苗慧燕
北京市公安局消防局司令部作戰(zhàn)指揮中心
高校是傳播知識(shí)、傳承文明的場(chǎng)所,改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展。學(xué)校規(guī)??焖倥蛎?,師生人數(shù)迅速增多,建筑功能日趨復(fù)雜。但是,由于高校的消防安全教育以及消防安全設(shè)施未能同步發(fā)展,消防安全環(huán)境堪憂。從多起校園火災(zāi)發(fā)生的原因來(lái)看,校園火災(zāi)主要是生活火災(zāi)和電氣火災(zāi)。無(wú)論是何種類型火災(zāi)都嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行,更對(duì)學(xué)生的人身安全產(chǎn)生巨大的威脅。因此,消防部隊(duì)要了解掌握高?;馂?zāi)特點(diǎn),采取正確的撲救措施,將火災(zāi)損失降到最低,才能有效地保護(hù)廣大師生的生命安全,保護(hù)好人才培養(yǎng)和科技發(fā)展的前沿陣地。
近年來(lái),高校火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,如2008年5月5日中央民族大學(xué)28號(hào)樓6層女生宿舍發(fā)生火災(zāi),著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙,樓層能見(jiàn)度不足10m。著火的宿舍樓可容納學(xué)生3000余人,火災(zāi)發(fā)生時(shí)大部分學(xué)生都在樓內(nèi),所幸消防員及時(shí)趕到將學(xué)生緊急疏散,才沒(méi)有造成人員傷亡。2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過(guò)大,4名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生,不幸全部遇難,火災(zāi)事故初步判定原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。2009年10月25日,北京理工大學(xué)5號(hào)教學(xué)樓9層實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸,5人受傷,爆炸的厭氧培養(yǎng)箱為新購(gòu)進(jìn)的設(shè)備,調(diào)試中可能因?yàn)閴毫Σ环€(wěn)引發(fā)事故。
由于高校集科研、教學(xué)等為一體,所設(shè)部門(mén)眾多且功能繁雜。許多教室廣泛采用新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料,用于多媒體教學(xué)以及尖端儀器教學(xué)等,同時(shí)儲(chǔ)備一些易燃易爆及劇毒物品,用于開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究,這在一定程度上增加了高?;馂?zāi)的危險(xiǎn)性和危害性,加大了火災(zāi)撲救的難度和危險(xiǎn)。
(1)人口密度大,起火原因復(fù)雜。
高校最大的特點(diǎn)就是人口密度大,學(xué)生和教職工人員集中,校園內(nèi)所設(shè)部門(mén)眾多,用火、用電量大,設(shè)備、物資存儲(chǔ)多,可燃易燃物多,容易發(fā)生火災(zāi)。從火災(zāi)發(fā)生的部位上來(lái)看,實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍是火災(zāi)高發(fā)區(qū),且往往具有突發(fā)性。
(2)校園內(nèi)高層建筑增多,火災(zāi)撲救困難。
高校連續(xù)大幅度擴(kuò)招,使校園飛速發(fā)展,很多高校大力修建新校舍,校園內(nèi)高層建筑數(shù)量增多且密度較大,形成火災(zāi)難防、難救,人員疏散困難的新特點(diǎn),一旦發(fā)生火災(zāi)容易形成“火燒連營(yíng)”的局面。但與之形成鮮明對(duì)比的是,許多高校相關(guān)的各種消防配套設(shè)施并未及時(shí)跟上,有的高層存在消防建筑設(shè)施損壞、故障或者消防設(shè)施停用、缺少甚至消防設(shè)施產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)等問(wèn)題,這些都給火災(zāi)撲救帶來(lái)一定難度。
(3)火災(zāi)危害嚴(yán)重,損失難以估量。
高校既是培養(yǎng)國(guó)家重要人才的重要基地,也是科學(xué)研究的重要機(jī)構(gòu)。一些發(fā)生在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館的火災(zāi)中,大量具有研究?jī)r(jià)值和歷史價(jià)值的珍貴標(biāo)本、圖書(shū)、檔案資料被燒毀,造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同時(shí),實(shí)驗(yàn)室使用存放的易燃易爆、甚至劇毒的化學(xué)試劑和物品,在起火后,火勢(shì)極大,且蔓延迅速,對(duì)人員和周圍環(huán)境都有很大的危害,加之使用的貴重儀器價(jià)格昂貴,經(jīng)濟(jì)上損失嚴(yán)重,因而這類火災(zāi)影響極大,損失難以估量。
