【摘要】：色彩作為動(dòng)畫影視的一個(gè)必不可少的元素，對(duì)于動(dòng)畫影視的表現(xiàn)力產(chǎn)生了極其重要的藝術(shù)作用。在動(dòng)畫影視運(yùn)用色彩的表現(xiàn)力，更加細(xì)膩的詮釋角色的性格、情感。豐富多彩的色彩表現(xiàn)，來表達(dá)動(dòng)畫家所想表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)也是動(dòng)畫家內(nèi)心情感的詮釋。

【關(guān)鍵詞】：動(dòng)畫影視；色彩；語言

動(dòng)畫誕生于1831年，法國(guó)人約瑟夫·安東尼·普拉特奧，動(dòng)畫的出現(xiàn)，是一種充滿想象力的視覺表現(xiàn)形式。自從1932年，華特·迪斯尼推出第一部色彩動(dòng)畫片《花與樹》之后，世界動(dòng)畫也緊隨著腳步，從黑白動(dòng)畫進(jìn)入到了色彩動(dòng)畫，登上了嶄新的舞臺(tái)。動(dòng)畫的世界里，色彩的表現(xiàn)力總是最突出、直觀同時(shí)也是最具感染力的表現(xiàn)形式。五彩繽紛的色彩映入眼簾，使得動(dòng)畫的表現(xiàn)力更為豐富多彩。也使得色彩在動(dòng)畫中占有極大的、自由的表現(xiàn)空間。

一、營(yíng)造色彩基本色調(diào)在動(dòng)畫影視作品中的運(yùn)用

色彩基調(diào)，簡(jiǎn)單來說就是色調(diào)。用一種或者是多種主要顏色所構(gòu)成的，在視覺上，留給觀眾總體的色彩感覺。烘托出影片主題和內(nèi)容的所要表達(dá)的某種氣氛或者氛圍。從而形成統(tǒng)一、和諧的視覺色彩。

色調(diào)在動(dòng)畫中總是顯而易見的能表達(dá)此時(shí)此刻的氛圍。在《花木蘭》中，木蘭要替父從軍那一晚，外面下著磅礴大雨，木蘭在神像旁哭泣，當(dāng)她看到父母房中點(diǎn)著蠟燭，火光照著父母的身影透出窗來，父母不舍的畫面，使木蘭下定決心替父從軍。木蘭在屋外的色調(diào)多為暗藍(lán)色調(diào)與屋內(nèi)父母黃色火光形成了強(qiáng)烈的冷暖對(duì)比。兩者對(duì)比下，表達(dá)著戰(zhàn)爭(zhēng)的寒冷與家中的溫暖形成了對(duì)比。然而，整體色調(diào)較為暗藍(lán)，明度低，畫面感很低沉，一方面表現(xiàn)了木蘭知道明日父親就要背井離鄉(xiāng)的痛苦心情，同時(shí)也表達(dá)了木蘭替父從軍的決心。影片中，木蘭在軍營(yíng)訓(xùn)練，剛開始與將士們一起訓(xùn)練，角色的背景則為綠草地和藍(lán)天和諧的色彩畫面，然而到后面木蘭與將士們訓(xùn)練的背景則為紅色。前者與后者在色調(diào)上形成了很鮮明的對(duì)比。用背景的變化來營(yíng)造氛圍，表現(xiàn)將士士氣大增與戰(zhàn)況的緊張。

然而，不同的動(dòng)畫色彩給予觀眾不同的視覺與心理的感受?！痘咎m》中，整體色調(diào)都比較強(qiáng)烈，使得影片更具有畫面感和韻律感。那么在宮崎駿的動(dòng)畫中，色彩有帶給觀眾什么樣的心里感受呢？《千與千尋》是宮崎駿的一部經(jīng)典之作，影片的整體色調(diào)很古典又細(xì)膩，清新的色彩表現(xiàn)，很舒服的色彩感覺。影片中，千尋與父母在搬家的路上，車快要走到森林里時(shí)，爸爸停住了車。兩個(gè)鏡頭的轉(zhuǎn)換，鏡頭一則是綠草地，鏡頭二是綠森林。鏡頭一為暖綠調(diào)，鏡頭二則為冷綠調(diào)，一冷一暖的轉(zhuǎn)變，很清楚的表達(dá)了森林的神秘性，同時(shí)也為下面的故事情節(jié)進(jìn)行了鋪墊。小車馳騁，出現(xiàn)了紅色的古樓，又穿梭在黑色隧道。整體色調(diào)為暖色調(diào)，卻感覺壓抑、沉悶。影片中，夜幕來臨，千尋奔跑著找爸爸媽媽，然而燈光卻慢慢的一盞盞的打開，一串串的紅燈籠。暖色調(diào)的烘托，渲染出一幅十分詭異的畫面。

