【摘要】：本文通過在山東兩所高校商務(wù)英語類型學(xué)生中開展問卷調(diào)查，了解商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)策略的情況。商務(wù)英語專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新發(fā)展是新形勢專業(yè)發(fā)展的必由之路，了解現(xiàn)階段商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)策略的真實(shí)反饋，可以更有效的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐教育。

【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；商務(wù)英語；學(xué)習(xí)策略

一、調(diào)查背景

商務(wù)英語專業(yè)是實(shí)踐類較強(qiáng)的專業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展是商務(wù)英語專業(yè)改革的題中之義。本文通過在山東兩所高校（A：商務(wù)英語本科院校；B：商務(wù)英語專科院校）商務(wù)英語類型學(xué)生中開展問卷調(diào)查，了解在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢下商務(wù)英語專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)策略，以期為創(chuàng)新型商務(wù)英語教學(xué)提供參考。

二、調(diào)查問題

本次調(diào)研主要設(shè)置以下問題，用來了解“學(xué)生的商務(wù)英語學(xué)習(xí)策略” ，包括學(xué)習(xí)方式、提升途徑以及課下自學(xué)情況。

1. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)商務(wù)英語最好的方式是：

A. 課堂學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合 B.多參加各類英語考試

C.課堂學(xué)習(xí) D. 社會實(shí)踐、實(shí)習(xí) E. 其他

2. 您通過什么方式來提高自己的商務(wù)英語水平？

A. 學(xué)好教材，掌握老師所講解的內(nèi)容

B. 課外閱讀英語材料

C. 使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體 D. 從來沒考慮過

3. 教材上如有老師沒教過的內(nèi)容，您是否會自學(xué)？

A. 全部自學(xué)完B. 感興趣的翻翻C. 偶爾看看 D. 不會看

4. 除去上課時(shí)間外，您每天花在商務(wù)英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間為：

A. 1小時(shí)以下 B. 1-2個(gè)小時(shí) C. 2小時(shí)以上 D. 課下基本不學(xué)

三、調(diào)查數(shù)據(jù)描述

1. 院校A調(diào)查數(shù)據(jù)描述

1）學(xué)習(xí)方式：統(tǒng)計(jì)顯示大多數(shù)學(xué)生（60.75%）認(rèn)為社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)對商英學(xué)習(xí)最有幫助，41.94%的學(xué)生認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合亦很重要。商務(wù)英語實(shí)踐性強(qiáng)，這一點(diǎn)學(xué)生能夠充分認(rèn)識到，因此學(xué)生對實(shí)踐類學(xué)習(xí)呼聲很高。

2）提升途徑：統(tǒng)計(jì)顯示多數(shù)學(xué)生（46.77%）選擇通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體提高商務(wù)英語學(xué)習(xí)水平，46.24%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)好教材，掌握老師所講解的內(nèi)容也是重要的途徑。

3）課外自學(xué)：42.47%的學(xué)生課下學(xué)習(xí)商務(wù)英語的時(shí)間為1-2個(gè)小時(shí)，27.96%的學(xué)生課外自學(xué)時(shí)間不到一小時(shí)，課下基本不學(xué)的學(xué)生占16.13%，自學(xué)時(shí)間2個(gè)小時(shí)以上的占9.14%。針對老師課上沒講的內(nèi)容，50%的學(xué)生感興趣的翻翻未講的內(nèi)容，25.81%的學(xué)生偶爾看看，12.9%的學(xué)生不會看。

2. 院校B調(diào)查數(shù)據(jù)描述

1）學(xué)習(xí)方式：：統(tǒng)計(jì)顯示54%的學(xué)生認(rèn)為社會實(shí)踐對商英學(xué)習(xí)最有幫助。

因此也可以看出學(xué)生對實(shí)踐類學(xué)習(xí)需求很高。實(shí)踐性學(xué)習(xí)對學(xué)校各方面硬件設(shè)施、校企聯(lián)合程度的要求較高，同時(shí)學(xué)生也能認(rèn)識到自學(xué)的重要性，商務(wù)英語的學(xué)習(xí)也要求學(xué)生不斷通過自學(xué)，個(gè)性化滿足自身學(xué)習(xí)需要，不斷了解商務(wù)類新聞，了解國家甚至國際的經(jīng)濟(jì)大局。在商務(wù)英語中常用的學(xué)習(xí)方式上，多數(shù)學(xué)生還停留在高中英語學(xué)習(xí)模式，也就是聽說為主（52%）、背誦為基礎(chǔ)（51.5%）的學(xué)習(xí)。同時(shí)也從統(tǒng)計(jì)信息中看出，大一大二的商英學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，如下圖所示：