(4)發(fā)生火災(zāi)社會(huì)影響大,傳播范圍較廣。
高校內(nèi)人員集中,火災(zāi)易引起群死群傷,尤其是一些名校發(fā)生火災(zāi)事故,容易引起社會(huì)關(guān)注,造成的社會(huì)影響相對(duì)較大。
(1)老舊建筑耐火等級(jí)偏低,先天性火災(zāi)隱患普遍存在。
許多高校的建校歷史悠久,有的甚至近百年。在一些歷史久遠(yuǎn)的高校中,一些老舊教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓大多采用磚木結(jié)構(gòu)。由于在建筑設(shè)計(jì)初期,防火方面的規(guī)范制度不完備、不健全,存在諸如防火間距小、耐火等級(jí)低、大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患,發(fā)生火災(zāi)后極易燃燒和蔓延。同時(shí)一些校園內(nèi)道路狹窄,發(fā)生火災(zāi)后大型消防車難以接近,容易錯(cuò)失火災(zāi)撲救的最佳時(shí)期。
(2)電氣線路陳舊老化,電力配置較低。
高校內(nèi)老舊建筑其電氣線路年久老化,安全疏散和電氣線路方面也存在諸多問(wèn)題,一旦著火,火勢(shì)蔓延迅速,極易造成大量人員傷亡;另外,老舊建筑在鋪設(shè)電源線時(shí)普遍采用明線鋪設(shè),部分高校電路設(shè)計(jì)負(fù)荷僅考慮普通照明要求,電力配置較低,無(wú)法滿足實(shí)際用電需求,由于近年來(lái)用電設(shè)備增多,加之學(xué)生在宿舍中違規(guī)私拉亂接電線、隨意使用電爐、電飯鍋等大功率電熱器具,造成線路超負(fù)荷運(yùn)行,一旦漏電、線路短路,極易引發(fā)火災(zāi)。
(3)違規(guī)封堵疏散通道,安全出口數(shù)量不足。
學(xué)校內(nèi)各種場(chǎng)所人員相對(duì)密集,但存在部分安全出口數(shù)量和疏散寬度不夠的問(wèn)題。有的高校只從日常的防盜和學(xué)生人身安全考慮,而忽略了消防安全的重要性,在宿舍和教學(xué)樓安裝鐵柵,在安全疏散出口處加鎖,發(fā)生火災(zāi)時(shí)嚴(yán)重阻礙逃生和滅火救援,極易造成群死群傷。另外一些學(xué)校的建筑在設(shè)計(jì)建造時(shí),存在消火栓和消防用水設(shè)備不足等現(xiàn)象,使得發(fā)生火災(zāi)時(shí),因消防設(shè)施不完備,不能及時(shí)滅火,貽誤最佳戰(zhàn)機(jī)。
(4)火災(zāi)荷載大,安全管理人員少。
高校宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心等建筑內(nèi)可燃物多,實(shí)驗(yàn)室使用大量易燃可燃的化學(xué)危險(xiǎn)品,一旦發(fā)生火災(zāi),蔓延迅速,難以控制。同時(shí)部分新建的教學(xué)樓電線拉得又多又亂,用電超負(fù)荷現(xiàn)象嚴(yán)重。一些高校沒(méi)有健全的消防組織機(jī)構(gòu),也沒(méi)有明確的消防專職工作人員,即便有專人負(fù)責(zé)也是身兼數(shù)職,消防安全工作難以落實(shí)到位。
(1)深入開(kāi)展“六熟悉”,加強(qiáng)消防演習(xí)。
消防隊(duì)要在思想上切實(shí)增強(qiáng)認(rèn)識(shí),行動(dòng)上切實(shí)做好準(zhǔn)備,要加強(qiáng)“六熟悉”工作,全面熟悉掌握校園內(nèi)的建筑結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)部位、消防設(shè)施及周邊道路、水源等基本情況,做到情況清、底數(shù)明,并及時(shí)修訂完善滅火作戰(zhàn)預(yù)案,定期組織學(xué)校的教職工及學(xué)生參加消防演習(xí),掌握消防設(shè)施、器材的使用方法和保養(yǎng)常識(shí),熟悉消防疏散通道、安全出口的位置所在,強(qiáng)化人員消防安全意識(shí)。
(2)加強(qiáng)力量調(diào)集,迅速開(kāi)展火情偵察。
火災(zāi)發(fā)生時(shí),消防隊(duì)按照預(yù)案或報(bào)警情況,準(zhǔn)確、迅速和及時(shí)的一次性調(diào)集滅火力量到現(xiàn)場(chǎng),確保所調(diào)集的力量能夠撲滅初期火災(zāi),或是能夠在增援力量到場(chǎng)前控制火勢(shì),防止火勢(shì)蔓延擴(kuò)大或?qū)Ρ焕藛T造成威脅。到場(chǎng)后,指揮員應(yīng)馬上派出偵察小組,進(jìn)行準(zhǔn)確、全面和快速的火情偵察,火情偵察對(duì)停車位置的選擇、進(jìn)攻路線的優(yōu)化、疏散救人的通道方式、力量調(diào)配的轉(zhuǎn)換、滅火劑的選擇等等都有至關(guān)重要的指導(dǎo)作用,是整個(gè)火場(chǎng)最重要的工作之一。所以火情偵察必須有序的開(kāi)展,做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
