境，影響著幼兒的語言發(fā)展。因此，教師必須加強自己的語言修養(yǎng)，做到言談文明、言辭達意、條理清楚、邏輯性強；富有啟發(fā)和感染力；普通話標準，用詞準確，符合語法規(guī)范和語言習慣；語言豐富，力求兒童化、形象化，給幼兒學習語言提供榜樣。如此，日積月累，將潛移默化地影響幼兒語言的發(fā)展。

大班幼兒的語言教育是孩子語言學習的重要過渡期，教師要做好語言教學優(yōu)化工作，提高幼兒語言教學效果，使幼兒快樂輕松地提高語言表達能力。（單位：陜西省商洛市柞水縣杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園）