今天上午在網(wǎng)上瀏覽，看到北京師范大學(xué)家庭教育專家趙忠心發(fā)表微博：“很多年輕父母多是只關(guān)注如何識字讀書、學(xué)外語、發(fā)展特長等開發(fā)智力之類的文章，很功利。對我的塑造孩子性格的這類文章漠不關(guān)心無動于衷。很少有家長以此為鏡子，照一照自己。平時管教孩子是站在孩子的立場還是站在家長的立場？”很有感觸！ 孩子的成長就像洋蔥一樣，每一層都是一個年齡階段，都有其需要面對的問題，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要經(jīng)歷的體驗。任何一層出現(xiàn)了問題，都可能導(dǎo)致整顆洋蔥生蟲，乃至腐爛。成長，不要妄圖走捷徑。任何值得去的地方，都沒有捷徑。教育，不要總追求速效。捷徑，往往是世界上最遠(yuǎn)的路?？梢詭秃⒆于A的是一時，輸?shù)膮s往往是一生。落的課，總要補(bǔ)的，并且要付比當(dāng)初貴幾倍的學(xué)費(fèi)；出來混，遲早要還的，而這個代價可能是孩子和你負(fù)擔(dān)不起的。就像日本一位有名的學(xué)者所說的那樣：“所謂人生就是背著沉重的行李去趕一條長長的路，著急是絕對不行的?！苯逃锹乃囆g(shù)，老師們走上教育崗位走完自己的教學(xué)生涯，都會用幾十年來培養(yǎng)成百上千的學(xué)生，何必那么著急呢，大家都不要走得太快，不要把精彩都錯過了，要靜下心來和學(xué)生一起成長，長長的路慢慢地走！

一、做一名好老師愛自己的事業(yè)愛學(xué)生：

不管是自己的夢想還是命運(yùn)的安排選擇了教師這個職業(yè)，我覺得最重要的是“做一行，愛一行”，讓自己發(fā)自內(nèi)心的愛上自己的職業(yè)、愛上自己的學(xué)生。有了愛，才不會覺得辛苦，才會樂在其中，才會覺得一切都值得的。

習(xí)近平總書記去年教師節(jié)前夕到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生，發(fā)表了熱情洋溢的講話，講話很好地回答了以上問題。

做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師，教書有成績，育人有效果，學(xué)生有親近，家長有信任，領(lǐng)導(dǎo)有肯定，同事有支持，心中有理想，未來有憧憬，這就是教師最大的幸福。正如習(xí)近平總書記說的，“做老師，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識、學(xué)會做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就”。

曾經(jīng)看過一個新聞報道，成都大學(xué)張瀾學(xué)院大二女生劉琳，父親意外病故，母親由于身體原因無力應(yīng)對，面對支離破碎的家庭和93歲高齡的奶奶，剛上大二的她毅然作出決定：帶著奶奶上學(xué)。別人問她，她每天早晨7點起床給奶奶做早飯，然后去上課，12點下課后趕緊回來，買菜做飯，照顧奶奶吃好午飯后，再回學(xué)校繼續(xù)下午的課程。覺得辛苦嗎？覺得奶奶是負(fù)擔(dān)嗎？她說“不累、不辛苦、不是負(fù)擔(dān)，因為這是我的奶奶呀！”多么樸實而讓人感動的話語！

去年下半年，湖南衛(wèi)視的一檔熱播節(jié)目《一年級》，宋佳在參加學(xué)校的教師節(jié)慶祝會時講了一段話：我是一名演員，在生活中有很多人照顧我。我來到這里，要照顧全班36名學(xué)生，我一下子就瘋了，……我想過放棄，我覺得我沒有資格站在這里，我覺得一個老師不能總帶著負(fù)能量面對學(xué)生。大家都知道我叫宋小花，我不能成為宋笑話，所以我告誡自己，這一周我要停止抱怨，我不去想自己有多么不容易，我就去面對、解決，哪怕我做不好，但是我要努力，我要對得起每個學(xué)生看著我的那種特別干凈特別單純的眼神。說實在的，上周我一點都不覺得他們可愛，我討厭他們，我覺得他們太麻煩了，時刻都在給我添麻煩?？墒沁@周我發(fā)現(xiàn)，我開始喜歡他們了。有些孩子會在我工作時，突然沖過來抱著我說，“小花老師，我好喜歡你！”這些話給了我很大的力量，我覺得，所有的辛苦在這一刻都是值得的，沒有什么是過不去的坎，他們也知道我是真心愛他們、想為他們好，只是目前我沒有能力達(dá)到，我覺得這就足夠了。最后我想說的是，我發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)，學(xué)校送給每位老師的是一朵康乃馨，據(jù)我所知，康乃馨是送給母親的花，所以我知道學(xué)校是希望每個老師像父親和母親一樣愛每一個孩子，教育他們，關(guān)懷他們。我也會用這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