(3)及時(shí)迅速的組織人員,撲救初起火災(zāi),疏散營(yíng)救被困人員。
初起火災(zāi)燃燒范圍小,火焰溫度較低,是滅火的最佳時(shí)機(jī)。消防人員應(yīng)該抓住這一時(shí)機(jī),采取有效的措施,迅速控制和撲滅初起火災(zāi),防止火勢(shì)蔓延;同時(shí),要組織一部分精干人員成立救援小組,利用水槍的掩護(hù),佩帶個(gè)人防護(hù)裝備,利用最近的安全通道,深入火場(chǎng)內(nèi)部,協(xié)同疏散人員,對(duì)被煙火圍困的人員進(jìn)行營(yíng)救。要注意檢查各種角落、衛(wèi)生間等部位,防止遺漏。在進(jìn)行人員的疏散營(yíng)救過(guò)程中,應(yīng)注意在出口處設(shè)立警戒,防止已被疏散出的人員又進(jìn)入火區(qū)。同時(shí),針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn),要及時(shí)的疏導(dǎo)人員,防止更多的人受火災(zāi)的威脅。
(4)加強(qiáng)火場(chǎng)煙氣控制,降低救援難度。
一些要用到易燃易爆有毒物品的科研機(jī)構(gòu),發(fā)生火災(zāi)后,會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害煙氣,這對(duì)于被困人員的疏散營(yíng)救會(huì)造成很大的影響,所以在進(jìn)行滅火救援行動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)煙氣控制和疏導(dǎo)也是一個(gè)很重要的方面。如果不及時(shí)地對(duì)煙氣進(jìn)行疏導(dǎo)控制,將會(huì)對(duì)火情偵察、內(nèi)攻滅火、疏散救人以及被困人員的人身安全造成很大的危害,從而導(dǎo)致火災(zāi)撲救、人員疏散以及被困人員營(yíng)救的難度加大。而在實(shí)施排煙疏導(dǎo)的過(guò)程中,應(yīng)注意密閉空間煙氣疏導(dǎo)時(shí)轟燃危險(xiǎn)的消除,適時(shí)用水槍進(jìn)行輔助。
高校具有人口密度大,道路曲折逶迤及可能使用易燃易爆的化學(xué)物品等特點(diǎn),因此滅火行動(dòng)要迅速、安全和徹底。
(1)在進(jìn)行滅火救援戰(zhàn)斗過(guò)程中,消防指戰(zhàn)員要注意做好安全防范工作。
因?qū)W??赡苁褂靡恍┮兹家妆卸镜奈kU(xiǎn)品,消防人員在滅火時(shí),要準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備,采取必要的安全措施,防止救火人員進(jìn)入火場(chǎng)受傷,并防止有毒有害物質(zhì)泄漏。對(duì)于進(jìn)入火場(chǎng)內(nèi)部的人員,要據(jù)火場(chǎng)情況做好個(gè)人的安全防護(hù)工作。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安全員應(yīng)做好全程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),隨時(shí)向指揮員報(bào)告情況,防止發(fā)生坍塌、構(gòu)件墜落、中毒、爆炸等時(shí)造成不必要的人員傷亡事故的發(fā)生。
在正常情況下,當(dāng)建筑物內(nèi)有人被困,救援人員應(yīng)在做好自我防護(hù)安全的前提下再實(shí)施救人。承擔(dān)前沿滅火和火情偵察、搜索救人等任務(wù)的消防戰(zhàn)斗員,要佩帶好個(gè)人防護(hù)裝備,必要時(shí)應(yīng)用水槍進(jìn)行掩護(hù)。而在屋頂進(jìn)行滅火時(shí),戰(zhàn)斗人員要注意防止踏空墜落。只有認(rèn)真落實(shí)好火場(chǎng)安全防范工作,才能有效地避免或減少傷亡事故的發(fā)生。
(2)對(duì)于從著火建筑內(nèi)部營(yíng)救出來(lái)的被困人員,應(yīng)視其情況及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救助或是將其送往醫(yī)院。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)被困于建筑物內(nèi)部的人員都會(huì)或多或少地受到煙氣的毒害,只是受煙氣侵害程度不同,且許多受到煙氣毒害的人員剛被救出時(shí)可能表現(xiàn)出來(lái)的情況與常人無(wú)異,但這并不代表他們沒(méi)受到傷害,所以應(yīng)及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行救助檢查,并做好人數(shù)登記工作。
(3)認(rèn)真清理火場(chǎng),防止遺漏造成死灰復(fù)燃。
學(xué)校存在各種各樣的設(shè)施,情況較為復(fù)雜。因此,滅火后要對(duì)火場(chǎng)認(rèn)真清理,對(duì)一些容易起火的設(shè)施隱蔽部位仔細(xì)清查;要留守一些消防人員和器材,協(xié)助學(xué)校監(jiān)控火場(chǎng),防止死灰復(fù)燃,在確定無(wú)復(fù)燃可能后,再清理人員器材裝備撤離現(xiàn)場(chǎng),并注意途中的行車安全。