【摘要】：新時期隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展，以及教育事業(yè)不斷改革和優(yōu)化，我國學(xué)校的建設(shè)過程中無論是數(shù)量、規(guī)模還是師資力量上都較過去有了很大的提高和完善，隨著校園學(xué)生數(shù)量的不斷增多，校園作為人員數(shù)量比較密集的區(qū)域，也具有很大的安全隱患，最近幾年校園火災(zāi)事件層出不窮，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】：校園消防安全；發(fā)展現(xiàn)狀；實(shí)踐對策

引言

新時期隨著教育體系的不斷完善和優(yōu)化，我國教育部門對于新時期的校園安全教育工作提出了更高的要求，現(xiàn)階段校園火災(zāi)的頻繁發(fā)生，不僅給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失，影響學(xué)生身心健康的同時，也嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序?，F(xiàn)階段很多學(xué)校的教育和管理工作都放在教學(xué)工作上，忽視了對消防安全的改革與實(shí)踐。本文以此為研究背景，針對現(xiàn)階段我國校園消防安全教育和防范的不足進(jìn)行深入分析和研究，并在此基礎(chǔ)上對于有效落實(shí)校園消防安全的改革與實(shí)踐提出科學(xué)的發(fā)展對策。旨在進(jìn)一步降低校園存在的安全隱患。有效保障師生的安全，營造積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、校園消防安全的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）校園學(xué)生宿舍存在一定的安全隱患

面對日益優(yōu)化的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校也要積極將消防安全教育與防范工作落實(shí)到現(xiàn)階段的改革中。進(jìn)一步提高校園的消防安全水平，為學(xué)生和教師營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我國教學(xué)改革新時期，國家與教育部門所提出的新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段我國學(xué)校都為學(xué)生配備了學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍雖然方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，但是也給校園的管理增加了難度，學(xué)生宿舍作為校園人口比較密集的地方，存在很多的消防安全隱患，一方面，在學(xué)生宿舍的用電用火上，雖然校園明文規(guī)定禁止高功率電器及火的使用，但是很多學(xué)生還是會偷偷使用高功率電器，加大了火災(zāi)發(fā)生的幾率。另一方面，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生條件也比較差，存在學(xué)生衣物、書籍等隨處擺放，作為可燃物品，也存在很大的消防安全隱患，容易造成火災(zāi)的發(fā)生，學(xué)生宿舍一般人口密集，又是學(xué)生的常駐區(qū)域，消防安全水平低，隱患大，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命安全，也給學(xué)校的財產(chǎn)安全帶來很大威脅。

（二）校園消防安全通道不暢通

學(xué)校在建設(shè)過程中會設(shè)計和預(yù)留一定的消防安全通道，但是在實(shí)際的教學(xué)和管理工作中，消防安全通道都存在一定的不暢通問題，首先，在校園教學(xué)樓、圖書館以及食堂等人員密集的地區(qū)，實(shí)際的消防安全通道無法應(yīng)對當(dāng)前數(shù)量的人員逃生，擁擠的環(huán)境很容易造成火災(zāi)逃生過程中的踩踏事件。除此之外，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示，很多學(xué)校并沒有科學(xué)的認(rèn)識消防安全通道的作用，消防安全通道利用不足，存在一定的堵塞和不通的問題。例如：在消防安全通道堆放廢棄物、樓道出口安裝鐵柵欄以及學(xué)校會出于管理的方便關(guān)閉很多安全出口，無論是教學(xué)樓還是學(xué)生宿舍都預(yù)留一個安全通道，這存在很大的安全隱患，如果出現(xiàn)火災(zāi)，會給園區(qū)人員疏散帶來很大困難，嚴(yán)重威脅師生的生命安全。

（三）學(xué)校和教師缺乏對消防安全科學(xué)的認(rèn)識和應(yīng)有的重視

現(xiàn)階段，從學(xué)校的發(fā)展和教育來看，很多學(xué)校和教師都對于新時期的消防安全缺乏科學(xué)的認(rèn)識，也沒有給予校園消防安全應(yīng)有的重視。教師缺乏科學(xué)的消防知識，消防安全教育意識也比較淡薄，對消防理論了解的也比較少，總的來說，學(xué)校的教育普遍放在學(xué)科的教學(xué)上，忽視了對學(xué)生消防安全的教育。學(xué)會說呢過不懂得如何對火災(zāi)實(shí)施科學(xué)的撲救以及進(jìn)行逃生和自救。除此之外，很多學(xué)校也沒有展開對學(xué)生的消防演練，其中雖然有部分學(xué)校雖然開展了防火消防演練，但大多都流于形式，沒能將防火要點(diǎn)在演練中充分體現(xiàn)出來，這就使得在實(shí)際發(fā)生火災(zāi)時，逃生自救和火災(zāi)處置不當(dāng)，嚴(yán)重危害了學(xué)生的生命安全。