一位女大學(xué)生因為愛，不會覺得奶奶是負(fù)擔(dān)；一位臨時生活教師，因為愛，會為了孩子盡最大努力。我們這些把教師作為終身職業(yè)的人，更應(yīng)該盡自己的全力愛學(xué)生。

教師不要僅僅把教學(xué)當(dāng)成職業(yè)，當(dāng)成養(yǎng)家糊口的工具，而應(yīng)該把教學(xué)當(dāng)成自己生命價值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心愛自己的學(xué)生時，你會有收獲和回報的，老師有一種有別于其他職業(yè)的幸福感。

逢年過節(jié)畢業(yè)學(xué)生在遠(yuǎn)方給我發(fā)來祝福，我真的很幸福！偶爾在街上，有學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲地?zé)崆榈睾拔遥腋械胶軡M足！當(dāng)我?guī)У膶W(xué)生實現(xiàn)了他們的人生夢想，我真的很驕傲！。。。。。。每每到了這些時刻一種做教師的自豪感便油然而生———教師的成功，我覺得并不是參加‘市賽’、‘省賽’、‘國賽’得獎了，也不是某一篇論文發(fā)表。這些帶給我的幸福感遠(yuǎn)不如孩子們的一句問侯，遠(yuǎn)不如若干年之后，孩子們記得我曾經(jīng)講過的某一句話。

當(dāng)你真正愛上你的學(xué)生時，你會像離不開自己孩子一樣，離不開你的學(xué)生。走近學(xué)生你會發(fā)現(xiàn)你有強(qiáng)烈的存在感，強(qiáng)烈的被需要，而你也會覺得憑你的個人能力，很多學(xué)生完全可以被你改變。

有很多人都覺得不可思議，覺得工作就是工作生活就是生活，學(xué)生畢了業(yè)根本就不記得你的好。但是我要說，如果一個人愛上了教師這個職業(yè)，就可以在工作中感受有滋有味的幸福感，在日復(fù)一日平常、平淡、平凡的工作中不斷發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意的無限樂趣，體驗自己的教育教學(xué)智慧在學(xué)生身上得以驗證的滿足感、成就感。不會去計較個人的得失。

如果一個教師覺得教師這個職業(yè)只是不得不做的一項工作而感覺不到教育教學(xué)工作的樂趣的時候，那他真正意義上的教育教學(xué)生涯也就結(jié)束了。

二、真正走進(jìn)學(xué)生的心靈：

有人說，三年一代溝五年一鴻溝。雖然有些言過其實，但是現(xiàn)在世界變幻莫測、環(huán)境日新月異，學(xué)生的心理生理狀況、對外界事物的認(rèn)知方式和觀念等都會跟著發(fā)生變化，老師不能墨守成規(guī)沿用老的教學(xué)方法，老的觀念。要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新跟上發(fā)展的步伐。

有一位班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“厭學(xué)”的問題，精心設(shè)計了一個班會。下面是他在不同的年代在不同屆學(xué)生中舉行同一個班會的不同效果：

十二年前，我開了個精彩的主題班會。

“有個孩子到飯店，用父母的血汗錢點了一大桌菜，可他守著不吃不喝。服務(wù)員勸，父母勸，誰勸也不吃！他餓著肚子離去。請評議?！?/p>

“傻瓜——”學(xué)生們哄笑。

我不動聲色：“這孩子買了車票，卻不上車，跟著跑?！?/p>

“傻瓜——”學(xué)生們大笑。

我也笑了：“他買了衣服，卻撕成一條條扔了。”

“傻瓜——”學(xué)生大樂。

一切盡在掌控之中，我做出沉痛狀：“有個孩子，將父母辛辛苦苦掙來的錢交了學(xué)費(fèi)，買來書本，卻整天胡打亂鬧，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時間?！?/p>

“傻——瓜！”同學(xué)們回答得很沉重。

我臉上“苦大仇深”，心里卻樂開了花。

六年前，我躊躇滿志的將這個故事搬進(jìn)了三年級四班，“有一個孩子點了一桌菜，可不吃不喝，餓著肚子走了，請評議?！?/p>

“減肥唄?！睂W(xué)生不感興趣。

我扶扶眼鏡：“他買了車票卻不上車，跟著車跑?！?/p>

“鍛煉唄?！睂W(xué)生懶洋洋的回答。

我勉強(qiáng)笑笑：“他買了新衣服卻撕成一條條扔掉?！?/p>

“煩唄?！睂W(xué)生有氣無力的回答。

我不再迂回，直奔主題：“交了學(xué)費(fèi)，買來書本，不好好學(xué)習(xí)，整天胡打亂鬧，請評議。”“想當(dāng)明星，當(dāng)老板唄。”學(xué)生小聲議論著。

