【摘要】：摩登舞競賽作為競賽審美教育中一個不可或缺的組成部分，它和其它藝術一樣陶冶人的心靈，鍛煉人的素質，磨練人的意志。1924年英國皇家教師學會和國際舞蹈教師協(xié)會及各國著名教師和專家將摩登舞中最優(yōu)秀的舞姿、舞步、技法進行了同意和規(guī)范，統(tǒng)一了標準，規(guī)范了動作，成為了當時的摩登舞。慢慢的，逐步發(fā)展起來，隨著時間的發(fā)展，越來越的摩登舞競賽在各個國家舉辦開展，以各種各樣的形式舉辦，頒發(fā)各種各樣的獎勵。

【關鍵詞】：摩登舞；競賽形式；摩登舞類別；競賽特點

摩登舞競賽為國際標準舞注入了一種新的活力，為國際標準舞拓展了一個廣闊的空間，賦予一種新的意義。摩登舞競賽的這種方式加強了國家、民族之間的溝通，以及個人情感世界語言和形體語言上的溝通，摩登舞競賽有各種各樣的競賽形式和競賽組別，這種摩登舞競賽的方式是任何藝術形式和任何項目都無法替代的。它不僅僅鍛煉了國民的身體素質、心理素質，還優(yōu)化了我們的形象氣質、身形體態(tài)，可見摩登舞競賽是一個多功能型的舞蹈。它是集舞蹈、音樂、服裝、心理、體能、身體素質、氣質、體態(tài)美等于一體的競技性舞蹈，是一種“真正的藝術”。

一、競賽形式的分類

（1）單人競賽

在各個大賽的單人競賽一般大多分女子單人競賽，其中包括少年女子單人14歲至15歲、少年女子單人12歲至13歲、少兒女子單人10歲至11歲、少兒女子單人8歲至9歲、成人女子單人、大學生女子單人。女子單人競賽第一名、第二名、第三名頒發(fā)獎牌和證書，第四名、第五名、第六名頒發(fā)證書，其他名次則不獲得獎項。女子單人競賽主要是以個人比賽為基準，個人的基本功、個人的表現(xiàn)力以及個人的技巧，單人競賽與雙人競賽不同，單人競賽主要是看基本功、能力、個人的展現(xiàn)力以及個人獨特的技巧，如何取得評委的關注，關鍵在于在整個舞池中是否有突出的表現(xiàn)。

（2）雙人競賽

在各個大賽的雙人競賽一般有兩種組成形式，分別是女子與女子搭檔的形式和男子與女子搭檔的形式參與比賽。其中女子雙人也稱為巾幗組。雙人競賽和單人競賽最大的不同就是雙人競賽講究的是兩個人的配合以及默契，這是雙人競賽中必不可少的重要條件，良好的搭檔是取得競賽名次的關鍵所在，當然，雙人競賽也離不開良好的舞蹈基礎、能力以及在競賽中的表現(xiàn)力。例如男士的步伐大小、擺蕩、傾斜、脊椎的拉長以及競賽中體現(xiàn)符合每支舞蹈的表現(xiàn)力等，女士的胸腰展示、步伐大小、跟隨男士的能力以及符合每支舞蹈的表現(xiàn)力等，這些都是在競賽中取得好成績的基石，打好這個基石，就會取得意想不到的結果。

（3）團體舞競賽

在各個大賽的團體舞蹈中，它的競賽方式與單人競賽和雙人競賽不同，主要是以表演形式為主，團體舞蹈最重要的就是整齊度，在團體舞蹈競賽中，一個舞蹈的好壞關鍵取決于這個舞蹈的整齊度，所以說，團體舞蹈離不開人與人之間的配合和默契，這都是團體舞競賽取得好結果的關鍵所在。當然還要有較強的表現(xiàn)力和扎實的基礎，團體舞蹈的編排也是至關重要的，團體舞競賽中編排方式也是取得好成績的關鍵，如果一個團體舞蹈的編排方式比較獨特新穎、吸人眼球，在各個團體舞中突顯出來優(yōu)勢，是得到評委好評的重要標準，也是取得好成績的關鍵所在。

二、競賽組別類型

（1）大學生組

它是由全國各個大學的大學生比賽組成的比賽組別。大學生組別的參賽者一般是全國各個大學的在校就讀的大學生，他們有專業(yè)的摩登舞教師授課，大學生組細細的劃分的類別的話，其中包括大學生A組，它的競賽舞蹈是由五支舞組成；大學生B組，它的競賽舞蹈是由四支舞組成，其中不包括維也納華爾茲；大學生C組，它的競賽舞蹈是由三支舞組成，其中不包括維也納華爾茲和狐步；大學生D組，它的競賽舞蹈是由兩支舞組成，競賽舞蹈包括華爾茲和探戈。另外，大學生還設置了大學生雙人單項的組別，任選摩登舞五個舞種其中的一個舞種來參加競賽。