二、校園消防安全的改革與實(shí)踐對策

（一）相關(guān)執(zhí)法部門和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)校的消防安全檢查

新時期，要加強(qiáng)對校園消防安全的改革與實(shí)踐，首先對校園各個環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)格的消防安全檢查，針對教學(xué)樓以及學(xué)生宿舍學(xué)生重點(diǎn)活動的區(qū)域做好危險物品的排查工作，宿舍管理員要做好定期對學(xué)生宿舍違規(guī)電器的檢查和收繳工作，學(xué)校也要進(jìn)一步提高和完善現(xiàn)有的消防安全懲戒制度，提高學(xué)生的防火意識。其次，基層消防機(jī)構(gòu)以及相關(guān)執(zhí)法部門也要積極做好對學(xué)校的安全檢查工作，并對學(xué)校的管理漏洞給予針對性的改善建議。同時，學(xué)校也要進(jìn)一步完善現(xiàn)階段基礎(chǔ)的防火設(shè)備，例如滅火器和消防栓等，及時提高自身的滅火以及自救能力。以此實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校師生的安全性。

（二）建立完善的消防安全管理工作

學(xué)校所涉及的消防安全管理工作比較復(fù)雜，方方面面也比較多，因此對于新時期的校園消防安全的改革與實(shí)踐要建立完善的消防安全管理工作，對其做好系統(tǒng)的規(guī)劃，首先，要建立完善的消防安全管理制度，嚴(yán)格保障學(xué)校消防安全工作的開展和實(shí)施。其次，針對不同區(qū)域的消防安全管理工作，也要聘請專人負(fù)責(zé)，定期檢查學(xué)校各個組織部門的消防安全，排除消防隱患，保障消防安全工作的有效性。最后，學(xué)校要著重對學(xué)校的安全出口進(jìn)行監(jiān)督和檢查，保障學(xué)校各個區(qū)域安全出口的暢通，除此之外，對于學(xué)?；A(chǔ)的消防設(shè)施，也要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，保障消防器材的可用性，為火災(zāi)的救助提供支持。

（三）加強(qiáng)消防安全的宣傳教育工作，提高師生的重視

對于現(xiàn)階段學(xué)校消防安全的改革，也要積極加強(qiáng)防火安全的宣傳教育工作，將防火安全融入到學(xué)校的教育中。進(jìn)一步提高學(xué)校和師生對消防安全的重視。首先，要向師生普及科學(xué)的消防安全理念和逃生自救的辦法，對師生展開系統(tǒng)科學(xué)的消防安全培訓(xùn)。同時學(xué)校也要定期開展一定的消防安全演練，進(jìn)一步檢驗和提高學(xué)校師生的逃生技能。除此之外，學(xué)校也可以聘請基層消防部門開展系統(tǒng)的理論培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)生如何使用滅火器和消防栓的等基礎(chǔ)消防工具，確保學(xué)生都能夠順利、安全地使用滅火設(shè)施，在發(fā)生火災(zāi)時可以控制火情。

結(jié)束語

綜上所述，隨著我國教育水平的整體提升，以及教學(xué)環(huán)境的不斷優(yōu)化，對消防安全問題學(xué)校也要給予應(yīng)有的關(guān)注，進(jìn)一步提高現(xiàn)階段的消防安全教育，完善系統(tǒng)的消防安全管理工作，將火災(zāi)科學(xué)的防患于未然。一方面要強(qiáng)化學(xué)校的消防硬件設(shè)施配備，確?；馂?zāi)發(fā)生時能在最短的時間內(nèi)及時控制火情，另一方面要加強(qiáng)學(xué)生的日常防火教育，不使用明火、不使用電熱器等規(guī)定要落到實(shí)處，雙管齊下，保證校園免于禍患。

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