我暈。

今天，我懷著異樣的心情，在三年級六班開了這個班會。

“有個孩子點了一桌菜，不吃不喝，餓著肚子走了。請評議?！?/p>

“派兒?！睂W(xué)生們興奮起來。

“他買了車票，卻不坐車，跟著車跑?！?/p>

“帥呆。”學(xué)生大叫。

我扶扶眼鏡：“買來名牌服裝，卻撕成一條條扔掉?！?/p>

“哇塞，酷斃了。”學(xué)生拍著桌子。

我直奔主題：“交了學(xué)費(fèi)，買了書本，卻不好好學(xué)習(xí)，整天胡打亂鬧。請評議。”

“耶，新新人類！”學(xué)生異口同聲的嚷道。

我的眼鏡跌了下來。

一個班主任三次相同的班會，在三個時間，面對三批不同年齡段的學(xué)生，出現(xiàn)三種完全不一樣的效果。常言道‘學(xué)到老，活到老，知無涯，生有涯’。教師只有多學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)放下架子俯身和學(xué)生平視，從學(xué)生的角度去思考分析問題，你才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。教師只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，打開學(xué)生的心靈之門，你才能做到知彼知己，你的教育才會有成效。

記得有一次，同辦公室的一位老師氣哄哄地沖進(jìn)來說：“某某真是個流氓，這樣的學(xué)生沒法教?！蔽耶?dāng)時聽了非常奇怪，我平時看到的這位男孩子很陽光呀，怎么就成了老師眼里不可教化的流氓呢？于是，我悄悄去了解事情的來龍去脈。原來，這幾天這位男孩子的父母在鬧離婚，他很難受晚上睡不好精神不振，也沒心思學(xué)習(xí)，剛才上課時就趴在桌子上。老師點名批評他，他就回了一句：“不關(guān)你的事?！彼f他的原意就是想告訴老師，不是因為老師的課他不喜歡，而是因為自己的原因才沒有精神，可是老師誤會了，以為他頂嘴，很生氣地罵了他，搞得一節(jié)課都上不下去了，他也很委屈。

這應(yīng)該是完全可以避免的矛盾，如果老師多考慮學(xué)生的感受，多站在學(xué)生的角度思考問題，而不是對學(xué)生隨意橫加批評指責(zé)，師生的關(guān)系會融洽很多。

在我的求學(xué)階段曾經(jīng)有過各種各樣性格不同年齡不同的老師，而我印象最深的有兩位女老師。

一位是大學(xué)的數(shù)學(xué)李老師。我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好，進(jìn)入在大學(xué)我聽師哥師姐們傳授秘

還有一位是高中化學(xué)老師。初中化學(xué)成績一直不錯，可是進(jìn)高中的第一次考試就很不理想，我心里特別著急，趁著老師還在分發(fā)試卷，就和同桌開始討論做錯的題目。結(jié)果，老師已經(jīng)發(fā)完試卷，大家都安靜下來了，我倆還沒有察覺。這時，老師用犀利的眼神看著我，一字一頓地說：“有的人，成績不好，還要講話，真是臉皮厚！”天啊！這是說我嗎？！當(dāng)時，我恨不得鉆到桌子底下去。從此以后，上化學(xué)課我再也不敢抬頭。盡管課后我努力刷題，但是也無濟(jì)于事，高考就是化學(xué)科拖了后腿。留下終身的遺憾！

當(dāng)我自己成為教師后，就常常告誡自己，要真心愛每一位學(xué)生，不要讓自己和學(xué)生留下遺憾。所以，在二十多年的教學(xué)生涯中我一直努力做到以下幾點：

拉近距離，培養(yǎng)和學(xué)生相同的愛好。了解學(xué)生喜歡的歌手，多聽多學(xué)他（她）的歌；帶著欣賞的心情觀賞學(xué)生喜歡的電影和動漫；課余時間和他們聊天、游戲……。慢慢地，自然而然就可以站在學(xué)生的角度思考問題，真正了解他們需要什么，成為他們的知心朋友。

真誠面對，毫不掩飾地直接表達(dá)自己的情感。對上課回答問題精彩的學(xué)生，對打籃球很棒的學(xué)生，對組織各項活動很周全的學(xué)生……，我從來不會吝嗇我的贊揚(yáng)，甚至?xí)芸鋸埖乇磉_(dá)我的溢美之詞。如果自己在教學(xué)過程中做錯了什么，或承諾的事沒有做到，我都會很真誠地向?qū)W生道歉。所以，學(xué)生遇到事情也會很真誠地和我交流。

以身作則，要求學(xué)生做到的自己要先做到，用自己的愛崗敬業(yè)精神感染學(xué)生。

正因為這樣，學(xué)生們都很喜歡我，都稱呼我“姐姐”、“媽媽”、“女神”……。當(dāng)學(xué)生喜歡老師就會喜歡這門學(xué)科，這樣學(xué)生才能真正愛學(xué)、樂學(xué)，老師自然也會樂在其中。

俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，老師們，行動起來，用我們的愛護(hù)和寬容，讓學(xué)生感受到生命的溫情和甜美。