（2）業(yè)余組

摩登舞競賽中的業(yè)余組，它是由社會人員且年滿十八歲的國民組成的比賽組別。只要是你年滿了十八歲就可以報名參賽，一般大賽中的業(yè)余組競賽都是跳摩登舞的所有舞種。這個組別的其中有些參賽者是沒有經過專業(yè)培訓的，也有專業(yè)培訓過得參賽者，因為這個組別的報名要求很廣泛，所以這個組別的參賽人員一般都比較多，在舞池比賽過程中，尋找良好的位置以及在移動過程中尋找的良好位置對參加者都有或多或少的優(yōu)勢。

（3）青年組

摩登舞競賽中的青年組，它的組別方式相對于其它組別就要廣闊一些，但是年齡都是較小的青少年組成的競賽組別，一般是由青少年14歲至15歲組、青少年12歲至13歲組，不要看這些青少年跟其他組別相比年齡比較小，但是有些青少年的舞蹈技巧和競賽中的表現(xiàn)力比有些大學生組的大學生都還好發(fā)揮得好，青年組中的參賽者大多數(shù)都是各個專業(yè)摩登舞藝術學院的學生，也有私人辦的專業(yè)摩登舞培訓班的學生，青年組的青少年參賽者總是能從小小的身體里面散發(fā)你意想不到的能量，往往能取得好的結果。

（4）職業(yè)組

職業(yè)組的參賽者都是職業(yè)級別的選手，身為職業(yè)選手的他們有扎實的基礎、行云流水的步伐、優(yōu)美的體態(tài)、非常強的能力、穩(wěn)定的控制力、良好的身體素質，這些都是他們必須具備的，他們競賽的舞蹈是摩登舞的五支舞蹈，職業(yè)組競賽的競爭相當激烈，每個參賽選手都是很優(yōu)秀的職業(yè)選手，職業(yè)組的前三名一般會設有獎金獎勵，根據(jù)比賽的大小確定獎金設立的多少，這個組別的冠軍獲得者有可能會參加世界級的比賽，有些甚至可以加入國家隊、青年隊，去比國外的更高組別的比賽，這對整個國家、國民都是有不容小覷的影響，還能夠提高整個國家摩登舞競賽的整體水平。

三、摩登舞競賽的特點

摩登舞競賽具有競技性。摩登舞競技性是指它是一種比賽項目，作為比賽項目它就具有勝負意義和表演屬性，它既要有規(guī)范基礎的舞步又要有超出基本舞步之上的內容，因此競技比賽的內容是解決如何跳更漂亮的舞蹈，競技比賽的動作如同體操和跳水項目里面的自選動作一樣，具有難、穩(wěn)、準、美幾個方面的要求，它的組合套路更是豐富變化，不但要跳正確的方向、升降主，還要掌握如何平穩(wěn)身體，展示身體形態(tài)，怎樣運動我們的骨骼、關節(jié)、肌肉去完成每一個輕盈、舒展、令觀眾賞心悅目的舞姿，如何把摩登舞完成得更好是獲得名次好壞的關鍵所在。

摩登舞競賽具有規(guī)范性。摩登舞競賽的規(guī)范性是指摩登舞競賽的基礎舞步是具有嚴格標準的，中國舞蹈組織考核從難易程度上可以劃分為銅牌、銀牌、金牌三個不同檔次，其中銅牌最為基礎，基礎規(guī)范的舞步屬于技術考核范疇，通俗講，這部分內容是解決如何跳會跳好摩登舞的墊腳石，是任何人都不可能逾越的最基本的考核內容。再從基礎舞步的側面延伸來講，花套就是由基礎舞步變換而來的，它比基礎舞步更難，技術含量更高，考察的范圍更廣更細，一般用于摩登舞競賽的套路，獲得好的成績。

摩登舞競賽具有知識性。摩登舞競賽在我國已經悄然的走入了校園，成為一些大中專學校、本科學校的選修課或者必修課，一些大學還專門開設了摩登舞這個專業(yè)，這使摩登舞競賽建立了強大的知識理論基礎和專業(yè)訓練基礎，目前，我國的摩登舞競賽群體正在不斷的擴大，相信在整個國家不久的將來，國內競賽必將和世界競賽強國站在一條線上。

參考文獻：

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