上圖中左圖為大一認(rèn)為的商務(wù)英語學(xué)習(xí)方式，右圖為大二學(xué)生實(shí)際的商務(wù)英語學(xué)習(xí)方式。由于大一不設(shè)置商務(wù)英語專業(yè)課程，大一基礎(chǔ)類課程居多，所以大一學(xué)生大多將商務(wù)英語學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)劃等號，認(rèn)為聽說是最重要的方式（61.31%）；進(jìn)入大二，學(xué)生接觸了解的全新的商務(wù)英語課程，多數(shù)認(rèn)為在這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里，有很多的商務(wù)術(shù)語、句式需要了解背誦熟悉，因此大二學(xué)生多數(shù)（55.56%）認(rèn)為背誦術(shù)語句式是其在商務(wù)英語學(xué)習(xí)中常用學(xué)習(xí)方式。

2）提升途徑：在提高自身商務(wù)英語水平的方式上，統(tǒng)計(jì)顯示多數(shù)學(xué)生（48%）還是依賴傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，認(rèn)為學(xué)好教材，掌握老師所講解的內(nèi)容最為重要。選擇通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體提高商務(wù)英語學(xué)習(xí)水平其次（32.5%）。課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)生自身提高的基地所在。學(xué)校提供的課堂教學(xué)仍要根據(jù)學(xué)生的具體情況，精益求精，打好學(xué)生的商務(wù)英語基本功；同時(shí)校方要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體的功效，積極建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)基地，共享商務(wù)英語資源，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂，給學(xué)生提供一個(gè)更好的網(wǎng)絡(luò)自學(xué)環(huán)境。

3）學(xué)習(xí)主動性：大多數(shù)教師（73.02%）的授課內(nèi)容約占教材全部內(nèi)容的80%，教材上未學(xué)的內(nèi)容，67%的學(xué)生會選擇感興趣的內(nèi)容翻翻看看，除去上課時(shí)間，50.5%的學(xué)生每天花在商務(wù)英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間為1-2個(gè)小時(shí)。?？茖W(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差，學(xué)校一般安排有晚自習(xí)時(shí)間保障課外的學(xué)習(xí)。

四、結(jié)論

兩所學(xué)校學(xué)生普遍認(rèn)為社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)商務(wù)英語最好的方式?？梢妼W(xué)生對實(shí)踐教學(xué)的需求呼聲很高，課程設(shè)置上要加大實(shí)踐教學(xué)的比重。實(shí)踐性學(xué)習(xí)對學(xué)校各方面硬件設(shè)施、校企聯(lián)合程度的要求較高，但即使如此，仍需逐步加強(qiáng)實(shí)踐類設(shè)施建設(shè)，深化校企聯(lián)合，滿足學(xué)生對實(shí)踐類學(xué)習(xí)的需求。學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)方法?？贫酁楸痴b術(shù)語、句式、本科多為閱讀。本科學(xué)生選擇通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體提升自身商務(wù)英語水平，其次為學(xué)好教材，掌握老師講解的內(nèi)容。?？茖W(xué)生還是更多的依賴傳統(tǒng)的課堂教學(xué)提升自身水平，其次才是通過網(wǎng)絡(luò)。校方要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體的功效，建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)基地，共享商務(wù)英語資源，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂，給學(xué)生提供一個(gè)更好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

以上是對兩所代表性院校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢下學(xué)習(xí)策略的調(diào)研。學(xué)習(xí)策略的選擇是影響學(xué)生商務(wù)英語水平提升的重要一環(huán)。從社會、學(xué)校、教師和學(xué)生各個(gè)層面不斷加強(qiáng)商務(wù)英語專業(yè)的實(shí)踐性和創(chuàng)新型，也是調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)策略的關(guān)鍵。

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