二、運(yùn)用色彩表現(xiàn)角色的心理和性格

色彩在刻畫角色下總是有不言而喻的作用。通過色彩的組合，搭配在從外觀上塑造角色外貌特點(diǎn)。上例提到《花木蘭》中，匈奴的軍隊(duì)在騎馬馳騁，發(fā)現(xiàn)并抓住了京城的探子，匈奴的服飾色彩多為棕色、紫色、黑色把整個(gè)畫面帶入了壓抑、緊張的氛圍當(dāng)中，同時(shí)也反映了匈奴的殘暴、陰森、冷酷的角色性格與心理的特點(diǎn)。在影片《千與千尋》中，千尋誤闖入神明世界時(shí)，夜幕降臨，使得千尋無法回到人類的世界，在一艘華麗、復(fù)古的輪船中走出來許許多多千奇百怪的神明，輪船的整體色調(diào)一直處于暖色調(diào)中，而在前景中的千尋處于冰冷黑暗中，顯得很是無助，一冷一暖的強(qiáng)烈對(duì)比中，突出了千尋此時(shí)害怕和無助的心理表現(xiàn)。再者，千尋在人類世界時(shí)，身穿著普通的草綠色與淺淡的灰白色相間的短袖，而進(jìn)入神明工作時(shí)則換上了簡(jiǎn)單的紅色短和服。兩種衣服的轉(zhuǎn)換，兩種色彩的變換。紅色，給予觀眾的色彩語言則是熱情、充實(shí)。首先點(diǎn)明了神明世界，努力工作的主題。其次與屋內(nèi)的暖色調(diào)相融合，使得觀眾的視覺感很飽滿。再者也表現(xiàn)了千尋此時(shí)在神明世界斗志昂揚(yáng)的心理表現(xiàn)，與前面在人類世界懦弱、膽小的千尋的人物特點(diǎn)形成了鮮明的對(duì)比。

三、色彩反差引導(dǎo)觀眾視線

在動(dòng)畫中，運(yùn)用色彩的搭配從而來引導(dǎo)觀眾的視線。例如，在畫面的背景與主角組合成較為反差的色彩特點(diǎn)，從而來吸引觀眾的關(guān)注點(diǎn)。又如上例《花木蘭》中，木蘭與校尉交流時(shí)，木蘭單獨(dú)說話的畫面中，木蘭則在畫面前方，而背景則是將士們。木蘭身穿冷綠色盔甲，而后方將士們則是淺棕色和純度較低的紫灰色，多為暖色。二者對(duì)比下形成強(qiáng)烈的反差色彩，從而將觀眾的視線吸引到了木蘭身上，突出主體。《千與千尋》中，千尋與父母剛來到神明的世界，父母聞到香味開始吃神明的食物，千尋叫父母不要再吃了。背景為紅色簾布與棕紅色的柜臺(tái)，前景則是千尋身穿淺淡的灰白色與草綠色相間。二者產(chǎn)生了很明顯的色彩反差，突出的千尋，使觀眾的目光落在了人物的中心點(diǎn)上去。背景與主體物形成強(qiáng)烈的反差，吸引觀眾的眼球，也為推動(dòng)了劇情的發(fā)展。

結(jié)語：

動(dòng)畫影視的藝術(shù)魅力就在于它來源于生活而高于生活。那么，色彩必將是動(dòng)畫影視中十分重要的藝術(shù)語言。它的應(yīng)用在動(dòng)畫影視作品，視覺上、情感上、內(nèi)涵上都得到了升華的作用。動(dòng)畫影視色彩設(shè)計(jì)性更具有夸張性、概括性、創(chuàng)造性，使得動(dòng)畫家詮釋的幻想世界更加的奇妙。同時(shí)，色彩的詮釋也將其有著強(qiáng)化劇情發(fā)展與情感的感染力的作用。讓動(dòng)畫影視的作品在審美上達(dá)到表里合一。動(dòng)畫影視的表現(xiàn)在主觀上與客觀上達(dá)到了真正的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

《動(dòng)畫大師宮崎駿》楊曉林 復(fù)旦大學(xué)出版社 2009

《動(dòng)畫視聽語言》 李海英 李松 南京大學(xué)出版社 2015.01

作者簡(jiǎn)介：張博琰，學(xué)校：邵陽學(xué)院，研究方向：動(dòng)畫影視的色彩語言。